J'aime les Vietnamiens

En août 2022, le Premier ministre a signé la décision n° 930/QD-TTg approuvant le projet « Journée d'honneur de la langue vietnamienne dans la communauté vietnamienne d'outre-mer pour la période 2023-2030 » et a choisi le 8 septembre de chaque année comme Journée d'honneur de la langue vietnamienne.

Cet événement est considéré comme une étape importante dans la vie culturelle et spirituelle des Vietnamiens à l'étranger. Le projet vise à sensibiliser les Vietnamiens de l'étranger à la langue vietnamienne, contribuant ainsi à la préservation et à la promotion de l'identité culturelle nationale.

Souhaitant contribuer à la préservation et à la diffusion de la langue vietnamienne auprès des générations de Vietnamiens nés et élevés à l'étranger, des étrangers qui aiment la langue vietnamienne... de nombreux enseignants, bénévoles et Vietnamiens d'outre-mer ont fait des efforts pour enseigner le vietnamien dans des pays étrangers.

Ton Nu Tuong Vy (né en 1990 à Hô-Chi-Minh-Ville), descendant du roi Minh Mang, est l'une de ces personnes. Tuong Vy est venu aux États-Unis avec pour mission d'enseigner le vietnamien à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill (UNC) pour l'année scolaire 2021-2022.

Tuong Vy est considéré comme la première personne à avoir rouvert le programme de langue vietnamienne à l'UNC après environ 15 ans d'interruption.

Il s'agit du premier cours de vietnamien en présentiel proposé par l'université depuis une quinzaine d'années. Pendant de nombreuses années, l'UNC a dispensé un programme de vietnamien dispensé par un professeur.

À l'origine, il enseignait le chinois. Cependant, après avoir appris le vietnamien et séjourné quelque temps au Vietnam, il souhaitait que les Américains comprennent mieux ce magnifique pays. Après avoir approfondi ses études de vietnamien, il a commencé à enseigner cette langue à l'UNC. Ce cours de vietnamien a duré jusqu'à sa retraite.

Tuong Vy a déclaré : « Après le départ à la retraite de l'enseignant, le programme a été suspendu pendant une longue période. Parallèlement, une enquête a révélé que le besoin d'apprendre le vietnamien a augmenté ces dernières années. »

Car, depuis 1975, les enfants de ceux qui ont quitté le Vietnam pour vivre aux États-Unis ou à l'étranger ont atteint l'âge universitaire. Cette génération a un grand besoin d'apprendre le vietnamien, car elle commence à prendre conscience de ses racines et est motivée à l'apprendre comme langue étrangère pour obtenir son diplôme.

Selon le Carolina Asia Center, le vietnamien est la sixième langue la plus parlée dans les foyers de Caroline du Nord. Cependant, l'UNC n'a pas trouvé de professeurs de vietnamien compétents. C'est pourquoi elle s'est associée à la SOAS University of London (Royaume-Uni) pour organiser des cours de vietnamien en ligne », a ajouté Vy.

Constatant l'augmentation du nombre d'inscriptions, l'UNC a décidé d'avoir des professeurs de vietnamien directement à l'école. Vy, une jeune fille ayant voyagé dans 38 pays et territoires, est devenue la première à rouvrir le programme de vietnamien à l'UNC après une interruption d'environ 15 ans.

Ce cours s'adresse aux étudiants de la première année d'université jusqu'au doctorat. La majorité des étudiants du cours, enseigné par Vy, sont des Américains d'origine vietnamienne. Les autres sont blancs. Ils suivent ce cours en raison de leur passion pour la langue vietnamienne.

Certains étudiants décident d’apprendre le vietnamien parce que le vietnamien est un pont, une fenêtre pour regarder en arrière sur leur passé, pour répondre à la question de savoir pourquoi ils sont ici.

D’autres apprennent pourquoi, lorsqu’ils étaient jeunes, leurs parents essayaient toujours de parler une langue avec un certain accent au lieu d’utiliser l’anglais lorsqu’ils allaient travailler ; pourquoi ils cuisinaient et emportaient des déjeuners « étranges » pour qu’ils les emportent à l’école.

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Parallèlement, les étudiants blancs apprennent le vietnamien parce qu'ils ont des liens avec des Vietnamiens ou qu'ils y sont allés. Ils souhaitent également se rendre au Vietnam et voient l'apprentissage du vietnamien comme une opportunité de mieux comprendre ce pays.

Tuong Vy a déclaré : « À l'UNC, le vietnamien est une matière facultative. Par conséquent, lorsqu'ils choisissent cette matière, les étudiants ont chacun leurs propres motivations, leurs centres d'intérêt et étudient de manière responsable. »

Actuellement, Tuong Vy continue d’enseigner le vietnamien aux étudiants étrangers venant au Vietnam pour étudier et faire des recherches.

Cependant, le cas dont je me souviens le plus est celui d'une étudiante américaine dont la grand-mère était vietnamienne. Elle m'a raconté que, de son vivant, sa grand-mère lui parlait toujours en vietnamien, mais qu'elle ne comprenait pas. Pourtant, elle savait qu'elle désirait ardemment lui parler.

Durant mon enfance et jusqu'à ce que j'apprenne le vietnamien, je ne me souvenais que des deux mots « grand-mère ». Quand ma grand-mère est décédée, j'ai décidé d'apprendre le vietnamien. Et j'ai beaucoup étudié.

Enseignant le vietnamien à l'étranger pour la première fois, Tuong Vy est partie de zéro. Sans matériel ni professeur, elle a dû trouver elle-même des livres et du matériel pour préparer son programme. Elle a également activement appris auprès de nombreux autres enseignants au Vietnam et aux États-Unis.

Vy permet aux élèves de réaliser des projets en vietnamien sur des sujets de leur choix, encourageant ainsi la créativité et tirant parti des centres d'intérêt et des compétences de chacun. Ce projet permet aux élèves de découvrir de nombreux aspects importants du Vietnam et de leurs familles.

De plus, Tuong Vy organise également des activités parascolaires, permettant aux étudiants de regarder et de discuter de films vietnamiens, de chanter au karaoké, d'organiser des jeux et des activités sur des thèmes tels que le Têt, la Saint-Valentin, l'apprentissage en plein air...

Le temps d'enseignement étant limité, Vy et les élèves échangent entre eux en dehors des cours en rédigeant des journaux. Chaque vendredi, les élèves soumettent leurs journaux à Vy afin qu'à la fin de la semaine, Vy puisse répondre à leurs réflexions et questions dans son propre journal.

Grâce à cela, Vy comprend mieux la vie et les pensées des étudiants et leur apporte un soutien opportun. Cette méthode lui permet également de prendre conscience qu'elle ne maîtrise pas encore parfaitement le vietnamien.

Vy a déclaré : « Les étudiants posent souvent d'excellentes questions sur le vietnamien. Il s'avère que je ne comprends toujours pas vraiment ma langue maternelle ; je parle et j'écris par habitude, sans pouvoir expliquer pourquoi. »

J'ai ensuite consulté de nombreuses sources et des professeurs expérimentés pour répondre aux élèves. Je vous admire vraiment. Car seul un véritable amour du vietnamien et un esprit progressiste permettent d'étudier en profondeur et de faire de tels efforts.

Après neuf mois d'enseignement, Tuong Vy a constaté que ses élèves parvenaient à mieux écouter, parler, lire et écrire le vietnamien. Cependant, ce qui la réjouissait le plus, c'était qu'ils étaient plus proches de leur famille et de leur identité vietnamienne.

Après avoir terminé son programme d'enseignement du vietnamien aux États-Unis, Tuong Vy est retournée au Vietnam. À Hô-Chi-Minh-Ville, la 9X continue d'enseigner le vietnamien aux étudiants étrangers qui viennent étudier et faire de la recherche au Vietnam dans le cadre du programme d'échange international de l'École de formation internationale.

De plus, elle reste en contact avec d'anciens étudiants de l'UNC et les invite à venir visiter le Vietnam avec leurs familles. Tuong Vy confie : « L'enseignement du vietnamien, tant à l'intérieur qu'à l'extérieur du pays, m'a laissé de nombreuses impressions. Je me rends compte qu'actuellement, la demande d'apprentissage du vietnamien parmi les Vietnamiens à l'étranger est très forte. »

De plus, j'ai constaté que le vietnamien est apprécié des Vietnamiens à l'étranger, même des étrangers. Ce qui me rend le plus heureux et le plus fier, c'est que mes élèves, bien que très jeunes, ont montré qu'ils préserveraient et enseigneraient le vietnamien à leurs enfants.

Vietnamnet.vn