Niños en edad preescolar en el jardín de infancia Tuoi Tho 7, Distrito 3, Ciudad Ho Chi Minh
Así, en toda Ciudad Ho Chi Minh, aún hay 33.347 solicitudes de admisión a primer grado sin confirmación por parte de los padres, de las cuales 7.985 carecen de información. Esta información se presentó esta mañana, 23 de junio, durante la capacitación "Mejora de la capacidad de los directores y docentes de preescolar en la aplicación de la tecnología digital en la gestión, el cuidado y la educación de los niños en preescolares", organizada por el Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.
La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar, dijo que al evento de esta mañana asistieron muchos representantes de los Departamentos de Educación y Capacitación de 22 distritos, la ciudad de Thu Duc (HCMC), así como representantes de instalaciones de educación preescolar en toda la ciudad.
La Sra. Diep solicitó que las unidades sigan supervisando, apoyando y ayudando a los padres y a los centros preescolares a completar, actualizar y complementar los registros de matrícula de primer grado. En los casos en que los niños aún no tengan su número de identificación personal, tengan información incorrecta o necesiten corregirla, es necesario completarla y actualizarla pronto. ¿Cómo se puede brindar a todos los niños en edad escolar las mejores condiciones para ingresar a primer grado?
La Sra. Luong Thi Hong Diep, jefa del Departamento de Educación Preescolar, habló.
En la sesión de capacitación, la Sra. Vu Thi Le Hang, especialista del Departamento de Educación Preescolar del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, también presentó una charla sobre las potentes aplicaciones de la tecnología digital en todos los aspectos, desde la gestión hasta las actividades de cuidado y educación infantil. Especialmente en la educación infantil y la matriculación en primer grado, la sólida transformación digital del sector educativo de Ciudad Ho Chi Minh facilita a los padres el registro, la confirmación y la consulta de resultados en el portal electrónico de educación infantil, y el sistema también sintetiza y analiza datos con facilidad.
La Sra. Vu Thi Le Hang también dijo que la aplicación de la tecnología digital está permitiendo que muchos centros preescolares en la ciudad de Ho Chi Minh reemplacen y renueven el contenido, los recursos y los materiales de aprendizaje para nutrir, cuidar y educar a los niños con formatos digitales, aplicando la tecnología digital en la gestión, como el software de asistencia, software de inscripción, etc.
La educación preescolar en la ciudad de Ho Chi Minh ha estado aplicando fuertemente la tecnología digital en los últimos tiempos.
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR
La transformación digital también ayuda a las instituciones educativas a construir un entorno digital, apoyando a los niños en el juego, el aprendizaje, la comunicación, la conexión de dispositivos digitales y la digitalización de los procesos organizativos y de gestión en el cuidado y la educación infantil. Se observa que muchas unidades ahora cuentan con aplicaciones para monitorear el desarrollo infantil, crear perfiles electrónicos, exportar automáticamente informes sobre alimentación y vida, integrar datos sobre medidas de peso y talla, etc.
En un nivel superior, muchos jardines de infancia han experimentado una transformación digital integral mediante la aplicación de modelos de actividades de cuidado y educación infantil en un entorno digital, la creación de estándares de competencia digital para el desarrollo infantil, la concienciación de los niños sobre el uso de dispositivos digitales, la seguridad digital y la seguridad en el ciberespacio...
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