La violencia escolar es un tema candente en la sesión simulada de la "Asamblea Nacional Infantil". ¿Cuál es la opinión del Ministro de Educación y Formación?

En la mañana del 29 de septiembre, en el Dien Hong Hall, edificio de la Asamblea Nacional , se celebró la segunda sesión simulada de la "Asamblea Nacional de los Niños" en 2024 con la participación de 306 delegados infantiles que son miembros destacados del equipo y adolescentes de todo el país.

A la sesión simulada asistieron el presidente de la Asamblea Nacional, Tran Thanh Man; el ex presidente de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Kim Ngan; el ex vicepresidente, Truong My Hoa; la ex vicepresidenta, Nguyen Thi Doan, presidenta de la Asociación de Vietnam para la Promoción de la Educación ; el viceprimer ministro, Le Thanh Long; la vicepresidenta de la Asamblea Nacional, Nguyen Thi Thanh; y los presidentes de los comités y comisiones de la Asamblea Nacional.

También asistieron el Ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son; el Ministro de Salud , Dao Hong Lan; el Primer Secretario de la Unión Central de Jóvenes, Bui Quang Huy; representantes de los Comités Centrales del Partido, los Comités de la Asamblea Nacional, ministerios, sucursales, sindicatos centrales y organizaciones internacionales.

Los niños explican las causas y proponen soluciones para prevenir la violencia escolar

La segunda sesión simulada de la "Asamblea Nacional Infantil" en 2024 estará presidida por la Unión Central de Jóvenes, el Consejo Central de Jóvenes Pioneros, en coordinación con el Comité de Cultura y Educación de la Asamblea Nacional y las agencias pertinentes.

En la mañana del 29 de septiembre, los “Diputados Infantiles de la Asamblea Nacional” participaron en una sesión de preguntas y respuestas sobre dos temas: “Prevención de la violencia escolar” y “Prevención de los efectos nocivos del tabaco y los estimulantes, especialmente en el entorno escolar”.

En la "sesión de interrogatorio de los representantes de los niños en la Asamblea Nacional al Ministro de Educación y Formación de los niños", las preocupaciones de los niños se centraron en la creciente tendencia de la violencia escolar, las causas y las soluciones de este problema.

Un delegado de la Asamblea Nacional Infantil interroga al Ministro de Educación y Formación Infantil sobre el problema de la violencia escolar. Foto: MOET

Las causas de la violencia escolar que los estudiantes plantearon y explicaron fueron que el papel de las escuelas en algunos lugares no ha prestado suficiente atención y responsabilidad para prevenir y combatir la violencia escolar; la atención de la familia no ha sido la adecuada; el desarrollo del entorno trae beneficios pero también muchos aspectos negativos que los estudiantes no tienen el conocimiento suficiente para prevenir...

Entre las soluciones para prevenir y combatir la violencia escolar, los estudiantes mencionaron la implementación efectiva de las directrices, políticas y leyes estatales del Partido sobre protección y cuidado infantil; el impulso a la implementación del Programa Nacional de Acción para la Infancia (2021-2023); la directiva del Primer Ministro sobre el fortalecimiento de la coordinación entre escuelas, familias y sociedad para prevenir y combatir la violencia escolar, prevenir delitos y males sociales entre los estudiantes; el enfoque en el desarrollo de una cultura escolar; la implementación efectiva del modelo "Escuela Feliz" y el movimiento "Niños vietnamitas compiten para seguir las cinco enseñanzas del Tío Ho"; el fomento de la responsabilidad de dar ejemplo a los docentes; la contratación de asesores psicológicos para estudiantes; y la mejora de los modelos de apoyo para niños víctimas de actos violentos.

“Para eliminar la violencia escolar, quienes más tienen que trabajar son los estudiantes”.

Al compartir sus sentimientos sobre las expresiones de los niños delegados en la sesión de preguntas y respuestas del Ministro de Educación y Capacitación para niños en la sesión simulada de la "Asamblea Nacional de los Niños", el Ministro de Educación y Capacitación Nguyen Kim Son también compartió sus sentimientos sobre la confianza de los niños, lo cual es algo bueno para la educación, y envió su agradecimiento a los niños.

Según el Ministro, el sector educativo está innovando fuerte, integral y profundamente; innovando hacia el desarrollo integral de los educandos, para que los educandos no sólo tengan los conocimientos necesarios sino también tengan la capacidad y las habilidades para convertirse en buenos ciudadanos, personas felices y sepan compartir.

El ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, habló sobre la sesión de preguntas de la Asamblea Nacional Infantil sobre el tema de la violencia escolar. Foto: MOET

El camino hacia la innovación ha recorrido un largo camino y está a punto de cerrar un ciclo. Durante este proceso, el sector educativo siempre ha recibido especial atención del Partido, el Estado, el Gobierno y toda la sociedad. En particular, la Unión Central de Jóvenes y el Consejo Central de Jóvenes Pioneros, que organizan desde el año pasado la sesión simulada de la «Asamblea Nacional Infantil», es una muestra de esta atención, afirmó el Ministro.

Tras afirmar que los temas abordados en la sesión simulada no eran hipotéticos, sino opiniones y problemas reales, el Ministro valoró enormemente las actitudes y la comprensión de los estudiantes, desde la perspectiva de los participantes y de quienes están interesados ​​en obtener información sobre el tema de la violencia escolar. En particular, afirmó unánimemente que en las escuelas felices no hay cabida para la violencia escolar, ni para los males sociales ni los riesgos para el alumnado.

Aunque las preguntas y respuestas de los delegados infantiles durante la sesión de preguntas y respuestas tocaron temas fundamentales, según el Ministro Nguyen Kim Son, la realidad es muy diversa, hay muchas causas que llevan a la violencia escolar y es necesario estar completamente actualizado con información.

El Ministro enfatizó que el ambiente escolar en todo el país está cambiando, y que un ambiente renovado y agradable se respira a diario en nuestro país. Para tener un ambiente escolar saludable, proteger y desarrollar a las personas, es necesario erradicar la violencia en las escuelas.

Refiriéndose a algunas causas de la violencia escolar como la psicología de los estudiantes, la implementación poco seria de las normas escolares en algunos lugares, la responsabilidad de los adultos incluidos los directores de las escuelas, los maestros de aula en algunos lugares no han cumplido con sus responsabilidades, el papel de la familia - "si no hay violencia doméstica en la familia, contribuirá a limitar la violencia escolar", el impacto de las redes sociales, las películas..., el Ministro enfatizó especialmente el papel de los propios estudiantes.

306 delegados son jóvenes destacados y miembros de equipos de todo el país que participan en la 2.ª Asamblea Nacional Infantil en 2024. Foto: MOET

En respuesta a la pregunta del ministro Nguyen Kim Son: "¿Quién es la persona más importante para prevenir la violencia escolar?", un estudiante respondió: "El estudiante es la persona más importante". Coincidiendo con esta respuesta, el ministro compartió: "Para eliminar la violencia escolar, quien más debe esforzarse es el estudiante. Si estudia bien, vive con ambición, tiene ideales, sabe amar, cuidar y compartir, sin duda no ejercerá la violencia contra los demás. Si tiene las habilidades suficientes para resolver sus propios problemas y ayudar a sus amigos a resolver los suyos, la violencia no tiene cabida en las escuelas. Si tiene la capacidad de seleccionar información, sabe usar las redes sociales y expresar sus opiniones, no hay lugar para la influencia negativa de las redes sociales... El desarrollo personal, el amor, las habilidades y la actitud son aspectos muy importantes que los estudiantes deben desarrollar para combatir la violencia escolar".

El Ministro también transmitió que después de la hipotética sesión del "Parlamento Infantil" de hoy, volviendo al papel de implementadores, los niños harán más que implementar en la realidad lo que hay que hacer para contribuir a resolver su propia historia, la historia de la violencia escolar.

“Quien hace bien su trabajo, desde directores, tutores y consejeros psicológicos, cumple con sus responsabilidades; la cultura escolar se mantiene; las leyes se aplican… gradualmente, paso a paso, iremos combatiendo la violencia escolar y construyendo un ambiente feliz, que es el verdadero ambiente que tenemos”, enfatizó el Ministro.

Fuente: https://danviet.vn/nan-bao-luc-hoc-duong-nong-bong-tai-phien-hop-gia-dinh-quoc-hoi-tre-em-bo-truong-gddt-co-y-kien-the-nao-20240929174109208.htm