Reteniendo a los estudiantes de Chut después de largas vacaciones

Ve al pueblo y llama a todas las puertas.

Mientras los estudiantes de muchas zonas favorables se preparan para el regreso a clases, en Rao Tre, la escolarización de los niños de la etnia chut sigue siendo difícil. Si bien la vida de la gente se ha estabilizado gradualmente gracias a la atención del gobierno, los guardias fronterizos y las organizaciones sociales, su interés por el estudio aún es limitado. Cada verano, hay niños que abandonan la escuela y no regresan.

Por eso, cada año, cuando llega el año escolar, los maestros de la comuna de Phuc Trach ( Ha Tinh ) comienzan su viaje habitual: visitan silenciosamente cada casa y animan con insistencia a cada niño a volver a clase.

Como una de las jóvenes maestras, la Sra. Dinh Thi Hai Anh (nacida en 1998), maestra de la Escuela Primaria Huong Lien, ha preparado personalmente muchas veces pequeños regalos como paquetes de dulces y tableros con letras del alfabeto con ilustraciones vívidas para llevar en viajes de "movilización civil" a cada hogar Chut en la aldea de Rao Tre.

En el curso escolar 2025-2026, fue asignada como tutora de primer grado, donde había dos nuevos alumnos de la minoría étnica chut: Ho Dinh Phuc y Ho Quoc Hao. Consciente de las dificultades de aprendizaje de los alumnos de minorías étnicas, se acercó a ellos de forma proactiva y los conoció desde que tenían 5 años en preescolar.

Tras unas largas vacaciones de verano, muchos estudiantes habían olvidado la mayoría de las letras, lo que interrumpió su aprendizaje. La Sra. Hai Anh tuvo que empezar de cero, reintroduciendo el alfabeto, ayudando a los estudiantes a familiarizarse con los conceptos básicos y los materiales de aprendizaje, y estimulando su interés por aprender.

No solo la Sra. Hai Anh, sino muchos maestros de la Escuela Primaria Huong Lien están acostumbrados a visitar la aldea, cada casa, para informarse sobre la situación y convencer a los padres de que envíen a sus hijos a la escuela. Entre ellos, el Sr. Tran Song Hao, quien lleva casi 20 años trabajando con estudiantes de la etnia chut, continúa siendo el tutor de tercer grado este año.

Libros y ropa nuevos llegan a los estudiantes de Chut antes del nuevo año escolar.

El maestro Hao compartió que el mayor obstáculo al comienzo de cada año escolar es mantener el número de estudiantes y reforzar los conocimientos después de un largo descanso. A pesar de tener teléfonos inteligentes y estar incluidos en grupos de Zalo y Facebook, los padres de Chut rara vez interactúan con los maestros debido a las precarias condiciones de vida, los frecuentes viajes al bosque y la inestabilidad de la residencia. Hay casos en los que los maestros no pueden contactar por teléfono y tienen que depender de la ayuda de guardias fronterizos o funcionarios de la aldea para buscar y actualizar la información.

Cuando saben que los padres están en casa, los maestros los visitan de inmediato y conversan con ellos para comprender sus pensamientos y deseos, y revisan sus libros y útiles escolares. Para garantizar la asistencia completa el primer día del nuevo curso escolar, los maestros tienen que ir y venir muchas veces, incluso esperando hasta altas horas de la noche para reunirse con los padres. Pero, sobre todo, los maestros perseveran porque entienden que cada alumno que asiste a clase es una esperanza para abrir un nuevo futuro a toda la aldea.

En circunstancias particularmente difíciles, los docentes no solo se movilizan con palabras, sino que también brindan apoyo práctico, como la compra de libros, ropa y la preparación de materiales de estudio para los estudiantes con su propio dinero. Gracias a esta dedicación, muchos estudiantes de minorías étnicas no solo regresan a clase, sino que también logran avances notables en sus estudios.

Ho Dinh Phuc y Ho Quoc Hao, estudiantes de primer grado de la escuela primaria Huong Lien, esperan ansiosamente que su maestra venga a darles regalos.

Los estudiantes reciben libros y ropa nuevos.

Se espera que en el año escolar 2025-2026, la Escuela Primaria Huong Lien reciba a unos 217 estudiantes, incluyendo 22 de minorías étnicas, principalmente chut y algunos muong. Para garantizar que todos los estudiantes puedan asistir a la escuela, desde principios de agosto, los docentes han regresado al trabajo y se les ha asignado específicamente la tarea de coordinarse con las autoridades locales para revisar el número de estudiantes, verificar las circunstancias de cada uno y preparar todas las condiciones necesarias para el nuevo año escolar.

Según el Sr. Tran Khanh Tung, director de la escuela, mantener el número de alumnos al inicio del año es una tarea clave, relacionada con la evaluación de la calidad de la educación a lo largo del año. Si bien se han invertido en las instalaciones de la escuela y se han construido espaciosas, y se han implementado plenamente las políticas de apoyo a los alumnos de minorías étnicas, las dificultades económicas , las condiciones de vida y la concienciación de los padres siguen siendo obstáculos importantes.

La mayoría de los estudiantes de Chut provienen de hogares de bajos recursos, con muchos hijos y con malas condiciones de aprendizaje en casa. Por ello, la escuela debe movilizar constantemente recursos sociales para apoyar a los estudiantes a asistir a la escuela.

Además de la escuela primaria, el jardín de infancia de la comuna de Huong Lien también cuenta con 18 alumnos de la etnia chut, de 2 a 5 años, que estudian en la escuela de la aldea de Rao Tre. En esta escuela, el gobierno local ha invertido en la construcción de instalaciones, el suministro de material didáctico, juguetes y la organización de comidas en régimen de internado. Dos profesores se quedan en la aldea para cuidar de los niños a diario.

La Sra. Dinh Thi Thanh Hoa, directora de la escuela, afirmó que, para brindar un mejor apoyo a los estudiantes de la etnia chut, la escuela ha coordinado proactivamente con las unidades para movilizar fondos sociales y garantizar desayuno y almuerzo para el 100% de los estudiantes de la etnia chut durante los primeros meses del año escolar. Si bien los recursos no son cuantiosos, se trata de un esfuerzo encomiable en circunstancias difíciles.

En particular, el papel de los guardias fronterizos en el acompañamiento de los estudiantes de Chut es indispensable. El grupo de trabajo de Rao Tre, dependiente de la Estación de Guardia Fronteriza de Ban Giang, siempre se coordina estrechamente con la escuela para informar sobre la situación de los estudiantes, reparar bicicletas para que tengan un medio de transporte a clase y animar a los padres a llevar a sus hijos a la escuela puntualmente.

El teniente coronel Nguyen Van Thien, jefe del equipo del puesto fronterizo de Ban Giang, dijo que la aldea de Rao Tre actualmente tiene 56 estudiantes, de los cuales 18 están en preescolar, 19 en la escuela primaria y el resto estudia en el internado secundario y escolar étnico de Ha Tinh.

Gracias a la estrecha conexión entre el ejército, las escuelas y las localidades, movilizar a los estudiantes para ir a clase es más conveniente, especialmente para las familias con necesidades educativas especiales. Hemos reparado y reacondicionado bicicletas para que 19 estudiantes de primaria tengan un medio de transporte para ir a la escuela en el nuevo año escolar, informó el Teniente Coronel Thien.

En vísperas del nuevo año escolar, la Escuela Primaria Huong Lien hizo un llamamiento activo a organizaciones e individuos para que apoyaran a los estudiantes de minorías étnicas. Como resultado, la escuela movilizó 22 conjuntos de uniformes (ropa de verano y abrigos de invierno) para los estudiantes de Chut, junto con 19 conjuntos de libros de texto patrocinados por el Departamento de Educación y Formación de Ha Tinh. Sin embargo, persiste la preocupación por el deterioro de los uniformes tradicionales utilizados para actividades culturales e intercambios festivos, sin que se haya recibido apoyo para reemplazarlos.

Por otra parte, el apoyo de 936.000 VND/mes para cada estudiante de una minoría étnica todavía se transfiere a la familia, mientras que la mayor parte de los gastos reales de estudio y manutención son asumidos por la escuela y los propios profesores.

A pesar de las dificultades, gracias a la perseverancia y al cariño sincero del profesorado, ningún alumno ha abandonado los estudios en los últimos 5 años: ese es el orgulloso logro de estas escuelas montañosas llenas de amor y responsabilidad.

En los últimos tres años, el modelo de internado de dos niveles ha contribuido a mejorar la calidad educativa de los estudiantes de Chut. Reciben dos comidas al día y estudian en condiciones seguras y estables. Sin embargo, para mantener esta actividad, las escuelas necesitan más de 100 millones de VND al año, principalmente de filántropos.

“Hubo una época en que no se patrocinaban los almuerzos, y la escuela tuvo que recortar gastos regulares para mantener el modelo, tanto para mantener el número de estudiantes como para garantizar la calidad de la enseñanza. Se acerca el nuevo año escolar y la escuela está coordinando con las autoridades locales para solicitar apoyo y mantener las comidas para los estudiantes de minorías étnicas”, expresó con preocupación el Sr. Tran Khanh Tung, director de la Escuela Primaria Huong Lien.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/giu-chan-hoc-tro-nguoi-chut-sau-ky-nghi-dai-post745811.html