¿Se espera que sea "estricto" al revisar las transcripciones?

El proyecto de reglamento de admisión a la universidad para 2025 contiene muchos puntos nuevos en lo referente a la admisión anticipada, especialmente el método de admisión basado en el expediente académico de la escuela secundaria.

El 22 de noviembre, el Ministerio de Educación y Formación anunció el proyecto de reglamento de admisión universitaria para 2025, que incluye numerosas novedades sobre la admisión anticipada. En consecuencia, el Ministerio de Educación y Formación propuso que la cuota de admisión anticipada no supere el 20 % del cupo total.

Todos los métodos de admisión deben convertirse a una escala común. La puntuación de admisión por el método de admisión anticipada no debe ser inferior a la puntuación estándar de admisión del examen de graduación de bachillerato de 2025.

Las escuelas siguen siendo autónomas en sus métodos de admisión. Sin embargo, con la opción de considerar los expedientes académicos, el Ministerio exige los resultados académicos de todo el 12.º grado, así como una puntuación combinada de al menos tres asignaturas, incluyendo matemáticas y literatura obligatorias. Una especialización o programa de formación puede utilizar varias combinaciones de asignaturas simultáneamente. En ese caso, el número común de asignaturas en las combinaciones debe tener una ponderación de evaluación de al menos el 50 % de la puntuación total.

Candidatos que presentan el examen de graduación de secundaria de 2023 en Hanói . Foto: Tao Nga

Por lo tanto, si se aprueba esta normativa, las universidades que utilizan el método de admisión basado en el expediente académico de la escuela secundaria no podrán anunciar las puntuaciones de admisión antes de mayo, como lo hacen actualmente. Las escuelas podrán usar combinaciones de admisión ilimitadas, en lugar de solo cuatro combinaciones como lo hacen ahora, pero estarán sujetas a la ponderación de las puntuaciones de las asignaturas.

Además, con el método de consideración de las transcripciones, el proyecto requiere que las escuelas utilicen los resultados de todo el 12° grado de los candidatos, en lugar de utilizar los puntajes de 3 a 5 semestres como en la actualidad.

El proyecto también establece claramente que las instituciones de formación son responsables de explicar la base científica y práctica para determinar los métodos de admisión, métodos de admisión, combinaciones de admisión y conversión equivalente de puntajes de admisión y puntuaciones de admisión; que deben basarse en el análisis, la evaluación y la comparación de los resultados de aprendizaje de los estudiantes admitidos cada año.

Según las opiniones expresadas anteriormente por numerosos líderes del Ministerio, la admisión temprana basada en el expediente académico, así como el uso de diversas escalas de puntuación, conlleva el riesgo de generar injusticias en la admisión. Los candidatos con calificaciones obtenidas únicamente en el examen de graduación de la secundaria ven reducidas sus posibilidades de ingresar a la universidad debido a los bajos cupos y las altas calificaciones estándar.

Actualmente, las escuelas utilizan más de 20 métodos de admisión, centrándose principalmente en certificados internacionales, puntajes de pruebas de evaluación de competencias, evaluación del pensamiento o una combinación de certificados.

El proyecto también estipula el umbral de admisión para la formación docente y las carreras relacionadas con la salud que requieren un certificado de práctica. En consecuencia, los resultados de aprendizaje en los tres niveles de la educación secundaria deben ser buenos o superiores, o la calificación de graduación de la educación secundaria debe ser de 8.0 o superior.

Para las carreras de Educación Física, Pedagogía Musical , Pedagogía de Bellas Artes, Educación Preescolar a nivel universitario y las carreras de Enfermería, Medicina Preventiva, Obstetricia, Prótesis Dentales, Tecnología de Pruebas Médicas, Tecnología de Imágenes Médicas y Tecnología de Rehabilitación, el umbral de ingreso aplicable son los resultados académicos en los 3 años de escuela secundaria clasificados en buen nivel o superior o el puntaje de graduación de la escuela secundaria es de 6.5 o superior.

Fuente: https://danviet.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-du-kien-gat-gao-voi-xet-hoc-ba-20241122191902493.htm