Les candidats se renseignent sur les informations d'inscription lors du programme de consultation d'inscription 2024 organisé par le journal Tuoi Tre en coordination avec d'autres unités - Photo : TRAN HUYNH
Comme indiqué, le 18 août, les universités du pays ont continué d'annoncer les scores de référence pour l'examen de fin d'études secondaires.
Les statistiques montrent que les scores de référence de cette année ont beaucoup fluctué, en particulier pour les majeures qui recrutent la combinaison littérature - histoire - localisation, la référence est extrêmement élevée, dépassant de loin les majeures qui recrutent mathématiques - physique - chimie.
Dans de nombreux domaines, les candidats qui ont obtenu 9,6 points dans chaque matière ont néanmoins échoué à leur inscription.
Horrible, pourquoi ?
Telle a été la réaction générale de la plupart des lecteurs. Non seulement ils ont été surpris, mais beaucoup se sont également interrogés sur les raisons de cette anomalie et ont souhaité obtenir des réponses de la part des responsables.
« Je ne sais pas si je dois être heureux ou triste. Je suis encore plus triste parce que les notes ne reflètent pas la qualité de l'entraînement », a déclaré Thanh, un lecteur.
Les lecteurs du compte tvt ont partagé : les générations 5x et 6x, qui ont étudié au lycée avec une note de 10/10 et ont passé les examens d'entrée à l'université selon les groupes A, B, C et D, ont toutes le même avis : la qualité des notes obtenues aux examens d'entrée à l'université est aujourd'hui moins bonne qu'avant. Par conséquent, échouer avec trois notes de 9 est normal, rien de surprenant.
« Beaucoup de gens ne savent pas s'ils doivent être heureux ou tristes. Je pense que je suis à la fois heureux et triste », a écrit le compte tvt.
Selon de nombreux lecteurs, le score d'entrée élevé est un bon signe, mais si selon les normes de l'Université nationale d'éducation de Hanoi , le score d'admission pour les deux majeures de littérature et d'histoire s'élève à 29,3, c'est très inhabituel.
Cela signifie que les candidats doivent obtenir 9 767 points pour réussir.
« La raison pour laquelle « 9 points ont encore échoué » est également due à la « maladie de la réussite » - a exprimé le lecteur Pham Duc.
« C'est terrifiant d'échouer même avec 9 points dans chaque matière », a déclaré Nguyen Van Thanh, lecteur. « À mon avis, la politique d'admission actuelle est défaillante et doit être corrigée rapidement. »
Partageant la même pensée, certains lecteurs ont déclaré que cela est très inhabituel et doit être revu car les années précédentes, les scores de référence pour les groupes de pédagogie de la littérature, de l'histoire et de la géographie, bien que supérieurs à ceux du groupe de pédagogie des sciences naturelles, n'étaient pas trop différents.
Analyse d'un lecteur du compte 5 Mi Lat : Le score d'admission à l'université dépend de la difficulté de l'examen de fin d'études secondaires. Plus la difficulté de l'examen est élevée, plus le score d'admission sera faible. À ce stade, de nombreux parents se plaignent de la difficulté excessive de l'examen.
Si la difficulté du test est faible, le score d'entrée à l'université sera élevé. À ce moment-là, parents et candidats se plaindront également. « Alors, comment satisfaire les candidats et leurs parents ? »
« Les statistiques montrent que les notes de référence de cette année ont beaucoup fluctué », ce qui est normal. Le niveau de difficulté de l'examen de fin d'études secondaires étant différent chaque année, il ne reste pas constant. En revanche, la concurrence s'intensifie, car les quotas d'inscriptions dans les universités restent inchangés, tandis que le nombre de candidats a considérablement augmenté », poursuit le compte-rendu du lecteur 5 Mi Lat.
La pédagogie doit filtrer les contributions
En attendant la réponse des responsables de l'échec de cette année dans le secteur de l'éducation, avec une combinaison littéraire à 9 points, le lecteur Song La a suggéré : « J'espère que le secteur de l'éducation devrait revoir la méthode d'examen d'entrée. Les personnes qui ont créé les questions d'examen elles-mêmes n'ont peut-être pas obtenu des notes aussi élevées, alors pourquoi exigent-elles des candidats des choses aussi déraisonnables ? »
« Étudiez pour acquérir des connaissances, étudiez pour devenir un être humain, mais exigez d'être complet, si tout le monde était comme ça, ils seraient tous devenus professeurs et médecins » - a écrit un lecteur.
D'un autre point de vue, le lecteur Bui Bao Son soutient fermement que les contributions du secteur de l'éducation doivent être soigneusement examinées car « dans l'intérêt de la formation des gens pendant des centaines d'années ».
En proposant une solution de compromis, le lecteur Tom Tom a analysé : « Je pense que la politique d'évaluation pose problème. Seule une répartition des notes en forme de cloche permet de classer les candidats. Ceux qui obtiennent la note maximale ont en réalité des connaissances inégales, autrement dit, 10 n'est pas égal à 10. »
« Un enseignant enseigne de nombreuses matières et a une longue carrière. Il faut donc laisser les meilleurs candidats accéder à la profession. Ce n'est qu'ainsi que l'éducation pourra être relancée et que la valeur du respect envers les enseignants sera préservée », a analysé ce lecteur.
Partageant le même avis, le lecteur Minh Kute a écrit : « Le niveau élevé du secteur de la pédagogie est une bonne nouvelle pour le secteur de l'éducation. Ce n'est que lorsque l'enseignant est bon que les élèves le seront aussi. »
Je ne vois pas de quoi s'inquiéter. La forte concurrence et l'attrait du secteur font simplement augmenter le benchmark. Les candidats ayant des scores élevés échouent quand même, ce qui signifie que d'autres ont des scores plus élevés.
Le problème est de savoir comment conseiller les candidats pour qu'ils choisissent la bonne carrière qui correspond à leurs capacités et au domaine souhaité. Ne soyez pas trop délirant.
Lecteurs du compte TKiet
Source : https://tuoitre.vn/9-diem-moi-mon-van-truot-dai-hoc-chat-loc-dau-vao-de-dam-bao-dau-ra-2024081911101106.htm
Comment (0)