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Politiques de soutien aux enseignants à compter du 1er janvier 2026

Subventions basées sur la nature du travail et la région ; soutien à la formation et au développement ; allocations de mobilité pour les enseignants travaillant dans l'alphabétisation, l'éducation universelle et le détachement... sont trois des politiques visant à soutenir les enseignants conformément à la loi sur les enseignants de 2025.

Báo Nhân dânBáo Nhân dân27/07/2025

Les enseignants bénéficieront de nombreuses mesures de soutien à compter du 1er janvier 2026, conformément à la loi sur les enseignants de 2025. (Photo : VNA)
Les enseignants bénéficieront de nombreuses mesures de soutien à compter du 1er janvier 2026, conformément à la loi sur les enseignants de 2025. (Photo : VNA)

La loi sur les enseignants a été adoptée par la 15e Assemblée nationale lors de la 9e session (juin 2025) et comprend 9 chapitres et 42 articles, en vigueur à compter du 1er janvier 2026.

L'article 24 de la loi prévoit des politiques de soutien aux enseignants, notamment : des régimes de subventions selon la nature du travail et par région ; un soutien à la formation et à l'encouragement ; un soutien aux soins de santé périodiques et aux soins de santé au travail ; des allocations de mobilité pour les enseignants travaillant dans l'alphabétisation, l'éducation universelle, le détachement, l'enseignement intensif, l'enseignement interscolaire, l'enseignement dans les locaux scolaires ; d'autres politiques de soutien aux enseignants conformément aux réglementations de la loi sur les fonctionnaires, du droit du travail et d'autres réglementations légales pertinentes.

En plus des politiques ci-dessus, les enseignants travaillant dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio -économiques particulièrement difficiles ; les enseignants enseignant dans des écoles spécialisées ; les enseignants mettant en œuvre une éducation inclusive ; les enseignants enseignant les langues des minorités ethniques ; les enseignants enseignant le perfectionnement de la langue vietnamienne aux élèves des minorités ethniques ; les enseignants enseignant les matières et les arts pour les surdoués ont droit à un certain nombre de politiques de soutien dans les politiques suivantes :

Louer un logement de fonction conformément aux dispositions de la loi sur le logement ou bénéficier d'un logement collectif garanti pour travailler dans les zones à minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles. En cas d'impossibilité de trouver un logement collectif ou un logement de fonction, une aide au logement équivalente à celle accordée pour la location d'un logement de fonction est accordée, conformément aux dispositions de la loi.

Prise en charge des frais de déplacement pendant le temps de travail dans les zones où les conditions socio-économiques sont particulièrement difficiles, conformément aux dispositions de la loi ;

Régime d'allocations et de subventions selon la matière.

La loi stipule également que les localités et les établissements d’enseignement doivent mettre en place des politiques visant à soutenir les enseignants afin d’assurer leur vie et leur développement professionnel conformément aux conditions pratiques et aux ressources financières de la localité et de l’établissement d’enseignement.

Outre les politiques de soutien, la loi de 2025 sur les enseignants prévoit également des politiques visant à attirer et à promouvoir les enseignants telles que : la priorité dans le recrutement et l'accueil ; le salaire, les indemnités ; la formation et l'encadrement ; la planification et la nomination ; les conditions de travail, l'équipement de travail ; le bien-être et d'autres politiques conformément aux dispositions de la loi.

Les bénéficiaires de la politique d'attraction et de promotion sont notamment : les personnes hautement qualifiées, les personnes talentueuses, les personnes ayant des dons particuliers, les personnes ayant des compétences professionnelles élevées ; les personnes travaillant dans les zones de minorités ethniques, les zones montagneuses, les zones frontalières, les îles et les zones présentant des conditions socio-économiques particulièrement difficiles ; les enseignants exerçant des tâches d'enseignement, d'éducation et de recherche scientifique dans un certain nombre de domaines clés et essentiels en fonction des besoins du développement socio-économique.

Source : https://nhandan.vn/cac-chinh-sach-ho-tro-nha-giao-tu-112026-post896767.html


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