Estudiantes aprenden tejido tradicional en un festival multicultural - Foto: THE LUONG
Organizar actividades y modelos para crear un espacio cultural multiétnico donde los estudiantes puedan experimentar. Este es el modelo de "Escuela Multicultural con Comunidad" del Internado Étnico, Escuela Secundaria y Preparatoria del Distrito de Bao Yen, Lao Cai .
De la dedicación de los docentes
En el año escolar 2024-2025, la escuela cuenta con 489 estudiantes internos, la mayoría de ellos pertenecientes a minorías étnicas como Tay, Dao, Mong y Xa Pho. Por lo tanto, las actividades de movimiento se relacionan con las condiciones de vida y estudio, así como con las habilidades y fortalezas de los estudiantes.
La profesora Cao Thi Ha Yen (de la etnia Dao, nacida en 1982) lleva más de 20 años en la escuela. Dirige el equipo semiprofesional y siempre es creativa, proponiendo modelos afines a las características de la escuela. El modelo más destacado es la "Escuela multicultural asociada a la comunidad", centrada en el Club "Para la comunidad".
"La mayoría de los estudiantes pertenecen a minorías étnicas. Su conocimiento de la cultura tradicional es muy útil para organizar actividades especiales relacionadas con las culturas étnicas", comentó la Sra. Ha Yen.
Según la Sra. Ha Yen, este modelo educativo es completamente adecuado y aporta resultados prácticos para los estudiantes de minorías étnicas.
Además, para ayudar a los estudiantes a aprender sobre la cultura étnica, la escuela también construyó una "Casa de Actividades Comunitarias". Este edificio se encuentra detrás de las aulas y el estadio, junto a la residencia estudiantil.
El profesor Hoang Van Huy, subdirector de la escuela, afirmó: «La casa comunitaria de la escuela se completará en 2022. Con una superficie total de dos plantas y unos 800 metros cuadrados, está diseñada al estilo tradicional de las casas sobre pilotes del pueblo Tay, construida con ladrillos y pilares altos y robustos. Este es un espacio donde los estudiantes organizan actividades colectivas».
El espacio dentro de la "Casa de Actividades Comunitarias" está diseñado y decorado por la escuela con vibrantes colores étnicos. Se trata de rincones y puestos que exhiben artefactos e imágenes que constituyen productos culturales tradicionales de los grupos étnicos, recopilados, diseñados y presentados por profesores y alumnos de la escuela. Algunos ejemplos típicos incluyen la presentación del destino turístico comunitario de la comuna de Nghia Do, su gastronomía , sus costumbres y artículos de grupos étnicos.
Para crear las actividades y el colorido cultural de la "Casa de Actividades Comunitarias" se cuenta con la contribución de la maestra Cao Thi Ha Yen, la maestra de arte Ma Thi Thao y los maestros del personal docente de la escuela.
Los estudiantes están entusiasmados
Giang Khanh Ly (grupo étnico Giay), un estudiante de 9A, compartió: "Cuando mis maestros me asignaron la tarea de recolectar y exhibir artefactos culturales en el internado, me emocioné mucho y participé activamente en el trabajo.
Nos asignaron a grupos étnicos como Tay, Dao, Mong, Nung, Giay... para facilitar la recolección de artefactos en los lugares donde nacimos y crecimos. Elaborar y exhibir productos culturales de grupos étnicos también es una experiencia significativa que me llena de orgullo.
Además, cada año, además de organizar el Año Nuevo Étnico antes del Año Nuevo Lunar, la escuela también organiza el Festival Cultural Étnico para crear un espacio de juego práctico y que los estudiantes experimenten el espacio cultural tradicional. De esta manera, los estudiantes de minorías étnicas se sienten orgullosos, aprecian y son conscientes de la importancia de preservar los valores culturales tradicionales de su nación.
La característica única de este programa es que cada año la escuela elige un grupo étnico, como Tay, Mong, Dao, Nung, Xa Pho, etc., para que los estudiantes aprendan y desarrollen guiones que representen las formas culturales tradicionales de dicho grupo. Gracias a esto, estudiantes de diversos grupos étnicos pueden sumergirse en la cultura de un grupo étnico.
Clases sin tiza ni pizarra
En el festival cultural étnico, los estudiantes interpretaron trajes culturales, instrumentos musicales, canciones populares, bailes, gastronomía, bodas, rituales espirituales, juegos populares... Recrearon vívidamente las características únicas de la identidad cultural tradicional de los grupos étnicos y desarrollaron habilidades necesarias como el comportamiento, el trabajo en equipo, la presentación...
Estas son realmente lecciones sin tiza ni pizarra para los estudiantes del internado del distrito de Bao Yen para minorías étnicas, de secundaria y preparatoria.
* Sr. Dang Minh Khuong (Director del Internado del Distrito de Bao Yen para Minorías Étnicas, Escuela Secundaria y Preparatoria):
Hacer que los estudiantes se sientan orgullosos de sus valores culturales nacionales
El modelo de "Casa Comunitaria" y "Festival Cultural Étnico" del Internado para Minorías Étnicas, Escuela Secundaria y Preparatoria del Distrito de Bao Yen es un hogar común, un festival cultural vibrante que contribuye a la educación de los estudiantes de minorías étnicas. Gracias a ello, los estudiantes siempre se sienten orgullosos y aprecian los valores culturales tradicionales de su grupo étnico. También son conscientes de la importancia de preservar y promover la identidad cultural de su tierra natal.
El éxito de este modelo se debe a la dedicación y la creatividad constante del personal, docentes y empleados de la escuela. Al mismo tiempo, la aspiración de crecer a partir de la identidad cultural del alumnado es el factor clave que crea la conexión y la armonía de la identidad cultural en el espacio escolar.
Fuente: https://archive.vietnam.vn/truong-hoc-da-van-hoa/
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