Manipulation stricte sans tolérance
Le matin du 1er octobre, lors d'une conférence de presse sur le cas de Mme Truong Phuong Hanh appelant les parents de la classe 4/3 de l'école primaire Chuong Duong à contribuer financièrement à l'achat d'ordinateurs, M. Vo Cao Long, chef du département de l'éducation et de la formation du district 1, a annoncé : « Nous traiterons strictement les violations, ne tolérerons pas les violations, assurerons la publicité, la transparence et clarifierons les informations de l'opinion publique. »
M. Long a également déclaré qu'afin de créer les meilleures conditions d'apprentissage pour les élèves, le conseil d'administration de l'école primaire Chuong Duong a décidé de désigner Mme Dinh Thi Kim Thoa, directrice adjointe, pour remplacer Mme Hanh pour enseigner la classe 4/3 le matin du 1er octobre 2024.
Le conseil scolaire a décidé d'affecter Mme Thoa à la classe 4/3 l'après-midi du 30 septembre. Cet après-midi-là, Mme Thoa a participé activement à l'interaction avec le groupe de parents de la classe.
Par ailleurs, le Conseil d’administration a également rapidement mis en place un groupe de travail pour contacter et encourager Mme Hanh dans la soirée du 30 septembre 2024.
Leçons sur les normes éthiques pour les enseignants
L’incident ci-dessus a suscité de nombreuses réactions mitigées de la part des parents et de la communauté sociale.
Ces derniers jours, l'opinion publique a montré que le fait pour un enseignant de « demander » de l'argent aux parents pour l'achat d'un ordinateur portable personnel est totalement contraire à l'éthique professionnelle. Il s'agit d'un exemple typique d'abus de pouvoir d'un enseignant pour faire pression sur les parents. Cet acte non seulement entraîne une perte de respect et de confiance des parents envers les enseignants, mais nuit également à l'image du secteur éducatif en général.
La forte mobilisation de la communauté témoigne également de l'importance que la société accorde à la question de l'éthique dans le secteur de l'éducation. Les citoyens aspirent à un environnement éducatif sain, où les enseignants sont des modèles d'éthique et de responsabilité pour les élèves.
Cet incident a eu un impact négatif sur le milieu éducatif, notamment sur la relation entre l'école et la famille. Il a également suscité des inquiétudes quant à la surfacturation dans les écoles, un sujet qui suscite une vive controverse dans la société.
Besoin de transparence dans les recettes et les dépenses provenant de sources socialisées
Il est indéniable que la socialisation de l'éducation a permis de nombreuses avancées remarquables ces dernières années. Grâce à la contribution de la communauté, de nombreuses écoles ont été construites et modernisées, et les équipements d'enseignement et d'apprentissage ont été considérablement améliorés. Cela a contribué significativement à l'amélioration de la qualité de l'éducation, notamment dans les zones défavorisées.
Outre ces avancées, la socialisation de l'éducation a également révélé de nombreuses limites. L'un des principaux problèmes réside dans le manque de transparence dans la gestion et l'utilisation des contributions des parents et de la communauté. Cela conduit à des surfacturations et engendre une grande frustration au sein de la société.
De plus, contribuer trop financièrement deviendra un fardeau pour les parents, en particulier pour les familles en situation difficile.
L'une des solutions les plus importantes consiste à accroître la transparence et la responsabilité dans le processus de socialisation de l'éducation. Les écoles doivent divulguer publiquement aux parents et à la communauté les détails de leurs revenus, de leurs dépenses et de l'utilisation de leurs ressources.
Une transparence accrue aidera les parents à mieux comprendre le but et l’utilisation de leurs contributions, augmentant ainsi leur soutien et leur participation active au processus de socialisation de l’éducation.
Source : https://kinhtedothi.vn/can-chan-chinh-cong-toc-xa-hoi-hoa-trong-nganh-giao-duc.html
Comment (0)