Al estudiar la crianza de los ganadores del Premio Nobel, los investigadores descubrieron que estas personas exitosas provenían de entornos familiares muy diversos. Algunos tenían padres que eran intelectuales comunes, obreros, agricultores, pequeños comerciantes o incluso analfabetos.
¿Y qué es lo que hace que sus familias tengan personalidades sanas y habilidades extraordinarias?
1. Aprenda a respetar las decisiones de los niños.
Profesor Tu Youyou (China) - Premio Nobel de Medicina 2015.
Tu Youyou nació en una familia de practicantes de medicina tradicional china. Su padre era médico y dirigía clínicas. Al elegir su carrera universitaria, no dudó en elegir Medicina, pero no fue Medicina Tradicional China, como su familia esperaba, sino Farmacia, algo que a la mayoría de la gente en aquel entonces no le interesaba.
Profesor Tu Youyou
Esta decisión sorprendió a su padre: «Si eliges esta carrera, ¿no te servirá de nada todo el conocimiento de medicina tradicional china que has acumulado?». Sin embargo, Tu Youyou creía que solo la especialización en Farmacología permitíaexplorar sistemáticamente el campo de la medicina tradicional china.
El padre pensó un momento y luego dijo: «Solo quería que crecieras para ser médico. ¡No esperaba que tuvieras ambiciones más grandes que las mías! Creo en ti, sigue intentándolo, ¡lo lograrás!».
A medida que los niños crecen, muchos padres prefieren interferir en sus decisiones. Pero existen innumerables posibilidades para su vida futura. ¿Cómo puedes controlarla por completo y seguir tu propio camino?
Gordimer, Premio Nobel de Literatura, dijo una vez: « La educación familiar debe ser democrática e ilustrada. Ante todo, los padres deben respetar las decisiones de sus hijos y nunca obligarlos a seguir las suyas».
Muchos padres se creen inteligentes, pero sus hijos no entienden nada, por lo que les privan del derecho a elegir. Sin este derecho, los niños carecen de motivación para vivir y pueden estancarse en el nido que sus padres construyeron para ellos. Después de todo, esto puede no ser bueno para los niños, ya que necesitan seguir su propio camino y los padres son solo una escalera en la que apoyarse.
Incluso cuando los niños cometen errores, debemos permanecer al margen, esperando que activen su capacidad de autocuración, su capacidad de autocorrección, su capacidad de autodiscriminación y su capacidad de recuperarse de los errores.
2. La tolerancia es una emoción que debe cultivarse desde una edad temprana.
Mo Yan (China) - Ganador del Premio Nobel de Literatura 2012
La madre de Mo Yan era analfabeta y jamás había leído un libro, pero era optimista, amable, fuerte y sensible. De joven, Mo Yan solía ir a espigar trigo a los campos con su madre. Cuando llegó el guardia, los espigadores huyeron uno a uno. Su madre no pudo correr lo suficientemente rápido, así que el guardia le dio una bofetada y le confiscó el trigo que habían recogido. Le sangraba la boca y se sentó en el suelo, indefensa.
Muchos años después, el guardabosques, ya anciano de pelo blanco, se encontró con Mo Yan en el mercado. Mo Yan quiso correr a vengarse, pero su madre lo detuvo. Ella le dijo con calma: «Hijo, quien me golpeó no es como este anciano».
¡El comportamiento de los padres afecta el alma de sus hijos! La forma en que los padres abordan el trabajo y tratan a los demás tendrá un impacto muy directo y sutil en sus hijos.
Tener una mente abierta es una lección que los padres deben enseñar a sus hijos. ¡Mira, la madre de Mo Yan hizo lo mismo! No malgastes tus emociones ni tu tiempo en los errores de los demás, y no dejes que tu alma se llene de resentimiento.
Las emociones deben cultivarse desde temprana edad. Los factores más importantes, como la voluntad, la inteligencia y el carácter moral, no se manifiestan mediante la predicación paterna, sino mediante su comportamiento.
Además, la mejor manera para que los niños desarrollen un gran pensamiento, además de dar un buen ejemplo a sus padres, es dejarles leer más obras clásicas y biografías de personajes famosos, para que aprendan a mirar a la sociedad y a sí mismos desde una perspectiva diferente.
3. El juego es un conocimiento y puede ser una habilidad.
Steven Chu (EE. UU.) - Premio Nobel de Física 1997
"El juego es natural y los niños tienen derecho a jugar".
Steven Chu vive en una familia con muchos talentos excepcionales. De pequeño, Steven Chu era muy concentrado y le encantaba jugar. Sin embargo, su madre permitía que sus hijos lo hicieran y decía que jugar puede desarrollar la fuerza física y el coraje de los niños.
Ella creía que: «Jugar es natural, los niños tienen derecho a jugar». Más tarde, estas experiencias de «juego» lo inspiraron a reflexionar sobre la ciencia .
Steven Chu
Respecto a este tipo de juego, Steven Chu comentó: «Lo más importante es que he desarrollado el hábito de hacer las cosas yo mismo desde niño, lo que también me permite tener manos más hábiles. Estimula la actividad cerebral de Steven Chu y mejora su sentido del espacio».
Un concepto de crianza que siempre enfatizamos es dejar que los niños aprendan a "jugar".
Un niño es muy activo: puede reír, saltar, correr, jugar y ser travieso. Muchos padres temen que sus hijos pierdan la ambición por jugar con juguetes y retrasar sus estudios, pero ¿recuerdan los puntos que mencionó Jack Ma? ¡Dejen que los niños jueguen libremente! Si no dejan que sus hijos jueguen, ¡no tendrán trabajo en 30 años! El conocimiento se aprende, pero la sabiduría solo se experimenta.
El juego no solo es una forma de vida para los niños, sino también una importante forma de aprender. Durante el juego, los niños intentarán usar sus conocimientos previos para explicar las preguntas que descubren, empleando sus propios métodos para aprender a resolver los diferentes problemas que se les presentan en la vida.
4. No permitamos que nuestra negación obstaculice la capacidad de nuestros hijos para explorar.
Niels Bohr (Dinamarca), Premio Nobel de Física 1922
"Déjalo hacerlo. Sabe qué hacer."
De niño, Bohr era un niño lento pero atento. Su padre daba clases en la universidad y solía invitar a varios colegas a su casa para reuniones. También estaban presentes artistas, escritores, músicos y extranjeros. A Bohr se le permitía sentarse a un lado y escuchar. Estas distinguidas personas solían contar historias y expresar sus puntos de vista en solitario, que luego eran debatidos por otros. Sus singulares y profundas reflexiones dejaron una profunda huella en su joven mente.
A Bohr le encantaba trastear con relojes y otros objetos del hogar. Una vez, el volante de una bicicleta se rompió en casa, y Bohr se ofreció a arreglarlo y desarmó la bicicleta él mismo. No sabía cómo volver a armarla. Alguien quiso ayudar, pero su padre insistió: «Que lo haga él mismo, él sabe qué hacer». Tras estudiar cuidadosamente cada pieza, Bohr armó el volante con éxito.
Muchos padres no están contentos con lo que hacen sus hijos y dicen: "No tienes permitido hacer esto"; "No tienes permitido tocar aquello"; "Deberías hacer esto", "Déjalo y déjame hacerlo".
Si la exploración de un niño se interrumpe constantemente y los padres siempre lo señalan con el dedo, esto no solo lo priva de la alegría del autodescubrimiento y el desarrollo independiente, sino que también impide que se fomente su capacidad de dominar su propio aprendizaje.
Los padres estadounidenses tienen una característica: se atreven a dejar que sus hijos hagan al máximo las cosas que aman y maximizan su capacidad de exploración.
Aunque a veces los niños tienen pensamientos inusuales, aún así debemos alentarlos a seguir explorando y darles cierta orientación para que tengan una motivación infinita para buscar la verdad, la bondad y la belleza.
5. Dale a tu hijo la oportunidad de practicar
Ernest Rutherford (Nueva Zelanda) - Premio Nobel de Química 1908
"Todos los miembros deben compartir la responsabilidad".
Rutherford tenía 12 hermanos. Debido a la gran cantidad de miembros de la familia, su madre le aconsejó: «Todos deben compartir la responsabilidad». Creía que el conocimiento era poder y prestó gran atención a la educación de sus hijos.
El libro que jugó un papel importante en la vida de Rutherford fue el libro de texto "Introducción a la Física", que su madre le regaló cuando tenía 10 años. Este libro no solo introdujo la física, sino que también describió una serie de procedimientos experimentales sencillos. Rutherford se dio cuenta de que importantes leyes naturales podían descubrirse mediante experimentos sencillos.
Ernest Rutherford
La responsabilidad es el fundamento de la vida humana y la base del desarrollo. Por ejemplo, en cuanto a las tareas del hogar, muchos padres temen que sus hijos se retrasen en la escuela, por lo que intentan impedirles participar.
El Dr. Dennis Waitley, conocido como el "Padrino del Liderazgo" en Estados Unidos, dijo una vez: "Lo más importante que los padres deben dar a sus hijos no es dinero, sino enseñarles a vivir correctamente y a trabajar con responsabilidad".
A partir de ahora, dale a tu hijo la oportunidad de practicar.
Antes de los 18 años, la influencia de la educación familiar en un niño representa más del 60%, la educación escolar representa el 30% y el 10% restante se ve influenciado por la educación social. De hecho, muchos padres no saben cómo educar a sus hijos.
Esto demuestra la importancia de la educación familiar para los niños. La educación escolar es fundamental, pero los métodos educativos de los padres lo son aún más, porque los niños ven más que las palabras y acciones de sus padres.
Las escuelas enseñan a los niños conocimientos y métodos de aprendizaje, mientras que los padres les inculcan carácter y moralidad. Que un niño tenga un carácter y una moralidad bien educados o no es la clave de su éxito a lo largo de la vida. Mientras sea una persona respetada, su vida será excepcionalmente tranquila.
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Fuente: https://giadinh.suckhoedoisong.vn/nhung-nguoi-doat-giai-nobel-den-tu-nhung-gia-dinh-nao-5-cau-chuyen-sau-co-the-khien-cac-bac-phu-huynh-suy-ngam-172240919154611051.htm
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