La exención del pago de matrículas para los hijos de docentes es una de las nuevas propuestas del proyecto de Ley del Profesorado, que se presentará a la Asamblea Nacional para su debate en el próximo periodo de sesiones (que comienza el 21 de octubre). Esta propuesta está atrayendo la atención pública y generando opiniones encontradas.

Muchas personas expresaron su desacuerdo, y la principal razón mencionada fue la preocupación por la equidad cuando esto se aplica: equidad entre profesiones y equidad dentro de las escuelas.

En una carta enviada a VietNamNet , un lector compartió: Cada vez que el sector educativo aumenta los salarios, solo menciona a los docentes, mientras que el personal escolar, como empleados administrativos, contadores, bibliotecarios... también contribuyen sin recibir ninguna asignación más allá del coeficiente salarial básico.

Después de casi 20 años trabajando como oficinistas con un salario de 4 a 6 millones de VND al mes, ¿cómo podemos sentirnos seguros en nuestro trabajo? Si bien el trabajo también está lleno de presión. ¿Acaso el personal escolar es el "hijastro" del sector educativo? ¡Qué injusto y desfavorecido! Espero que todos los niveles de gobierno presten atención a nuestro personal y nos otorguen una asignación del 25%, sin mencionar la exención de matrícula para nuestros hijos, para que podamos sentirnos seguros en nuestro trabajo", escribió un lector.

Compartiendo el mismo sentimiento, el lector Duc Hoa preguntó: "¿Por qué el personal escolar... también sirve al sector educativo pero no recibe subsidios como los maestros, mientras que se propone eximir del pago de matrícula a los hijos de los maestros?"

Este lector expresó su sentimiento de injusticia porque, "cuando solicitamos el 25% de la asignación —el nivel más bajo que reciben las secretarias de otros sectores—, el representante del Ministerio de Educación y Formación respondió que dependía del presupuesto y que estaba en dificultades. Cuando el Ministerio de Educación y Formación calculó la exención de matrícula para los hijos de los docentes, no se mencionó al personal escolar", comentó el Sr. Duc Hoa.

Compartiendo la misma opinión, el lector Hoang Trong se preguntó: "¿Por qué se nos olvida al personal escolar en el documento del Ministerio de Educación y Formación? ¿Por qué la propuesta de eximir las tasas de matrícula no se menciona como 'personal y funcionarios del sector educativo', como en otros sectores? La educación no se limita a los docentes".

Con la convicción de que la matrícula debería estar exenta para todas las familias de bajos ingresos, ya sean hijos de maestros, personal escolar o de otros sectores, el lector Thy Nguyen cree que, si queremos justicia, debemos apoyar a quienes lo necesitan. "Lo que se considera de bajos ingresos debe tener estándares, criterios y pruebas claros. Los niños con ingresos inferiores a esa cantidad estarán exentos de la matrícula, independientemente del trabajo o la posición de sus padres", afirmó Thy Nguyen.

Entre los comentarios en los artículos de VietNamNet sobre la propuesta de exención de matrícula, muchas personas, incluidos profesores, expresaron su deseo de que el Ministerio de Educación y Capacitación se centre en resolver los problemas existentes o invertir en otros aspectos de la educación.

El lector Manh Hung Duong escribió: «Toda profesión tiene su valor y contribuye a la sociedad. El Ministerio de Educación y Formación debería centrarse en resolver problemas urgentes del sector, como la docencia adicional, la rotación docente o la mejora de las instalaciones para zonas desfavorecidas, en lugar de proponer la gratuidad de la enseñanza para los hijos de los docentes».

El Sr. Hung Duong también espera que las autoridades inviertan más en la construcción de escuelas y en la mejora de la infraestructura, como la instalación de aires acondicionados en las aulas, evitando los cobros excesivos que provocan indignación pública.

Como profesor, el lector Xuan Thanh dijo con franqueza: «Deberíamos gastar 9.200 billones en construir escuelas e invertir en zonas montañosas difíciles. Los profesores no somos ricos, pero tenemos lo suficiente para alimentar y educar a nuestros niños».

El maestro Tran Ngoc declaró: «Aunque mi esposa y yo somos maestros, me opongo a esta política». El Sr. Ngoc cree que, en el contexto de los numerosos incidentes negativos recientes que han afectado la reputación de la profesión docente, la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los maestros podría reducir aún más la simpatía de la opinión pública hacia los docentes.

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Ilustración: Pham Trong Tung

Otro lector, también del sector educativo, comentó que lo que necesitan los docentes es reconocimiento y la oportunidad de centrarse en enseñar conocimientos, habilidades y carácter a sus alumnos, no la exención del pago de matrículas. «Necesitamos liberarnos de todo tipo de trabajo administrativo anónimo y de competencias basadas en logros», afirmó.

Además de quienes discrepan con la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes, también hay quienes la apoyan. El lector Nguyen Thien Trung expresó: «Espero que la propuesta se haga realidad pronto, ya que muchos docentes enfrentan dificultades económicas para criar a sus hijos y cuidar de sus padres ancianos, mientras que su salario es inferior a 5 millones de VND al mes».

Compartiendo la misma opinión, el lector Nguyen Thien Ly afirmó que los docentes con salarios altos suelen ser aquellos con muchos años de experiencia y cuyos hijos han terminado la escuela. Esta propuesta apoyaría principalmente a los docentes jóvenes, a aquellos con bajos ingresos y a quienes tienen que criar a niños pequeños.

Como docente con amplia experiencia en la provincia de Dong Thap , en una carta a VietNamNet , el lector Nguyen Huu Nhan expresó su alegría al enterarse de la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de docentes. Según él, todas las profesiones son nobles, pero la diferencia radica en que el fruto de la profesión docente son personas que se suceden a lo largo de muchas generaciones.

Si los productos de otras industrias presentan errores, se pueden corregir, pero los productos de la industria educativa tienen altos requisitos de calidad. Los propios docentes deben practicar la ética con seriedad y esforzarse en su profesión para formar a sus estudiantes como personas de bien. Esto ha ocurrido continuamente en su labor profesional durante décadas, explicó el Sr. Nhan.

Además, según él, los salarios de los docentes han aumentado, pero no han satisfecho las necesidades de regeneración laboral. Los docentes no reciben bonificaciones anuales por exceder la productividad o las ventas, como en otros sectores manufactureros y económicos. Quienes enseñan en zonas remotas aún tienen que gastar dinero en viajes, alojamiento o visitas, para ayudar y motivar a los estudiantes a asistir a clase.

Es necesario considerarlo cuidadosamente

Muchas opiniones de ambos lados (a favor o en contra de la matrícula gratuita para los hijos de los maestros) enfatizaron que si bien el objetivo de la propuesta es bueno, su implementación debe calcularse cuidadosamente.

El lector Pham Hong Son compartió: «Cada maestro enseña a decenas de estudiantes, impartiendo conocimientos y habilidades para la vida a las nuevas generaciones, lo cual no es tarea fácil. Sin embargo, es necesario contar con una base práctica y científicamente comprobada para que el público comprenda y acepte cualquier prioridad que se les dé a los docentes».

El lector Do Van Khoa cree que deberíamos basarnos en la justicia social, no crear diferencias sólo por ciertas profesiones.

Respecto al Ministerio de Educación y Formación, al explicar la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes, el Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos, dijo que esta política se basa en una encuesta de los deseos de los docentes y, al mismo tiempo, el Ministerio también quiere tener una nueva política para ayudar a los docentes a sentirse seguros en su trabajo y atraer gente talentosa a la industria.

Ante las opiniones encontradas sobre esta propuesta, un representante del Ministerio de Educación y Formación dijo que el comité de redacción siempre tiene la mente abierta y escucha, investigará y calculará más, y evaluará cuidadosamente el impacto de la política, las condiciones para garantizar la situación socioeconómica del país... para hacer los ajustes apropiados.

El Ministerio de Educación y Formación explicó el motivo de la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de docentes, a pesar de que sus salarios no son bajos . Según el Director del Departamento de Docentes y Personal Educativo, la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de docentes busca ayudar a los docentes a tener una vida estable, trabajar con tranquilidad y atraer talento al sector educativo.