(Dan Tri) - Ca Mau s'est fixé comme objectif de fournir une formation professionnelle à 28 000 personnes chaque année d'ici 2030. La province a également proposé de nombreuses solutions aux établissements de formation professionnelle pour rendre ce travail plus efficace.
Selon le Comité populaire de la province de Ca Mau , la province compte huit établissements d'enseignement professionnel (EFP), dont trois collèges publics et cinq établissements privés. En 2021, ces établissements ont accueilli plus de 15 000 personnes, réparties dans 36 filières de formation ; en 2022, ils ont accueilli plus de 34 000 personnes, réparties dans 28 filières ; en 2023, ils ont accueilli plus de 29 700 personnes, réparties dans 36 filières.
Les programmes et cursus de formation de base sont adaptés aux participants à la formation professionnelle et le temps de formation se concentre sur la pratique (70 % ou plus du temps total de formation), créant des conditions favorables pour que les travailleurs après la formation professionnelle puissent immédiatement commencer la production, l'élevage, l'agriculture ou travailler dans des entreprises.
La province de Ca Mau a déterminé qu'il est nécessaire d'innover et de développer l'enseignement professionnel dans une direction ouverte, flexible, efficace et intégrée, en se concentrant à la fois sur l'échelle, la structure et la qualité de la formation ; en aidant les travailleurs à participer efficacement au marché du travail, à avoir un revenu stable, à contribuer à la transformation du travail et de la structure économique , à servir la cause de l'industrialisation, à la modernisation de l'agriculture et des zones rurales et à développer les ressources humaines de la province dans les temps à venir.
Un cours de formation professionnelle (Illustration : Contributeur).
Ca Mau fixe un certain nombre d'objectifs pour le développement de l'enseignement professionnel d'ici 2030, tels que : la formation et le développement des compétences professionnelles pour une moyenne de 28 000 personnes par an (dont 12 000 personnes formées au niveau élémentaire ou supérieur ; le recyclage et la formation régulière pour environ 35 % de la main-d'œuvre en âge de travailler) ;
S'efforcer d'attirer 40 à 45 % des diplômés du collège et du lycée dans le système d'enseignement professionnel ; le taux de travailleurs formés atteindra 65 % (dont 30 % auront des diplômes et des certificats) ; le taux de travailleurs possédant des compétences en technologies de l'information atteindra 90 % ; 100 % des collèges répondront aux normes d'accréditation de qualité ; il y aura un collège qui répondra à des normes de qualité élevées (y compris les industries et les professions clés et la compétitivité avec les écoles de la région et de l'ensemble du pays).
En mettant en œuvre des solutions pour atteindre les objectifs fixés, selon le Comité populaire de la province de Ca Mau, la province examinera et organisera le réseau d'établissements de formation professionnelle conformément au plan de développement socio-économique pour la période 2021-2030, avec une vision jusqu'en 2050 ; le contenu de la planification du réseau est ouvert, garantissant une échelle et une structure raisonnables en termes d'industrie, de profession et de niveau de formation.
La province met l’accent sur le développement d’une équipe d’enseignants, d’artisans, d’experts, de formateurs professionnels et de gestionnaires de l’enseignement professionnel, ainsi que sur un certain nombre de professions clés et essentielles de la province.
En outre, les établissements de formation professionnelle innovent dans les programmes de formation et de développement en vue d'améliorer les capacités en fonction du développement socio-économique de la province et de répondre aux besoins du marché du travail ; favorisent l'orientation professionnelle avant, pendant et après la formation professionnelle, favorisent l'esprit d'entreprise et d'innovation pour les apprenants et les activités visant à soutenir les apprenants dans la création d'entreprises et d'emplois.
La province encourage également la transformation numérique dans les activités de formation professionnelle telles que : l’enseignement en ligne, l’innovation des programmes, les méthodes de formation, l’inscription, l’orientation professionnelle, l’emploi et le soutien au démarrage pour garantir l’adéquation des étudiants.
« Perfectionner le mécanisme de coopération entre l'État, les institutions de formation professionnelle et les entreprises sur la base de l'harmonisation des intérêts et des responsabilités sociales ; relier étroitement les institutions de formation professionnelle, les entreprises et les centres de services d'emploi par le biais d'échanges d'emploi, de consultations et de journées d'introduction à l'emploi, etc., en créant les conditions pour que les étudiants aient un emploi ou créent des entreprises prospères après l'obtention de leur diplôme », a proposé une solution du Comité populaire de la province de Ca Mau.
Source : https://dantri.com.vn/giao-duc/ca-mau-den-2030-moi-nam-boi-duong-dao-tao-nghe-28000-nguoi-20241228114324212.htm
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