El Ministerio de Educación y Formación está elaborando una nueva circular sobre el Reglamento de Exámenes de Graduación de Bachillerato a partir de 2025. Se prevé que los candidatos cursarán cuatro asignaturas: dos obligatorias (Literatura y Matemáticas) y dos optativas (de las asignaturas restantes cursadas en 12.º de ESO: Lengua Extranjera, Historia, Física, Química, Biología, Geografía, Economía y Derecho, Tecnologías de la Información y Tecnología). Por lo tanto, la duración del examen se reducirá a tres sesiones en lugar de las cuatro actuales.

Esta es también la primera vez que las asignaturas de Tecnologías de la Información y Tecnología (Industria, Agricultura ) se organizan en este examen.

Según el Ministerio de Educación y Formación, se espera que el examen incorpore nuevos formatos de preguntas para las asignaturas de opción múltiple. Anteriormente, el examen solo contaba con un tipo de pregunta de opción múltiple. Además, se mejorará la diferenciación del examen.

En cuanto al reconocimiento de la graduación de la secundaria, se prevé que la tasa de uso de los resultados de las evaluaciones de aprendizaje en los grados 10, 11 y 12 aumente al 50 %, en lugar de utilizar únicamente los resultados de 12, que representaban el 30 %, como antes. Esto tiene como objetivo evaluar integralmente las habilidades de los estudiantes que cursan estudios de acuerdo con el Programa de Educación General de 2018.

Los candidatos con un certificado de Idioma Extranjero que cumpla con la normativa estarán exentos de esta asignatura pero no se computarán como 10 puntos en la consideración de reconocimiento de graduación como está regulado actualmente.

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Candidatos que toman el examen de graduación de secundaria de 2025 (Foto: Thach Thao)

Otra novedad del examen a partir de 2025 es la mayor aplicación de la tecnología de la información y la transformación digital en la organización del examen, por ejemplo, todos los participantes del examen pueden registrarse para el examen en línea (anteriormente, los candidatos independientes tenían que presentar su solicitud en persona), verificar la información personal y priorizar los puntos del examen a través de una base de datos digital.

La disposición de los lugares y salas de examen se basa en el principio de máximo apoyo a los candidatos para que no tengan que trasladarse de sala de examen, por ejemplo, permitiendo que estudiantes de instituciones educativas cercanas se mezclen para crear lugares de examen convenientes para los candidatos; los candidatos solo toman el examen en una sola sala de examen durante todo el examen; se da prioridad a la organización del mismo examen para 2 materias electivas.

Según el Ministerio de Educación y Formación, las pruebas basadas en computadora se pondrán a prueba a partir de 2027 y, cuando se cumplan las condiciones, se implementarán ampliamente después de 2030.

El plan de exámenes de graduación de bachillerato de 2025, compuesto por cuatro asignaturas, supera numerosas deficiencias y paradojas. Se considera que este plan presenta numerosas ventajas destacadas, superando numerosas deficiencias y paradojas.