Pour éviter que les enfants ne soient « empoisonnés

À l’ère du numérique, il est urgent de protéger les enfants des dangers et des pièges qui sévissent sur Internet et cela nécessite des efforts à tous les niveaux de la société.

Bảo vệ trẻ em khỏi bị 'nhiễm độc' từ không gian mạng

Avec un accès précoce à Internet et aux réseaux sociaux, les enfants sont confrontés à de nombreux risques potentiels liés aux contenus préjudiciables présents sur le cyberespace. (Photo d'illustration)

De nos jours, les technologies de l'information et Internet deviennent progressivement indispensables à la vie de chaque citoyen numérique . En accédant très tôt à Internet et aux réseaux sociaux, les enfants sont exposés à de nombreux risques potentiels liés aux contenus préjudiciables présents sur le cyberespace.

Risques potentiels

Il n’y a pas si longtemps, l’histoire de jeunes enfants participant volontairement à un jeu appelé « Blue Whale Challenge » et le suicide de certains enfants prouvent que l’environnement en ligne comporte des dangers potentiels imprévisibles.

En particulier, les enfants jouent souvent à des jeux en ligne, se connectent et partagent entre eux. Ainsi, une petite action peut rapidement devenir une tendance, une tendance à laquelle les enfants participent sans encore en distinguer les avantages et les inconvénients. Certains vont même jusqu'à croire et suivre les instructions de sites web qui ont un impact négatif sur eux-mêmes.

Selon le rapport de la ligne d'assistance nationale pour la protection de l'enfance 111, en 2022, la ligne a reçu 419 appels concernant la protection de l'enfance sur Internet et 18 signalements concernant des chaînes/ vidéos au contenu préjudiciable aux enfants. Rien qu'au cours des cinq premiers mois de 2023, la ligne a reçu 128 appels concernant la protection de l'enfance sur Internet et 3 signalements concernant des chaînes/vidéos au contenu préjudiciable aux enfants. Sur ces 128 appels, 124 ont été reçus en consultation et 4 ont fait l'objet d'une prise en charge et d'une intervention auprès d'enfants victimes d'abus sur Internet. Ces chiffres montrent que la sécurité des enfants sur Internet est plus urgente que jamais.

Selon le rapport du réseau multinational de recherche EU Kids Online, les risques de préjudice pour les mineurs et les enfants liés aux activités en ligne sont classés en risques de contenu préjudiciable, de contact avec des adultes ou de mauvaises lignes, de comportement négatif et de risques de transactions avec des escrocs.

Réglementations dans la législation en vigueur

Au Vietnam, la loi sur la protection des droits des mineurs et des enfants a été élaborée de manière relativement synchrone. Plus précisément, elle a été stipulée dans des documents juridiques et parajuridiques, notamment : la loi sur les technologies de l'information ; la loi sur la sécurité des réseaux ; la loi sur l'enfance ; la loi sur l'accès à l'information ; la loi sur la cybersécurité ; et le décret gouvernemental n° 56/2017/ND-CP détaillant plusieurs articles de la loi sur l'enfance.

Français En particulier, le 1er juin 2021, le gouvernement a publié la décision n° 830/QD-TTg approuvant le programme « Protéger et soutenir les enfants pour une interaction saine dans le cyberespace pour la période 2021-2025 ». Le 30 juillet 2021, le ministère de l'Information et des Communications a publié le Plan de mise en œuvre de la décision n° 830/QD-TTg.

Toutefois, la révision et l’amélioration des lois sur la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doivent continuer à être menées avec vigueur et nécessitent la participation drastique de tous les niveaux, de tous les secteurs et de toute la société.

La révision et l'amélioration des lois sur la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doivent continuer à être menées avec vigueur et nécessitent la participation décisive de tous les niveaux, de tous les secteurs et de la société tout entière. (Source : SaferInternet4EU)

Ajoutez des protections à tous les niveaux

Selon M. Dinh Tien Dung, directeur adjoint du département de l’information externe du ministère de l’Information et des Communications, la protection des droits des mineurs dans le cyberespace doit se concentrer sur les solutions suivantes :

Premièrement, il faut construire et perfectionner le cadre juridique. Plus précisément, il faut revoir et perfectionner le cadre juridique et les mécanismes politiques visant à protéger et à soutenir les mineurs et les enfants pour qu'ils puissent interagir sainement dans l'environnement en ligne, en plaçant les enfants au cœur de l'élaboration des politiques et de la collecte de leurs opinions sur les mécanismes et les politiques ; et souligner et préciser les responsabilités des responsables des agences gouvernementales, du niveau central au niveau local.

Parallèlement à cela, il est nécessaire de proposer des amendements et des compléments aux sanctions administratives et à un traitement pénal strict des crimes contre les mineurs et les enfants dans l’environnement en ligne ; de définir clairement les responsabilités et les obligations des parents, des membres de la famille et des tuteurs dans la gestion et l’accès à l’environnement en ligne des enfants.

En particulier, il est strictement interdit de stocker, de partager sous quelque forme que ce soit et de créer des images et des clips vidéo dans le but de violer la loi, dont les mineurs et les enfants seraient victimes. De plus, il faudrait mettre en place davantage de mécanismes et de politiques pour inciter les entreprises à proposer des produits, des applications et des contenus permettant aux mineurs et aux enfants d'interagir sainement et de manière créative dans l'environnement en ligne.

Deuxièmement, l'éducation et la communication visent à sensibiliser et à doter les enfants de compétences grâce à des activités de communication de sensibilisation à l'échelle nationale. Il faut également innover dans les méthodes et les contenus de communication, de manière à attirer les jeunes de manière ciblée et concrète, grâce à l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, notamment via Internet et les réseaux sociaux, afin d'améliorer l'efficacité de la communication. Diffuser à la télévision le numéro d'urgence 111 de la ligne nationale de protection de l'enfance.

Le programme éducatif doit intégrer des contenus permettant aux mineurs et aux enfants d'acquérir des connaissances et une sensibilisation à l'environnement numérique, des compétences de base pour utiliser Internet et savoir comment demander de l'aide en cas d'abus en ligne. Il doit également viser à doter les enfants de compétences numériques de base adaptées à leur âge. Il doit également promouvoir des formes de conseil et de soutien aux enfants par le biais de l'orientation scolaire. Il est également nécessaire de développer des programmes éducatifs pour les enfants non scolarisés par le biais du système de protection de l'enfance au sein de la communauté, des organisations sociales, des groupes résidentiels et des centres de conseil.

Au niveau familial et scolaire, les parents, les tuteurs, les enseignants et les rapporteurs ont la responsabilité de participer à des cours de formation pour mettre à jour de manière proactive et régulière les connaissances et les méthodes afin de guider les enfants dans les compétences d’autoprotection, d’autodétection et de signalement des comportements potentiellement dangereux lorsqu’ils participent à l’environnement en ligne.

Au niveau social, les entreprises doivent développer des produits et des applications de technologies de l’information et de la communication qui soutiennent l’apprentissage en ligne afin que les mineurs et les enfants puissent accéder aux ressources en ligne et les exploiter de manière proactive, créative, efficace et sûre.

Parallèlement, il est nécessaire de renforcer le travail de communication, en particulier pour les formes de communication sur Internet concernant les droits des enfants et la responsabilité de protéger et de soutenir les enfants dans l’environnement en ligne.

Troisièmement, déployer des mesures et des solutions techniques et appliquer la technologie pour protéger les enfants dans le cyberespace.

Il est donc nécessaire de mettre en place des canaux d’information conviviaux pour recevoir des commentaires sur les images, les vidéos et les contenus de maltraitance d’enfants sur Internet, en vue de les intégrer dans un point focal unique ; de disposer d’un mécanisme de signalement automatique des contenus préjudiciables et de maltraitance d’enfants sur Internet aux agences gouvernementales compétentes.

Le secteur de l’éducation et de la formation doit mettre en œuvre des logiciels, des applications de technologies de l’information et de la communication, des référentiels de matériel d’apprentissage et des publications électroniques pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage dans l’environnement en ligne, tout en gérant l’accès des étudiants à Internet, en innovant dans la manière dont les écoles interagissent avec les familles et les étudiants ; en contribuant à mettre en œuvre en toute sécurité la transformation numérique dans le domaine de l’éducation et de la formation.

Au niveau de la direction, il est nécessaire de déployer des solutions techniques pour collecter, analyser et surveiller le respect du filtrage et de la suppression des contenus pédopornographiques sur Internet.

Parallèlement à cela, les entreprises vietnamiennes de technologies de l’information et de communication doivent développer et maîtriser des technologies pour protéger et soutenir les enfants dans l’environnement en ligne, ainsi que des applications et du contenu pour aider les enfants à interagir de manière créative et saine dans l’environnement en ligne.

Quatrièmement, perfectionner la structure organisationnelle et améliorer les capacités des forces de l'ordre. Plus précisément, poursuivre le perfectionnement de la structure organisationnelle et former le personnel afin qu'il réponde aux exigences professionnelles et techniques, et intervienne rapidement face aux problèmes liés aux mineurs en ligne ; étudier la création de centres de conseil et de soutien pour aider les mineurs à se rétablir psychologiquement, physiquement et mentalement après avoir été victimes d'abus en ligne ; constituer un réseau de soutien aux mineurs en ligne ; mettre en œuvre des programmes visant à améliorer les capacités, à actualiser les connaissances, les technologies, les compétences de conseil et à fournir un soutien psychologique aux forces de l'ordre, aux agents chargés de la protection de l'enfance, aux enquêtes et poursuites pénales, et aux procès ; mettre en place un mécanisme de coordination et des procédures de traitement pour la réception des informations, les enquêtes, le traitement, la sanction et les poursuites des actes d'abus envers les mineurs, etc.

Cinquièmement, renforcer la coopération internationale, notamment en renforçant la coopération entre les agences d'État et les organisations socio-économiques nationales et étrangères, la coopération entre les gouvernements, en participant aux organisations internationales, aux engagements et aux réseaux sur la protection de l'enfance, en participant de manière proactive aux initiatives visant à aider les enfants à interagir de manière créative et saine dans l'environnement en ligne, conformément aux directives du Parti et de l'État.

Parallèlement, nous valoriserons les expériences internationales, transférerons les technologies et appliquerons des solutions technologiques de pointe ayant fait leurs preuves dans le monde entier en matière de protection des enfants en ligne. Nous mettrons en œuvre activement des activités de coopération internationale, échangerons des cadres juridiques et tirerons profit des expériences de renforcement des capacités des agences vietnamiennes en matière de protection des mineurs et des enfants en ligne.

En outre, il est nécessaire de faire appel à des sources de financement internationales légales et conformes à la loi afin de protéger et d’aider les mineurs et les enfants à interagir de manière saine et créative dans l’environnement en ligne.

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