Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Hô-Chi-Minh-Ville dirige une série de questions brûlantes après la fusion

(NLDO) - Les tâches principales sont d'élaborer un plan pour la scolarisation dans les écoles primaires à Ho Chi Minh-Ville ; d'élaborer un plan pour le recrutement des enseignants ; d'unifier les services éducatifs...

Monsieur Nguyen Van Hieu, Directeur du Département de l'Education et de la Formation de Ho Chi Minh Ville, vient de donner des instructions urgentes juste après la fusion du Département de l'Education et de la Formation de 3 localités (Ho Chi Minh Ville, province de Binh Duong et province de Ba Ria - Vung Tau auparavant).

Élaborer un plan d'admission à l'école primaire

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a chargé le directeur adjoint en charge de la région 2 (anciennement Binh Duong ) et de la région 3 (anciennement Ba Ria - Vung Tau) de diriger le département de gestion de la qualité des deux établissements pour envoyer des spécialistes afin de recevoir les documents relatifs à l'inscription à l'école primaire, d'examiner les souhaits des parents et d'aider les élèves à transférer les écoles en fonction des besoins réels, en veillant à ce que tous les élèves aient un endroit où étudier.

En septembre 2025, le Département de l'éducation générale est chargé de présider et de coordonner avec le Département de gestion de la qualité pour conseiller et avoir bientôt un plan d'inscription des élèves de 10e année pour l'année scolaire 2026-2027 afin que les élèves et les enseignants des établissements d'enseignement connaissent et orientent leur enseignement et leur apprentissage.

Le Bureau du Département de l'Éducation et de la Formation de Ho Chi Minh-Ville préside et coordonne avec les départements et divisions pour examiner et assurer la synchronisation de la base de données des établissements d'enseignement dans les trois régions ; préside à l'élaboration d'un plan pour déterminer les coordonnées de tous les établissements d'enseignement afin de préparer l'inscription au début de l'année scolaire 2026-2027.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation de Ho Chi Minh-Ville a dirigé une série de questions brûlantes après la fusion du département de l'éducation et de la formation de 3 localités.

Intégrer l'IA dans l'enseignement scolaire

Les responsables du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville ont chargé le Département de l'Éducation générale de superviser et de coordonner avec les départements et divisions l'élaboration d'un plan professionnel pour l'année scolaire 2025-2026 ; de rechercher et de créer un réseau professionnel à tous les niveaux et niveaux ; de multiplier les visites d'observation en classe afin de comprendre la situation réelle de l'enseignement et de l'apprentissage dans les établissements d'enseignement. De là, il sera chargé de formuler rapidement des recommandations sur les documents de directives afin d'unifier et d'orienter le travail professionnel.

Le Département de l'éducation générale collabore avec le Département de la planification financière, conformément à la réglementation en vigueur, pour conseiller les enseignants responsables de pôles professionnels sur les politiques complémentaires à mettre en œuvre. Il pilote et coordonne avec les départements concernés l'élaboration et la mise en œuvre d'un plan d'introduction de l'intelligence artificielle (IA) dans l'enseignement scolaire.

Les départements et bureaux collaborent étroitement avec l'Université de Saïgon et les unités concernées pour former et encourager les enseignants à améliorer leurs capacités à appliquer les technologies à l'enseignement. S'efforcer d'intégrer efficacement l'IA dans les activités pédagogiques des établissements d'enseignement dès l'année scolaire 2025-2026.

En septembre 2025, le Département de l'éducation générale est chargé de présider et de coordonner avec le Département de la gestion de la qualité pour conseiller sur le plan d'inscription de la 10e année pour l'année scolaire 2026-2027.

Revoir et unifier les services éducatifs

Les dirigeants du Département de l'Éducation et de la Formation de Hô-Chi-Minh-Ville ont chargé le Département de la planification financière d'examiner d'urgence l'ampleur et l'état d'avancement des travaux de construction d'écoles après la fusion ; de synthétiser et de conseiller sur les préparatifs en vue de collaborer avec le Comité de gestion des projets d'investissement dans la construction de travaux publics et industriels sur les projets de construction d'écoles. Parallèlement, un plan de suivi des projets et des travaux capitalisés est en cours ; les zones sans projets seront inscrites à la capitalisation selon le cycle 2026-2030 afin de poursuivre les investissements et la construction d'écoles, garantissant ainsi des places d'études aux élèves.

Le Département de planification financière étudie les documents, consulte les procédures et les dossiers sur l'aide aux frais de scolarité des étudiants des écoles non publiques de la région 3 pour solliciter l'avis des départements et branches concernés, puis conseille le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville à soumettre au Conseil populaire de la ville lors de la prochaine session.

Conseiller de manière proactive sur les questions liées aux revenus et aux frais de scolarité; examiner les installations et acheter de l'équipement au début de l'année scolaire 2025-2026.

Coordonner avec les deux anciens quartiers de Ho Chi Minh-Ville et de Binh Duong pour examiner les types de services éducatifs mis en œuvre afin d'unifier les conseils que le Comité populaire de Ho Chi Minh-Ville soumettra au Conseil populaire de la ville lors de la prochaine session.

Présider et coordonner avec le Département de gestion des établissements d'enseignement non publics, le Département de l'organisation et du personnel et les comités populaires des communes, des quartiers et des zones spéciales pour inspecter et examiner régulièrement le fonctionnement des établissements d'enseignement non publics, en veillant à ce que les unités organisent l'enseignement et l'apprentissage conformément à la réglementation.

Interdire aux élèves d’utiliser leurs téléphones portables à l’école ?

En ce qui concerne le Département des affaires étudiantes, les responsables du Département de l'éducation et de la formation sont priés de présider et de coordonner avec le Département de la planification financière l'inspection et l'examen des toilettes des écoles ; de continuer à demander aux établissements d'enseignement de créer un Conseil de contrôle interne des écoles pour surveiller les activités liées aux toilettes, à la sécurité et à l'hygiène alimentaires, aux cuisines des internats et à d'autres activités dans les écoles qui nécessitent la participation des parents.

Le Service des affaires étudiantes mène des recherches et des consultations sur une proposition visant à interdire aux élèves d'utiliser leur téléphone portable pendant les récréations et les activités pédagogiques à l'école (sauf si les enseignants de la matière l'autorisent en classe). Parallèlement, il mène des consultations sur un plan d'organisation d'activités pendant les récréations afin de créer des conditions propices au développement des liens entre élèves et à la pratique sportive pour l'année scolaire 2025-2026.

Élaborer un plan de recrutement des enseignants

Le Département de l’organisation du personnel est tenu d’examiner de toute urgence le nombre actuel d’enseignants et les besoins de recrutement à chaque niveau et classe ; de donner des conseils sur les plans et les options de recrutement, en veillant à ce qu’il y ait suffisamment d’enseignants pour préparer l’année scolaire 2025-2026.

Le Département du personnel collabore avec l'Université d'Éducation et l'Université de Saïgon pour organiser des formations dans les disciplines qui ont des besoins de recrutement mais manquent d'enseignants. Parallèlement, il développe un logiciel permettant de gérer efficacement la liste des responsables afin de conseiller sur les plans de nomination et de décentraliser la tâche vers les comités populaires des quartiers et des communes pour nommer les responsables conformément à la réglementation.

Le directeur du département de l'éducation et de la formation a chargé les départements et bureaux concernés de se coordonner avec le département de la planification financière sur la base des réglementations et des documents en vigueur pour conseiller sur les politiques supplémentaires destinées aux enseignants en charge des groupes professionnels.

Supervision des centres de langues étrangères et des jardins d'enfants non publics

Le Département de l'Éducation et de la Formation a chargé le Département de la Gestion des Établissements d'Enseignement Non Publics de veiller au respect de la loi par ces établissements. De plus, il préside et coordonne avec les Comités Populaires au niveau communal afin d'assurer une gestion adaptée à la localité ; il met en place un réseau local de surveillance pour recevoir et traiter rapidement les informations.

Le Département de l'éducation préscolaire a pour mission d'accroître les sorties sur le terrain pour appréhender la situation de l'organisation de l'enseignement et de l'apprentissage dans les écoles maternelles ; de conseiller sur les plans de gestion stricte des écoles maternelles privées et des groupes de garde d'enfants en termes d'installations, d'équipements, de personnel enseignant... pour assurer la sécurité des enfants.

Le Département d'inspection et des affaires juridiques est chargé de présider et de coordonner avec les départements concernés l'élaboration d'un plan d'inspection et d'un calendrier général d'inspection pour l'année scolaire 2025-2026 pour les établissements d'enseignement, en garantissant la rationalité, en évitant les doublons, en orientant le travail d'inspection pour qu'il soit en ordre et mis en œuvre conformément à la réglementation.

Source : https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-hang-loat-van-de-nong-sau-sap-nhap-196250709173221253.htm