D'après la répartition des notes des matières de l'examen de fin d'études secondaires annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation ce matin (17 juillet), les experts ont tous constaté une augmentation du score moyen dans de nombreuses matières par rapport aux années précédentes. Cela pourrait également entraîner une hausse du score de référence dans certaines combinaisons.

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Les notes moyennes et médianes des matières d'examen à l'échelle nationale ont augmenté par rapport à 2023.

Plus précisément, le professeur Nguyen Dinh Duc, président du Conseil de l'Université de technologie de l'Université nationale de Hanoï , a reconnu que la répartition des notes aux examens de cette année affichait une évolution positive. Les notes inférieures à 5 dans toutes les matières se sont considérablement améliorées, même dans les matières qui affichent généralement des moyennes relativement faibles, comme les mathématiques, l'histoire et la physique.

De plus, dans les matières telles que les mathématiques, la physique, et plus particulièrement la chimie et la géographie, le nombre de points de 10 est également plus élevé que les années précédentes. Par conséquent, les scores de référence prévus dans les combinaisons traditionnelles telles que A00, A01, B00, C00 et D01 augmenteront également.

« Cependant, grâce à l'évaluation de la distribution des notes d'examen, nous constatons toujours que les notes des matières de sciences sociales telles que la littérature et la géographie ont un taux élevé d'excellents scores et des notes inférieures à la moyenne ; tandis que les matières de sciences naturelles telles que les mathématiques et la physique ont un taux élevé d'excellents scores, bien qu'elles se soient améliorées, les notes inférieures à la moyenne sont toujours plus élevées que celles des autres matières », a évalué M. Duc.

C'est pourquoi M. Duc estime que le travail d'orientation et d'examens d'entrée à l'université dans le groupe des Sciences Naturelles doit être noté et davantage mis en avant.

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Professeur Nguyen Dinh Duc, président du Conseil de l'Université de technologie, Université nationale du Vietnam, Hanoi

Dans le même temps, le professeur Pham Hong Quang, président du Conseil de l'Université Thai Nguyen , a estimé qu'en examinant le spectre des résultats aux examens, il existe une convergence, ce qui montre qu'il n'y a pas de grand écart dans l'enseignement secondaire.

« D'après les résultats de la distribution des scores, je suis ravi de constater que, des régions éloignées aux régions développées, la convergence de l'enseignement général se reflète dans les scores de toutes les matières ; la différence est faible et non significative. Ce graphique de distribution prouve que l'organisation de l'enseignement, la création des questions et l'analyse des données ont été conformes aux exigences », a déclaré le professeur Quang.

Selon cet expert, pour le programme d'enseignement général 2018 qui est en cours de mise en œuvre et qui se tiendra l'année prochaine, le processus d'enseignement et d'apprentissage doit se concentrer sur les connaissances de base, l'équilibre entre les domaines et mettre l'accent sur la nature combinée, interdisciplinaire et intégrée.

« Ainsi, dans le processus d'évaluation des étudiants lors de l'examen de l'année prochaine, les questions se concentreront également sur ce contenu, évaluant la capacité académique globale des étudiants et les aidant ensuite à avoir la réflexion et les méthodes pour résoudre plus tard des problèmes pratiques de la vie », a déclaré le professeur Quang.

Selon le Dr Nguyen Duc Son, professeur associé et recteur de l'Université nationale de pédagogie de Hanoï, les résultats aux examens de fin d'études secondaires de cette année ont été plutôt bien répartis, notamment en histoire. De plus, la répartition des résultats en anglais a également commencé à afficher des évolutions plus positives par rapport aux années précédentes.

« Avec de nombreuses fourchettes de scores et une différenciation des résultats entre les matières, les résultats de l'examen de fin d'études secondaires de cette année sont tout à fait qualifiés pour que les écoles envisagent l'admission en fonction des combinaisons d'admission », a partagé M. Son.

Concernant les sujets d'examen de cette année, M. Son a estimé avoir fait du bon travail et avoir progressivement pu accéder aux nouvelles technologies. Il espère néanmoins que les sujets des examens suivants seront plus uniformes, sans grande différence entre les notes des différentes matières. Cela créera une base commune pour évaluer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage.

Parmi les 15 provinces et villes ayant obtenu les meilleurs résultats au baccalauréat (groupe C) en 2024, Vinh Phuc continue d'être en tête . Selon l'analyse des résultats au baccalauréat publiée ce matin par le ministère de l'Éducation et de la Formation, VietNamNet a compilé des statistiques sur les provinces et villes affichant les scores moyens les plus élevés au baccalauréat (groupe C00) du pays.