Le garçon a été major de sa promotion à trois reprises et a obtenu son diplôme universitaire après 8 ans.

Après avoir abandonné trois années d'études de médecine après avoir réussi l'examen national de fin d'études, Gia Khanh est devenu major de promotion de l'Université d'éducation de Ho Chi Minh-Ville.

Nguyen Hoang Gia Khanh, né en 1997, a obtenu une licence en enseignement de la chimie avec une moyenne de 3,94/4 et un certificat TOEIC en anglais de 970/990. Ayant obtenu sa licence à 26 ans, après huit années d'études universitaires, Khanh estime que ce résultat est venu naturellement grâce à ses efforts pour progresser dans chaque matière.

« C'est un voyage épineux, avec des moments de désorientation, d'erreurs et de reprises, grâce auxquels j'ai réalisé ma valeur et me suis positionné », a déclaré Khanh.

Gia Khanh a pris une photo de remise de diplôme le 7 juillet. Photo : Personnage fourni — Gia Khanh a pris une photo de remise de diplôme le 7 juillet. Photo : *Personnage fourni*

En 2015, Khanh a été le premier candidat à l'examen national de fin d'études secondaires, devenant l'un des deux meilleurs élèves du pays avec un score total de 53,75/60 points dans six matières. En combinant le bloc B (mathématiques, chimie et biologie), Khanh a obtenu 28,5 points, réussissant ainsi l'examen d'entrée à la Faculté de médecine générale de l'Université de médecine et de pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville.

Sa mère et ses grands-parents étaient enseignants, et dès son plus jeune âge, Khanh rêvait de monter un jour sur l'estrade. Cet étudiant aime aussi apprendre et explorer de nouvelles choses, notamment les sciences naturelles. Comprendre le corps humain et les maladies suscite son intérêt.

« Lorsque j'ai choisi ma carrière, j'hésitais entre la chimie et la médecine, mais je n'ai pas fait de recherches approfondies. Je ne m'intéressais qu'aux connaissances théoriques et je ne savais pas à quoi ressemblerait concrètement le travail d'un médecin », a déclaré Khanh.

En troisième année, lorsqu'il a commencé son internat à l'hôpital, Khanh a réalisé que ce n'était pas la vie qu'il souhaitait. À cette époque, l'étudiant était stressé par la pression des devoirs et se demandait s'il voulait vraiment devenir médecin. Il a donc décidé d'arrêter.

Lors de l'examen de son relevé de notes pour l'admission en pédagogie de la chimie à l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville, Khanh était à 0,05 point près. L'étudiant a passé un an à réviser pour l'examen. Après l'examen de fin d'études secondaires de 2019, Khanh a été major de promotion de l'Université d'éducation de Hô-Chi-Minh-Ville avec 28,05 points. Il a obtenu 9,6 en mathématiques, 9,25 en chimie et 9,2 en anglais.

Lorsque la famille de Khanh a appris son choix, elle l'a soutenu. Cependant, Khanh a reçu de nombreux commentaires négatifs de son entourage et sur les réseaux sociaux, affirmant qu'il s'agissait d'une décision irréfléchie, une perte de temps et d'argent.

Khanh a déclaré ne pas être fier ni encourager le choix d'une carrière, mais pour l'étudiant, les trois années passées à l'Université de Médecine et de Pharmacie de Hô-Chi-Minh-Ville n'ont pas été vaines. Khanh a gagné en maturité et ses connaissances médicales lui permettent d'élaborer des cours pratiques de chimie afin que les étudiants puissent comprendre la matière en profondeur.

Gia Khanh sur une photo prise plus tôt cette année. Photo : Personnage fourni — Gia Khanh sur une photo prise en 2022. Photo : *Personnage fourni*

Outre ses solides connaissances, Khanh maintient sa motivation à étudier. Pour chaque matière, l'enseignant associe systématiquement théorie, pratique et culture générale. Ainsi, Khanh comprend la nécessité d'étudier cette matière et les compétences qu'elle lui permettra de développer. Selon lui, il s'agit d'une méthode d'enseignement centrée sur l'étudiant. Il l'apprend également afin de pouvoir, lors de ses futurs enseignements, aider les étudiants à saisir la beauté et la nécessité de cette matière.

Khanh, quant à lui, a déclaré qu'il n'osait pas se montrer paresseux ou négligent grâce à l'enthousiasme de ses professeurs à chaque cours. À chaque question, ses professeurs lui fournissaient des explications détaillées et des documents de référence utiles. Dans certaines matières, les professeurs ont même fait part à chaque élève de leurs points forts et de leurs points faibles à améliorer.

« Les professeurs sont bons, dévoués et à l’écoute des élèves, ce qui est une grande source de motivation pour moi », a déclaré Khanh.

Enseignant et guidant Khanh dans ses recherches scientifiques et la rédaction de son mémoire de fin d'études, le Dr Nguyen Thanh Binh, maître de conférences au département de chimie, a salué son assiduité et son audace face aux défis. L'étudiant examine systématiquement le contenu et les sujets des cours, revient en classe pour réécouter, puis retrouve son professeur pour discuter des questions restantes ou approfondir le sujet.

Admettant qu'il est faible en compétences pratiques, Khanh demande souvent de faire des expériences lorsqu'il fait des recherches scientifiques avec son professeur pour apprendre, même si ce n'est pas une partie obligatoire.

« Je suis convaincu que Khanh deviendra un bon enseignant », a déclaré M. Binh, ajoutant que lors des séances d'essai, il a préparé ses cours et ses conférences avec le plus grand soin, en suivant scrupuleusement les exigences du programme et celles de l'enseignant. Il a également créé des kits pédagogiques et expérimentaux pour aider les élèves à mieux comprendre les leçons.

Dans un avenir proche, Khanh étudiera pour obtenir une maîtrise en théorie et méthodologie de l'enseignement à l'école et enseignera en même temps selon son rêve.

Khanh a déclaré qu'il se souvenait toujours des paroles d'un enseignant : « Enseigner, c'est semer des graines. Je sème des graines pour que vous puissiez grandir, afin que vous puissiez continuer à semer des graines pour la croissance des générations futures. » Ses années d'études lui ont permis de ressentir la transmission, le lien et la mission de sa profession à travers son image.

« La profession d'enseignant est confrontée à de plus en plus de défis, il est difficile de prédire ce qui va se passer, mais je me dis de garder l'enthousiasme et la passion pour la profession que mes professeurs m'ont inculqués », a partagé Khanh.

Le Nguyen

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