Selon le ministère de l'Éducation et de la Formation, en septembre 2023, la province comptait 296 établissements d'enseignement préscolaire et général et 2 centres ; le nombre total de cadres, de fonctionnaires et d'employés du secteur était de 10 401 personnes. Il existe toujours une pénurie d'enseignants du préscolaire et de l'enseignement général publics dans de nombreuses localités de la province. La structure du personnel enseignant est toujours déséquilibrée entre les matières de même niveau, entre les régions aux conditions socio -économiques différentes ; l'excédent et la pénurie d'enseignants sont toujours courants dans de nombreuses localités ; le quota d'enseignants alloué aux localités est généralement inférieur aux besoins réels. Bien que des investissements aient été réalisés dans les installations et le matériel pédagogique, ils n'ont pas encore répondu aux besoins nécessaires. Les travaux de révision, d'aménagement et de réorganisation du réseau d'écoles et du personnel enseignant au cours de la période 2021-2025 ont atteint 80 % du plan établi. D'ici décembre 2023, l'ensemble de la province comptera 159 jardins d'enfants et écoles générales conformes aux normes nationales. L'ensemble de la province atteindra les normes d'éducation préscolaire universelle (EPGU) pour les enfants de 5 ans, les normes d'EPGU pour les écoles primaires et secondaires et l'éradication de l'analphabétisme de niveau 1. La qualité de l'éducation de masse et de l'éducation de base a connu de nombreux progrès : 27 élèves ont remporté des prix lors de l'examen national d'excellence des lycéens et la moitié des projets participants ont remporté le quatrième prix du concours national de sciences et technologies pour les lycéens pour l'année scolaire 2023-2024.
Le camarade Nguyen Long Bien, membre du Comité provincial du Parti, vice-président du Comité populaire provincial, a présidé la réunion.
Lors de la réunion, le Département de l'éducation et de la formation a proposé que le Comité populaire provincial adopte une politique et alloue des capitaux d'investissement pour moderniser les installations de l'internat de Pi Nang Tac pour les minorités ethniques (Bac Ai) ; les départements et branches concernés devraient rapidement conseiller le Comité populaire provincial d'allouer le capital restant conformément à l'esprit du plan n° 228/KH-UBND, d'affecter le personnel conformément à l'esprit des normes de chaque niveau d'enseignement et d'organiser l'enseignement des langues des minorités ethniques (district de Ninh Phuoc)...
S'exprimant lors de la réunion, le vice-président du Comité populaire provincial a hautement apprécié les efforts et les résultats obtenus par le secteur de l'éducation et de la formation ces derniers temps. Il a souligné un certain nombre de lacunes et de limites qui doivent être surmontées ; dans le même temps, il a demandé à l'ensemble du secteur de continuer à promouvoir l'esprit d'innovation, de responsabilité, de solidarité, de créativité, en s'efforçant de mettre en œuvre avec succès les tâches, les objectifs et les cibles pour 2024 ; de promouvoir la transformation numérique ; de continuer à revoir et à réorganiser le réseau d'écoles et le personnel enseignant ; d'accroître les investissements dans des installations modernes, de construire des écoles conformes aux normes nationales ; de perfectionner l'organisation et le personnel des agences de gestion de l'éducation et des établissements d'enseignement et de formation à tous les niveaux pour assurer la rationalisation, l'efficacité et l'efficience ; de se concentrer sur la révision et le complément des mécanismes et des politiques liés à l'éducation et à la formation ; d'améliorer la qualité de l'éducation globale ; de se concentrer sur la qualité de l'éducation dans les zones montagneuses, les zones de minorités ethniques, les zones à difficultés particulières et l'éducation clé ; de renforcer l'éducation politique et idéologique, l'éthique, le mode de vie et les compétences de vie des étudiants ; Construire des écoles sûres et sécurisées, des environnements éducatifs sains et conviviaux et prévenir la violence à l'école... Parallèlement à cela, le secteur de l'éducation et de la formation continue de consolider et d'améliorer la qualité de l'enseignement général, d'éliminer l'analphabétisme et de diriger les élèves après le collège ; d'innover dans les mécanismes financiers, d'accorder une autonomie financière et patrimoniale ; d'utiliser et de gérer efficacement les sources d'investissement ; de promouvoir la socialisation, de construire des mécanismes et des politiques pour attirer et encourager la société à investir dans le développement d'écoles de haute qualité à tous les niveaux et de niveaux de formation en fonction des besoins sociaux...
Lam Anh
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