« 29 points, c'est quand même un échec à l'université, quel est le problème ? »

điểm chuẩn - Ảnh 1. — Candidats à l'examen de fin d'études secondaires de 2025. Malgré une baisse des notes, les résultats de nombreux établissements ont progressé. Photo : TRUNG TAN

L'article « Les scores de référence des universités 'gonflent', près de 10 points par matière échouent toujours, que se passe-t-il ? » a suscité de nombreux débats parmi les lecteurs de Tuoi Tre Online concernant les changements dans les politiques d'admission et l'équité.

Les critères universitaires « gonflés » en raison de trop nombreuses méthodes d’admission ?

« J'ai quand même raté l'examen d'entrée à l'université avec 29 points. Comment puis-je étudier ? Quel est le problème ? » s'interroge un lecteur. C'est peut-être une excellente note, mais le fait d'avoir raté le premier choix l'inquiète. Nguyen Tuan Loc, quant à lui, plaisante à moitié : « Nos enfants sont vraiment doués… ».

En parlant également des notes, le lecteur Ky Tranh a déclaré que seuls les excellents et bons étudiants peuvent obtenir 3 matières avec des notes supérieures à 27.

Avec ce résultat, si les étudiants ne peuvent pas entrer dans l’université de leur choix, le processus d’admission doit être revu.

De nombreux lecteurs ont expliqué les raisons, débattu des politiques d'admission et d'examen de fin d'études ainsi que de l'équité dans l'admission et ont proposé des solutions pour limiter la situation d'« inflation des scores standard ».

« En analysant la répartition des notes annoncée par le ministère de l'Éducation et de la Formation en 2025, je constate que seule la combinaison mathématiques-chimie-biologie du groupe des universités de médecine reflète les résultats relatifs aux résultats de l'examen de fin d'études secondaires. Les autres combinaisons d'universités et d'autres établissements d'enseignement supérieur sont inconnues… », a commenté Nguyen Ha, lecteur.

Avec ce résultat, si les étudiants ne peuvent pas entrer dans l’université de leur choix, le processus d’admission doit être revu.

Lecteur Ky Tranh

Expliquant pourquoi les candidats ayant obtenu près de 10 points dans chaque matière échouent toujours à leur premier choix, le lecteur Nam a expliqué qu'il y avait deux raisons. Premièrement, l'examen de fin d'études est trop facile, avec des notes de 9 à 10 sans distinction. Deuxièmement, le quota d'admission basé sur les notes de l'examen de fin d'études est trop faible.

De nombreux autres lecteurs partagent cet avis et affirment que l'inflation des scores de référence s'explique par la multiplicité des méthodes d'admission. Le lecteur Nguyen affirme que cela est dû à l'admission à l'université sur la base des dossiers scolaires.

Analysant également la cause de l'inflation dans les scores de référence, le lecteur Nguyen Hai Au a déclaré que l'admission au moyen de relevés de notes, d'évaluation des capacités,... est presque suffisante pour couvrir les dépenses.

La méthode consistant à utiliser les résultats des examens de fin d'études secondaires pour prendre en compte le quota très limité conduit à des notes élevées (de nombreux élèves obtiennent même 1,5 à 2 points supplémentaires). Le ministère de l'Éducation et de la Formation doit revoir les méthodes d'admission des établissements scolaires.

D'un autre point de vue, le lecteur anhhaophilos estime que les scores élevés dans certaines écoles sont dus à la conversion des percentiles, mais si l'examen de fin d'études combine mathématiques - physique - chimie pour obtenir un score de 25 à 29, les candidats doivent étudier très solidement.

Certaines écoles comme l'Université des Sciences Naturelles (Université Nationale de Ho Chi Minh-Ville) ont un score standard très élevé pour les filières « chaudes », avec de nombreux candidats remportant des prix nationaux ou internationaux qui sont éligibles à une admission directe, de sorte que les candidats du secondaire doivent rivaliser très férocement.

Corriger les règles qui peuvent entraîner des injustices

En plus d’expliquer les causes, de nombreux lecteurs se sont également interrogés et ont proposé des solutions pour limiter cette situation.

« Les notes de référence élevées sont principalement obtenues dans les filières pédagogiques, ce qui est une bonne chose, mais il y a trop de sujets d'inquiétude pour la saison des admissions universitaires et supérieures de cette année. Il faut une solution stable à long terme pour les admissions », a écrit Vinh Hai, un lecteur.

Le lecteur Truong estime que les scores d'admission élevés, voire très élevés, sont dus à la multiplicité des méthodes d'admission. C'est injuste. « À mon avis, nous devrions nous baser uniquement sur les résultats de l'examen de fin d'études comme critère principal, et prendre en compte des facteurs secondaires tels que le dossier scolaire et les langues étrangères », a suggéré ce lecteur.

De même, le lecteur Thanh a suggéré de séparer les examens de fin d'études et les examens universitaires. En effet, les examens de fin d'études sont très susceptibles d'être gonflés, ce qui fausse les résultats universitaires.

Parfois, revenir au moment du choix d'une école et d'une spécialisation avant de passer l'examen aidera les étudiants à étudier selon leurs rêves au lieu de postuler à l'admission après avoir connu le score.

Partageant le même point de vue, le lecteur Anh Vu estime que la réforme vise à simplifier et à faciliter les choses, et non à compliquer le problème, qui comporte de nombreux aspects irrationnels. Je pense que le moment est venu de dissocier l'examen de fin d'études secondaires des admissions à l'université. Pour améliorer la qualité de l'enseignement universitaire, il est nécessaire de supprimer les critères d'admission à l'université fondés sur les relevés de notes du lycée.

«Laissons les universités poser les questions et choisir leurs produits pour éviter les omissions», a souhaité le lecteur Vinh.

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EXPLICATION

Source : https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm