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El Ministerio de Educación de Tailandia se está preparando para revivir un programa que proporciona a cada estudiante y profesor del país una tableta para promover la igualdad de oportunidades en la educación.
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| Alumnos de primaria tailandeses usan sus tabletas asignadas. Foto: BANGKOK POST |
El programa se implementó por primera vez durante el gobierno de Pheu Thai hace 10 años.
Según el Bangkok Post, este plan es uno de varios anunciados por el ministro de Educación, general Permpoon Chidchob, y el viceministro Surasak Phancharoenworakul. El objetivo, según el Ministerio de Educación, es fomentar el interés por el aprendizaje de los estudiantes. El general Permpoon Chidchob indicó que cada estudiante recibirá una tableta para reducir la disparidad en las oportunidades educativas en muchas regiones de Tailandia, a la vez que aumenta el número de estudiantes y docentes con acceso a la tecnología.
Si el presupuesto actual no es suficiente, solicitará préstamos para implementar el programa. El ministerio también planea reducir la carga curricular del profesorado y el personal educativo, permitirles regresar a sus lugares de origen, eliminar la compra de plazas y resolver el problema de la deuda docente.
El programa "Un estudiante, una tableta" fue propuesto por primera vez por el gobierno de la ex primera ministra Yingluck Shinawatra en 2011. La distribución de tabletas a 860.000 alumnos de primer grado comenzó a mediados de 2012 con un presupuesto de 1.700 millones de baht (casi 48 millones de dólares). En aquel momento, existía un gran escepticismo sobre el coste y la viabilidad del programa.
La durabilidad de las tabletas de bajo costo también ha sido cuestionada. Una encuesta realizada por la Oficina Nacional de Estadística de Tailandia (ONE) tras el primer año identificó algunos problemas, como dispositivos defectuosos y dificultades para escribir a mano. Sin embargo, la mayoría de los ejecutivos y profesores se mostraron satisfechos con la política. Los profesores consideraron que las tabletas eran especialmente eficaces para mejorar las habilidades lingüísticas, tanto en inglés como en tailandés.
El exdiputado demócrata Suchatvee Suwansawat apoya el uso de tecnología moderna para apoyar el aprendizaje y reducir la desigualdad educativa, pero mantiene sus dudas sobre el plan. Sugirió que el Ministerio de Educación debería abstenerse de proporcionar tabletas a niños muy pequeños, ya que primero necesitan desarrollar habilidades de interacción social. El vicelíder del partido opositor Forward Forward, Sirikanya Tansakan, coincidió en que los dispositivos tecnológicos pueden mejorar el proceso de aprendizaje, pero enfatizó que los docentes también deben dominar su uso.
La adquisición de tabletas debe realizarse con cuidado y transparencia para garantizar que los dispositivos cumplan con los estándares de calidad. La distribución equitativa de los fondos entre las escuelas del país también es importante para promover la equidad educativa.
Las empresas tailandesas de TI apoyan el plan del Ministerio de Educación y proponen una estrategia adecuada para las especificaciones de los dispositivos, un currículo adecuado y las habilidades más adecuadas para los estudiantes. Según los expertos, las diferentes especificaciones de los dispositivos pueden tener distintos propósitos y usos, además de ser compatibles con una variedad de contenido educativo en línea y presencial. Además, los dispositivos para docentes deben tener especificaciones más exigentes que los de los estudiantes.
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Fuente
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