Affirmer le rôle central de l’éducation clé

En réponse au mouvement d'émulation « Bien enseigner – Bien apprendre », les écoles et établissements d'enseignement de la province se sont attachés à promouvoir l'innovation pédagogique, à améliorer la qualité du personnel, à investir dans les infrastructures et à appliquer les technologies à l'enseignement. De nombreux modèles éducatifs efficaces ont été reproduits, contribuant à créer un environnement d'apprentissage positif et à stimuler l'esprit d'auto-apprentissage et la créativité des élèves. Les lycées pour élèves doués Vo Nguyen Giap et Le Quy Don (niveau lycée) illustrent ce mouvement, avec de nombreuses réalisations remarquables dans la formation d'élèves d'excellence et l'amélioration de la qualité de l'éducation dans la province.

Le lycée pour surdoués Le Quy Don se concentre sur des activités visant à honorer et à récompenser les élèves excellents et typiques avancés - Photo : NH.V

Pour « Bien enseigner – Bien apprendre », dès la rentrée scolaire, les écoles ont lancé et mis en œuvre le mouvement d'émulation « Innovation et créativité dans l'enseignement et l'apprentissage », associé à la campagne « Chaque enseignant est un exemple de moralité, d'auto-apprentissage et de créativité ». Ce mouvement a stimulé l'esprit d'innovation et de créativité proactive du personnel, des cadres, des enseignants et des élèves. Depuis, les exemples d'enseignants qui ont excellé dans la formation d'élèves excellents et d'élèves qui ont surmonté les difficultés pour exceller dans leurs études et leur formation se multiplient.

Au cours des cinq dernières années, le lycée pour élèves surdoués Vo Nguyen Giap a compté quatre enseignants reconnus comme enseignants exceptionnels à l'échelle nationale : Nguyen Thi Lieu Hoan, Le Duy Hien, Nguyen Thi Thanh Huong et Nguyen Thi Sau. Pour l'année scolaire 2024-2025, 52 élèves de l'école ont remporté des prix au concours national des élèves d'excellence, dont un premier prix en physique ; un élève a été sélectionné pour l'équipe internationale (Nguyen Thai Son, élève de terminale, spécialisé en physique). Par ailleurs, des élèves de l'école ont également remporté des prix lors de concours tels que : la modélisation mathématique au Vietnam, le concours d'informatique pour les jeunes de la région centrale…

La directrice du lycée pour élèves surdoués Vo Nguyen Giap, Nguyen Thi Hai Yen, a déclaré : « Afin de développer de bonnes « graines » et de « nourrir » les jeunes pousses, l'école privilégie systématiquement les inscriptions, accorde un traitement préférentiel et attire d'excellents élèves des localités. Elle crée également des conditions propices aux échanges et à l'apprentissage entre élèves et enseignants d'écoles spécialisées de la région et du pays, et mobilise le soutien d'organisations et de particuliers pour mettre en œuvre la socialisation de l'éducation. Elle dispose ainsi d'une source de financement pour honorer et récompenser les élèves primés par le biais de concours visant à sélectionner les élèves et les enseignants d'excellence qui ont réussi à former des élèves d'excellence. »

« Nous espérons que la province et le secteur de l'éducation et de la formation continueront d'y prêter attention, de créer les conditions et les mécanismes permettant aux écoles spécialisées de sélectionner et d'ajouter de jeunes enseignants talentueux capables d'assumer la tâche de former d'excellents étudiants nationaux... », a déclaré la directrice du lycée pour surdoués Vo Nguyen Giap, Nguyen Thi Hai Yen.

Grâce à des méthodes créatives et efficaces, notamment l'innovation des méthodes d'enseignement et d'apprentissage, la qualité de l'éducation et de la formation complètes, ainsi que l'éducation clé, s'améliorent sans cesse. Lors de l'examen de fin d'études secondaires de 2025, la province a enregistré 272 examens avec des notes absolues, dont 21 au lycée pour surdoués Vo Nguyen Giap et 16 au lycée pour surdoués Le Quy Don. Pour continuer à récolter des fruits, les écoles se concentrent sur la préparation de l'année scolaire 2025-2026, proposant des solutions et des mesures concrètes pour améliorer la qualité de la formation des élèves d'excellence et jeter les bases solides pour réussir les examens d'excellence de la nouvelle année scolaire.

Nguyen Hoai Nam, directeur du lycée pour élèves surdoués Le Quy Don (quartier de Dong Ha), a partagé avec nous des solutions pour améliorer la qualité de l'enseignement général et de l'enseignement fondamental : « L'école a activement coordonné et échangé son expertise avec des établissements d'enseignement de haut niveau à l'échelle nationale afin d'améliorer les capacités de gestion et de fonctionnement et les compétences nécessaires pour former d'excellents élèves au sein du corps enseignant, en envoyant les élèves ayant de bons résultats scolaires participer à des formations et parfaire leurs connaissances. De plus, l'école collabore également avec les localités pour sélectionner, découvrir et former d'excellents élèves au niveau secondaire, en particulier les élèves de 4e et de 3e, afin de détecter précocement les élèves doués dans des matières spécialisées et de constituer une réserve d'élèves de qualité pour l'école. »

L'une des principales missions de l'école est d'améliorer la qualité des activités des groupes professionnels et des groupes thématiques. Des réunions professionnelles régulières sont organisées dans un esprit pratique, axées sur les échanges et les discussions concernant l'élaboration des plans de cours, notamment sur les sujets nouveaux et complexes. Les enseignants partagent également activement leurs expériences en matière de formation d'élèves brillants et participent à la constitution et à l'utilisation efficace de la banque de questions du système Master Test.

Au cours de la dernière année scolaire, cinq personnes ont reçu des certificats de mérite du ministère de l'Éducation et de la Formation pour leur contribution à la construction et au développement de l'école. Le personnel et les enseignants ont également participé activement à des activités de recherche scientifique et ont remporté le deuxième prix de géographie lors de la conférence scientifique des lycées spécialisés des régions côtières et du delta du Nord.

L'enseignante Nguyen Thi Sau, l'un des exemples typiques du travail de formation d'excellents élèves au lycée Vo Nguyen Giap pour les surdoués - Photo : NH.V

Lors du concours national des meilleurs élèves, les élèves de l'école ont notamment remporté 52 prix sur 60, dont un premier prix en technologies de l'information. Deux élèves ont été convoqués par le ministère de l'Éducation et de la Formation pour participer à l'examen de sélection de l'équipe nationale pour les compétitions olympiques régionales et internationales. 95 % des élèves obtiennent de bons résultats scolaires. Lors du concours provincial « Étudiants porteurs d'idées de startup », deux projets d'élèves ont été primés, dont un projet (Neuronvisor, dispositif informatique d'assistance aux patients atteints de la maladie de Parkinson) a été sélectionné pour concourir au niveau national et a remporté le troisième prix.

Les résultats obtenus grâce à la mise en œuvre des mouvements d'émulation démontrent clairement les efforts continus de l'ensemble du secteur de l'éducation et de la formation pour innover et améliorer la qualité de l'enseignement général et de l'enseignement fondamental. Les établissements scolaires, en particulier les établissements typiques comme les lycées pour enfants surdoués Vo Nguyen Giap et Le Quy Don, ont affirmé leur rôle essentiel dans la découverte et le développement des talents, en constituant une équipe d'enseignants dotés d'une solide expertise et dévoués à leur profession, tout en créant un environnement d'apprentissage positif et convivial pour le développement complet des élèves.

Nh.V

Source : https://baoquangtri.vn/khang-dinh-vai-tro-nong-cot-cua-giao-duc-mui-nhon-196107.htm