Primer día del examen de graduación de secundaria 2025: Preguntas de examen ejemplares y únicas

El examen de literatura y matemáticas del examen de graduación de secundaria de 2025 es de interés para muchas personas, porque este es el primer examen del Programa de Educación General de 2018.

El 26 de junio, más de 1.2 millones de candidatos en todo el país comenzaron a presentar las dos primeras materias del examen de graduación de bachillerato de 2025: literatura (mañana) y matemáticas (tarde). Este es el primer año de implementación del Programa de Educación General 2018, y lo más destacado es el cambio de enfoque: de evaluar los conocimientos y habilidades a evaluar las habilidades prácticas de los estudiantes.

Tema del ensayo: Tanto práctico como promotor de la apreciación literaria.

Según la Sra. Phan Thi Thanh Giang, profesora de literatura en la escuela secundaria Dao Son Tay (HCMC), el examen de graduación de la escuela secundaria de 2025 ha mostrado un avance significativo en la reflexión sobre la redacción de preguntas literarias.

El examen de este año no sólo continúa la estructura estable familiar para profesores y estudiantes de todo el país, sino que también demuestra claramente el espíritu de la innovación educativa moderna: integrar el conocimiento, reflejar los acontecimientos actuales, fomentar el pensamiento social y desarrollar la capacidad y las cualidades cívicas.

Este es un examen de graduación de bachillerato, no de admisión, por lo que es fundamental equilibrar el nivel de idoneidad con el nivel nacional de estudiantes. El examen de este año lo ha logrado: no es demasiado difícil ni académicamente sesgado, pero sí tiene suficiente profundidad, apertura y una clara diferenciación, lo que permite medir la capacidad de los estudiantes con relativa precisión y equidad.

Cabe destacar que el examen de este año es un todo unificado, organizado con un tema consistente de principio a fin. Desde el texto de comprensión lectora hasta las dos oraciones de la sección de escritura, todo gira en torno al eje ideológico: patria, patria y pueblo en el fluir de la historia y la realidad. Esta forma de construir el circuito del examen crea un efecto de pensamiento continuo, que lleva a los candidatos desde las emociones literarias hasta las acciones reflexivas de los jóvenes ciudadanos sobre temas relacionados con el país.

El examen de literatura es un modelo en muchos aspectos: es adecuado para estudiantes de secundaria de todo el país, tiene una diferenciación razonable, se ajusta a la dirección de la innovación educativa, estimula el pensamiento social y nutre los ideales cívicos. Más importante aún, el examen ha despertado emociones, ha despertado responsabilidad y ha colocado a los candidatos no solo como candidatos, sino también como jóvenes que crecen con la Patria, con todo el orgullo, las preocupaciones y las aspiraciones de contribuir.

La Sra. Trinh Thi Mai Lien, de la Escuela Secundaria Hoang Quoc Viet ( Bac Ninh ), comentó: «Cuando supimos del examen de literatura de este año, según el Programa de Educación General 2018, nos sentimos felices, sorprendidos y emocionados. Se necesitan muchos años para tener un examen que haga que los candidatos expresen su deseo de escribir, su amor por la escritura. Fue un buen examen y un gran éxito».

Este es un programa nuevo; los candidatos de este año son la primera generación de estudiantes. El examen se ajusta estrictamente al formato y la estructura del examen de referencia anunciados previamente por el Ministerio de Educación y Formación (MOET). El examen también cumple con los requisitos del Programa de Educación General de 2018.

Aunque el material es completamente nuevo y no está en el libro de texto, los candidatos no se confunden y tienen una buena capacidad de diferenciación. A pesar de ser un programa nuevo, todos los candidatos tienen la oportunidad de expresarse. Para los candidatos promedio, el texto de literatura también tiene oraciones adecuadas para que puedan realizar el examen con confianza, comentó la Sra. Lien.

Según este profesor, la pregunta más sorprendente y emocionante fue la de debate social. Se puede decir que se trata de una sección completamente nueva en comparación con los ejemplos de preguntas del Ministerio de Educación y Formación. Se considera una pregunta que estimula la creatividad de los candidatos, demostrando tanto su capacidad para apreciar la literatura como sus opiniones personales sobre temas sociales.

"Este es un tema nuevo, pero no desconocido, un tema familiar, que demuestra el papel y el sentido de responsabilidad de cada uno hacia el país de forma práctica. Consideramos que este examen está dentro del alcance de la prueba, tiene un alto nivel de diferenciación y se considera un buen examen", comentó la Sra. Lien.

Candidatos en Ciudad Ho Chi Minh después del primer día del examen de graduación de secundaria de 2025. Foto: Tan Thanh

Problema de matemáticas: diferente pero no sorprendente

El maestro Hoang Huu Vinh, profesor de la Escuela Secundaria Vinh Vien (HCMC), explicó que, desde 1975, el examen de matemáticas para graduarse de la secundaria ha sido de ensayo o de opción múltiple objetiva. Sin embargo, este año, la Parte I solo consta de 12 preguntas de opción múltiple objetivas con un valor de 3 puntos (de un total de 10). La Parte II consiste en preguntas de verdadero o falso, una combinación de ensayo y opción múltiple subjetiva.

La escala de puntuación del examen de este año no es uniforme, sino que clasifica el nivel de los candidatos con relativa precisión. En concreto, las 4 preguntas principales tienen una puntuación de 4, y cada pregunta principal tiene 4 subpreguntas. Si respondes correctamente una subpregunta, obtienes 0,1 punto; si respondes correctamente dos subpreguntas, 0,25 puntos; si respondes correctamente tres subpreguntas, 0,5 puntos; y si respondes correctamente las cuatro subpreguntas, 1 punto. La Parte III consta de 6 preguntas, cada una con un valor de 0,5 puntos. Se trata de preguntas de opción múltiple, bastante subjetivas. Los candidatos completan las respuestas y escriben las respuestas numéricas en el recuadro de respuestas. Esta parte es la más difícil del examen.

"El examen de matemáticas de este año es diferente al de hace 49 años, pero esto no sorprende a los candidatos ni al profesorado, ya que la estructura y los problemas son completamente similares a los del examen de referencia que el Ministerio de Educación y Formación anunció en febrero de este año", evaluó el maestro Vinh. Según él, el nivel de dificultad del examen de este año es ligeramente inferior al del año pasado. Sin embargo, la puntuación de 10 puntos será menor que la del año pasado, ya que la estructura y el formato del examen de este año han minimizado la posibilidad de que la suerte lo explique.

El contenido del examen abarca los grados 10 a 12 y se centra en el 12.º. No hay preguntas complejas como en años anteriores. Se ha avanzado significativamente tanto en la forma como en el contenido del examen.

El Ministerio de Educación y Formación informó que, el primer día del examen, el porcentaje de candidatos que se presentaron alcanzó el 99,36% del total de inscritos. En las dos convocatorias, 15 candidatos fueron suspendidos (con el título 2024) y nadie recibió amonestación ni advertencia.

El 27 de junio por la mañana, los candidatos del Programa de Educación General de 2018 presentarán un examen opcional. Los candidatos del Programa de Educación General de 2006 presentarán un examen de ciencias naturales y sociales. El examen comienza a las 7:35 a. m.

Elegir profesores con experiencia para impartir asignaturas optativas

En la mañana del 26 de junio, en el centro de exámenes de la Escuela Secundaria Nguyen Thi Dieu (Distrito 3), el Dr. Nguyen Van Hieu, director del Departamento de Educación y Capacitación de Ciudad Ho Chi Minh, informó que este año la ciudad ha estado trabajando en el reglamento de exámenes desde finales de mayo, cuando las escuelas organizaron un examen de prueba para que los estudiantes pudieran experimentar el formato y el contenido de un examen real. Ciudad Ho Chi Minh también seleccionó a profesores de secundaria y preparatoria como supervisores de exámenes, pero priorizó a los profesores que habían supervisado los exámenes de prueba para que adquirieran experiencia en la distribución de preguntas de asignaturas optativas.

En una sala de examen, puede haber de 3 a 4 asignaturas optativas en dos turnos, por lo que el Ministerio de Educación y Formación tiene normas muy claras al respecto. En concreto, los candidatos se sentarán en la sala en orden consecutivo, según el diagrama del formulario de inscripción, y los supervisores del examen distribuirán las preguntas del examen optativo para cada asignatura. "Todos los responsables y supervisores de los centros de examen han recibido una formación exhaustiva, pero no deben ser subjetivos. El espíritu es muy preciso; todas las etapas deben cumplir con las normas para que el examen de graduación de secundaria de 2025 en Ciudad Ho Chi Minh se lleve a cabo con éxito", enfatizó el director del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh.

Fuente: https://nld.com.vn/ngay-dau-thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-mau-muc-doc-dao-196250626223216864.htm