Esfuerzos para enseñar vietnamita a niños de minorías étnicas antes de ingresar al primer grado

Plan específico, inscripción detallada

A partir del año escolar 2025-2026, la escuela primaria Phan Thanh 1 (aldea de Tinh My, comuna de Hong Thai, provincia de Lam Dong ) implementará un programa para organizar clases de idioma vietnamita para preparar a los alumnos de primer grado, especialmente a los niños de minorías étnicas.

Esta iniciativa se basa en el Proyecto “Mejorar la preparación en lengua vietnamita para niños en edad preescolar y estudiantes de primaria en áreas de minorías étnicas en el período 2016-2020, orientación al 2025”.

Para lograr el objetivo mencionado anteriormente, la Escuela Primaria Phan Thanh 1 ha desarrollado un plan de acción específico y científico , dirigido a los niños nacidos en 2019, que se preparan para ingresar al primer grado en el año escolar 2025-2026.

El curso gratuito tiene una duración de un mes, del 30 de junio al 25 de julio de 2025, con una sesión por día, de lunes a viernes de cada semana, garantizando que los alumnos absorban los conocimientos de forma efectiva y sin sobrecargarse.

La Sra. Thanh Thi Ngoc An, directora de la Escuela Primaria Phan Thanh 1, afirmó que la escuela crea condiciones favorables para que los padres presenten su solicitud de admisión. El programa no solo enseña a leer y escribir, sino que también ayuda a los niños a desarrollar confianza, superar las barreras del idioma y comunicarse con naturalidad en vietnamita.

La escuela mejora las instalaciones, añade material didáctico, juguetes y equipamientos adecuados.

No se trata sólo de una actividad puramente profesional, sino también de una misión humanitaria, cuyo objetivo es eliminar las barreras lingüísticas, uno de los mayores desafíos que enfrentan los estudiantes de minorías étnicas al ingresar a la educación general.

“Por lo tanto, la escuela ha solicitado la atención y la estrecha colaboración de los padres para que lleven a sus hijos a la escuela a tiempo, participen en todas las clases y les brinden un comienzo sólido”, dijo la Sra. An.

El objetivo de la escuela es ayudar a los estudiantes a desarrollar la audacia y la confianza necesarias para comunicarse en vietnamita, preparándolos con las mejores condiciones lingüísticas para ingresar a la escuela primaria. Esto contribuirá a mejorar la calidad de la educación integral y, aún más importante, a preservar y promover los valores culturales de las minorías étnicas.
Sra. Thanh Thi Ngoc An - Directora de la escuela primaria Phan Thanh 1

Métodos creativos, equipo dedicado

Según la Sra. An, lo más destacado del programa reside no solo en su escala y humanidad, sino también en sus métodos de enseñanza cuidadosamente investigados. En lugar de un horario de clase aburrido, la escuela busca crear un ambiente de aprendizaje dinámico donde el vietnamita se aprende de forma natural mediante actividades divertidas y cotidianas. Se presta especial atención a las actividades de comprensión auditiva y oral en vietnamita.

El programa de preparación en idioma vietnamita para estudiantes de primer grado de minorías étnicas de la Escuela Primaria Phan Thanh 1 no sólo demuestra la responsabilidad del sector educativo en la implementación de las políticas del Partido y el Estado, sino que también refleja la dedicación y la visión del equipo educativo local.

“Con acciones concretas y prácticas, la escuela y el profesorado están juntos impulsando el conocimiento, eliminando las barreras lingüísticas y, lo más importante, abriendo una puerta más amplia al futuro para los jóvenes de minorías étnicas, contribuyendo así a la construcción de una sociedad del aprendizaje igualitaria y desarrollada”, afirmó la Sra. An.

La Sra. Le Kim Khanh, maestra de aula de la clase 1A, compartió que todos los maestros siempre quieren que cada día en la escuela sea un día feliz para los niños, ayudándolos a amar el aprendizaje, ser audaces y seguros al usar el vietnamita no solo con maestros y amigos sino también en la vida familiar.

Actividades para eliminar las barreras lingüísticas para los estudiantes de minorías étnicas antes de ingresar al entorno de educación general.

Por consiguiente, se anima al profesorado a elegir proactivamente los temas y a desarrollar planes de enseñanza semanales y diarios adaptados a la realidad del aula. El entorno de aprendizaje se decorará y organizará para alcanzar los objetivos educativos, fomentando el intercambio de experiencias y las actividades colectivas.

Se realizarán periódicamente juegos destinados a desarrollar el lenguaje, sesiones de lectura, excursiones y picnics para enriquecer el vocabulario de los niños y mejorar su capacidad de comunicarse en vietnamita.

“Para garantizar la calidad de la enseñanza, cada clase contará con dos profesores que se turnarán durante las cuatro semanas del curso, garantizando así el mejor seguimiento y atención a cada estudiante”, explicó la Sra. Khanh.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-day-tieng-viet-cho-tre-nguoi-dan-toc-thieu-so-truoc-khi-vao-lop-1-post740732.html