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Des milliers d'enseignants « apprennent à » transformer les salles de classe en laboratoires créatifs

Environ 2 500 enseignants et responsables de l'éducation de plus de 1 200 écoles de la ville de Da Nang ont participé à une session de formation sur les programmes d'éducation STEM et l'application de l'intelligence artificielle dans la transformation numérique.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên13/08/2025

Pendant 2 jours (13-14 août), le Département de l'éducation et de la formation de la ville de Da Nang a organisé un cours de formation sur le programme d' éducation STEM pour les enseignants du préscolaire, du primaire et du secondaire ; un programme sur l'application de l'intelligence artificielle (IA) à la transformation numérique pour les enseignants du primaire, du secondaire et du lycée.

Les organisateurs ont déclaré qu'environ 2 500 enseignants de tous niveaux de plus de 1 200 écoles situées dans 93 communes et quartiers des plaines aux hauts plateaux de la ville de Da Nang ont participé aux sessions de formation.

Estimant que le programme de formation est vraiment utile pour les enseignants dans le contexte actuel, M. Tran Nguyen Minh Thanh, directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville de Da Nang, a déclaré que le programme aidera les enseignants à aborder les nouvelles tendances en matière d'organisation de l'enseignement et de gestion scolaire, tout en les dotant de connaissances, de méthodes et de compétences pour appliquer les STEM et l'IA dans la pratique de l'enseignement.

Đà Nẵng: Hàng ngàn giáo viên 'học cách' biến lớp học thành 'phòng thí nghiệm' sáng tạo  - Ảnh 1.

Chaque école de Da Nang dispose de 2 membres du personnel et d'enseignants participant à des cours de formation sur les STEM et l'IA.

PHOTO : HOANG SON

Selon M. Thanh, si, lors des premières années de mise en œuvre des STEM (sciences, technologie, ingénierie et mathématiques), de nombreuses écoles s'inquiétaient du coût d'achat des équipements, la perception a aujourd'hui évolué. Les STEM ne se résument pas à une question d'équipement, mais concernent aussi les méthodes d'enseignement. Face à l'introduction croissante de l'IA dans l'éducation, il est nécessaire de préparer des installations adaptées, mais surtout de savoir comment appliquer efficacement cette technologie.

Le directeur adjoint du département de l'éducation et de la formation de la ville de Da Nang espère qu'il continuera d'y avoir davantage de programmes de coordination pour aider les écoles à innover dans les méthodes d'enseignement et à améliorer la qualité de l'éducation dans les temps à venir.

M. Nguyen Ngoc Thang, président de la société par actions d'innovation éducative Vinastem Education Investment Joint Stock Company, a déclaré que le monde évolue profondément sous l'influence des sciences et des technologies. Des concepts tels que l'IA, la science des données ou la robotique sont désormais monnaie courante. En particulier, les compétences nécessaires au XXIe siècle ne se limitent pas aux connaissances théoriques, mais englobent également la capacité à penser de manière critique, à résoudre des problèmes, à être créatif et à collaborer.

M. Thang a déclaré : « Le programme de formation qui se déroule aujourd'hui dans la ville de Da Nang ne sera pas seulement un événement, mais aussi le début d'un long voyage - où chaque salle de classe deviendra un « laboratoire » créatif pour les enfants vietnamiens ».


Source : https://thanhnien.vn/hang-ngan-giao-vien-hoc-cach-bien-lop-hoc-thanh-phong-thi-nghiem-sang-tao-185250813103456173.htm


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