El director Tran The Cuong dijo que el centro de la ciudad de Hanoi , especialmente los distritos centrales, enfrenta dificultades para conseguir terrenos para la construcción de escuelas y que actualmente faltan 49 escuelas.
En la tarde del 17 de octubre, el Comité Permanente del Consejo Popular de Hanoi celebró una reunión para explicar el trabajo de construcción de escuelas que cumplan con los estándares nacionales y la inversión, renovación y construcción de nuevos jardines de infancia y escuelas generales en el área.
El delegado Nguyen Thanh Binh, jefe del Comité de Cultura y Asuntos Sociales del Consejo Popular, pidió al director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, que aclarara la viabilidad del objetivo de que el 80-85% de las escuelas cumplan con los estándares para 2025. El Sr. Binh vio que muchas escuelas enfrentaban dificultades en términos de área e instalaciones.
Actualmente, 463 escuelas no cumplen con el objetivo de número de alumnos por clase establecido por el Ministerio de Educación y Formación , principalmente en primaria y secundaria. En cuanto a la escala de distritos, el Sr. Binh indicó que 28 de 30 localidades tienen escuelas primarias con más de 35 alumnos por clase, y que algunos distritos las superan todas. Además, 180 escuelas superan el número de clases establecido, es decir, más de 30 clases en primaria y 45 clases en secundaria y preparatoria.
El delegado Tran Khanh Hung planteó la cuestión de la falta de escuelas públicas. En 2012, el Comité Popular de Hanói emitió una decisión sobre la planificación de la red escolar, que exigía que al menos cada comuna, distrito y pueblo contara con un jardín de infancia, una escuela primaria y una escuela secundaria; y que cada 30.000 a 50.000 habitantes contara con una escuela secundaria.
Según estos criterios, hasta la fecha, 8 distritos del centro de Hanói aún carecen de 49 escuelas, incluyendo 4 jardines de infancia, 14 escuelas primarias y 31 escuelas secundarias. El distrito de Hoan Kiem es el que presenta mayor déficit, con 2 jardines de infancia, 7 escuelas primarias y 11 escuelas secundarias, para un total de 20. Hoang Mai y Dong Da carecen de 9 escuelas, y Hai Ba Trung de 6.
A nivel de secundaria, el Sr. Hung dijo que, según los criterios anteriores, el distrito de Hoan Kiem carece de 2 a 5 escuelas, Hai Ba Trung necesita de 6 a 10 escuelas más y Hoang Mai carece de 10 a 11 escuelas.
"La falta de escuelas está poniendo presión en el sector educativo", afirmó el Sr. Hung, quien solicitó al Departamento de Educación y Formación que le explicara cómo ha desarrollado un plan y asesorado al Comité Popular para superar esta situación.
En respuesta a las preguntas de los delegados, el director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, afirmó que cada año Hanói aumenta automáticamente el número de estudiantes en 50.000 a 60.000, lo que equivale a 30 o 40 escuelas. Esto ejerce una gran presión sobre el sistema escolar de Hanói para garantizar suficientes plazas de estudio y reconocer las escuelas de nivel nacional.
El director del Departamento de Educación y Capacitación, Tran The Cuong, en la reunión celebrada la tarde del 17 de octubre. Foto: Hoang Phong
En cuanto a la viabilidad de alcanzar más del 80% de escuelas estándar, el Sr. Cuong admitió que una de las mayores dificultades de Hanói reside en los criterios de las instalaciones. Según la normativa del Ministerio de Educación y Formación, los jardines de infancia suburbanos deben tener una superficie de 12 m² por niño, y los jardines de infancia del centro de la ciudad, 10 m² por niño; esta cifra para los alumnos de primaria y secundaria es de 10 y 8 m², respectivamente; los alumnos de bachillerato tienen una media de 10 m² por alumno. En octubre de 2023, Hanói solo contaba con más de 1600 de las 2240 escuelas estándar, lo que equivale al 73%.
"No hay terrenos en los distritos centrales", dijo el Sr. Cuong. Los distritos centrales incluyen Ba Dinh, Hoan Kiem, Hai Ba Trung y Dong Da.
Además de la dificultad de la falta de terrenos en el centro de la ciudad, Hanói cuenta actualmente con unas 174 zonas urbanas, pero 55 proyectos no incluyen escuelas en su planificación. Además, muchas zonas urbanas tienen escuelas planificadas, pero más de la mitad están retrasadas y no se han construido.
Para resolver simultáneamente el problema de la escasez de escuelas y el reconocimiento de las escuelas a nivel nacional, el Sr. Vo Nguyen Phong, Director del Departamento de Construcción de Hanoi, propuso que el Comité Popular de la Ciudad revise los fondos de tierras para la educación y cambie los diseños de las escuelas.
El Sr. Vo Nguyen Phong, Director del Departamento de Construcción de Hanoi, en la reunión celebrada la tarde del 17 de octubre. Foto: Hoang Phong
El Sr. Phong puso como ejemplo el traslado de las salas de reuniones y las oficinas de profesores a las plantas superiores, y el traslado de los estudiantes a las inferiores. En ese momento, las escuelas podrían solicitar a los ministerios y municipios competentes que elevaran las plantas, añadieran aulas y garantizaran la seguridad contra incendios bajo la supervisión de organismos especializados.
Coincidiendo con esta opinión, el Sr. Tran The Cuong sugirió que la ciudad siga aplicando la política de recuperación de proyectos de progreso lento, transfiriendo terrenos para la construcción de escuelas y priorizando las áreas de las agencias que se han reubicado en los suburbios para la educación; sugiriendo que el Ministerio de Educación y Capacitación permita a Hanoi y las grandes ciudades disfrutar de políticas especiales, desde el cálculo del área de terreno/alumno hasta el área del piso/alumno al reconocer las escuelas estándar.
De aquí a 2025, el Departamento de Educación y Formación de Hanói ha propuesto renovar y reparar 123 escuelas secundarias. Además, la ciudad planea construir 16 escuelas más, incluyendo 7 escuelas interdisciplinarias. La inversión total para estos 139 proyectos asciende a 8.873 mil millones de VND, con cargo al presupuesto municipal.
En sus palabras finales, el presidente del Consejo Popular de Hanói, Nguyen Ngoc Tuan, solicitó a los distritos que revisaran y asignaran terrenos para la construcción de escuelas, especialmente escuelas públicas que cumplan con los estándares nacionales. El Comité Popular de la ciudad debe acelerar la construcción de escuelas, reubicar a las agencias que no cumplan con la planificación del centro de la ciudad y solucionar con prontitud la escasez de escuelas y aulas. En cuanto a los inversionistas que retrasan deliberadamente la construcción y tienen poca capacidad, el Sr. Tuan ordenó recuperar terrenos con determinación y cederlos a las localidades para la construcción de escuelas públicas.
Thanh Hang-Vo Hai
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