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Voluntarios estadounidenses enseñan inglés a estudiantes en Hanoi

VnExpressVnExpress09/06/2023

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Kayla y Taran enseñaron pronunciación, comprensión auditiva y expresión oral a estudiantes en Hanoi durante dos años, en el marco del Programa de Paz del Gobierno de Estados Unidos.

En octubre de 2022, Kayla Kirby y Taran Anderson, ambos de 24 años, y otros siete voluntarios llegaron a Vietnam. Su misión era enseñar inglés junto con profesores vietnamitas en nueve escuelas secundarias públicas de Hanói.

Tras unas 10 semanas de formación, Kayla empezó a trabajar en una escuela secundaria del distrito de Ba Vi en enero de este año. Esta exalumna de la Universidad de California, Santa Bárbara, consiguió una habitación en el campus, iba al mercado local a comprar comida todas las semanas y cocinaba sus propias comidas.

La niña estadounidense dijo que le sorprendió la bienvenida de profesores, estudiantes y lugareños. Después de cinco meses, Kayla puede hablar frases vietnamitas sencillas, sabe hervir espinacas, pelar calabazas, freír tofu o hacer rollitos de primavera; sabe preparar banh troi para invitar a sus amigos y disfrutar de frutas de temporada en Ba Vi, como la yaca. A Kayla también le encanta el pho, el bun cha y el hot pot.

"La gente ya no me resulta extraña. Ahora, cada vez que me ven, suelen decirme 'Hola'", dijo Kayla.

Kayla Kirby, profesora de inglés voluntaria estadounidense. Foto: Binh Minh

Kayla Kirby, profesora de inglés voluntaria estadounidense. Foto: Binh Minh

A Kayla le asignaron dar clases de inglés a tres clases de décimo grado, 13 lecciones por semana. Aunque los profesores del departamento de inglés la habían preparado cuidadosamente, seguía estando nerviosa al dar la clase por primera vez.

"Estaba temblando, preocupada de que se asustaran y no entendieran lo que estaba diciendo", dijo Kayla.

Pero, por el contrario, los estudiantes se pusieron de pie, sonrieron y la saludaron. Hicieron muchas preguntas, curiosos por saber más sobre la profesora extranjera. Gracias al apoyo de los profesores vietnamitas, Kayla interactuó con los estudiantes con mayor facilidad.

Los primeros días de Taran en una escuela secundaria del distrito de Thach That también fueron recuerdos inolvidables. Impartía 16 lecciones semanales a alumnos de décimo y undécimo grado. Aunque usaba a menudo el Traductor de Google, la barrera del idioma le hacía malinterpretar muchas veces.

En una ocasión, Taran explicó que el término "superestructura" se refería a una estructura o edificio gigante. "Pero, en realidad, mi profesora estaba hablando de una teoría. Me preguntó: '¿De qué estás hablando?', y los alumnos no entendían lo que explicaba", recordó Taran.

Habiendo viajado a 10 países y enseñado inglés a estudiantes nativos, Taran aporta sus diversas experiencias a sus lecciones y juegos, creando entusiasmo para sus estudiantes.

Según los dos voluntarios, a menudo comienzan con juegos en forma de preguntas y respuestas sobre conocimientos y vocabulario para aumentar la interacción, ayudando a los estudiantes a recordar palabras y lecciones más rápidamente.

Los profesores vietnamitas se encargarán de enseñar gramática, mientras que Kayla y Taran se centrarán en enseñar a los estudiantes a escuchar, hablar y aprender vocabulario. Según Kayla, los estudiantes son muy trabajadores y les encanta el inglés, pero la mayoría comete errores de pronunciación.

Al hablar, los estudiantes a menudo olvidan o pronuncian el sonido final de forma imprecisa, lo que dificulta que los oyentes reconozcan la palabra. Con la capacidad de escuchar, confunden las palabras, dijo Kayla.

Para ayudar a los estudiantes a mejorar, Kayla se centra en la pronunciación, intentando decir cada palabra lentamente y luego pidiéndoles que la repitan una y otra vez. Algunos estudiantes son tímidos al hablar, así que Taran usa algunas frases en vietnamita para animarlos a superar su timidez.

Kayla (portada derecha) prepara un banh troi e invita a sus amigos a disfrutarlo en su habitación. Foto: Personaje proporcionado.

Kayla (portada derecha) prepara un banh troi e invita a sus amigos a disfrutarlo en su habitación. Foto: Personaje proporcionado.

Después de cada clase, voluntarios y profesores se reúnen para revisar las lecciones. "Evaluamos la efectividad de la clase observando si los estudiantes están interesados ​​y si desean añadir más juegos en futuras clases", dice Kayla.

Fuera de la escuela, Kayla y Taran participan en el club de inglés de la escuela, que ayuda a los estudiantes a desarrollar sus habilidades de expresión oral y presentación. Kayla también practica yoga y juega voleibol con profesores y residentes locales. Taran toma clases de vietnamita con un tutor en línea y practica en casa. De vez en cuando, los estudiantes le enseñan vietnamita.

—Pero ten cuidado con las palabras que enseñas —se rió Taran.

El padre Le y Taran en el campus el 2 de junio. Foto: Binh Minh

El padre Le y Taran en el campus el 2 de junio. Foto: Binh Minh

Las escuelas que recibieron a los dos voluntarios apreciaron su amabilidad, sociabilidad y disposición para aprender. El Sr. Nguyen Le, subdirector de Taran, comentó que tiene un comportamiento digno y es alegre al interactuar con los estudiantes. Taran no teme aprender habilidades y métodos de enseñanza después de observar las clases.

"También aprendimos de la forma en que Taran organiza los juegos para los estudiantes. Tiene una vasta experiencia y conocimientos", dijo el Sr. Le. Según el Sr. Le, tanto los estudiantes como los profesores de la escuela están contentos de contar con voluntarios internacionales para la docencia.

El Sr. Phan Lac Duong, director de la escuela que recibió a Kayla, la calificó como dinámica y entusiasta. Por ello, Kayla se ganó el cariño de profesores y alumnos de la escuela.

Nguyen Thi Thuy, una estudiante de 12º grado de la escuela, dijo que siempre espera con ansias hablar con la Sra. Kayla en el club de inglés cada dos semanas.

"Ella corrigió con entusiasmo nuestra pronunciación y nos guió en la escucha", dijo la estudiante.

En su tiempo libre, Kayla toma el autobús desde Ba Vi hasta la ciudad para visitar a sus amigos. Está deseando recibir a su familia en Vietnam. Tras completar sus dos años de voluntariado, Kayla regresará a Estados Unidos para cursar su maestría .

Mientras tanto, Taran se prepara para visitar a sus padres. Su sueño es ser diplomático .

"La experiencia de enseñar inglés en Vietnam, además de darme la oportunidad de viajar, también me enorgullece de realizar un trabajo significativo", dijo Taran.

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