Más del 62% de los vietnamitas que tomarán el examen IELTS en 2022 tienen entre 16 y 22 años, cuatro veces más que en 2018.
El informe sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en Vietnam en 2023, publicado por el Instituto de Ciencias de la Educación de Vietnam y el Consejo de Administración del Proyecto Nacional de Lenguas Extranjeras en la mañana del 27 de diciembre, afirmó que la edad de los vietnamitas que toman el examen IELTS es cada vez más joven.
En concreto, en 2018, más del 50 % de los examinados del IELTS tenían más de 23 años. Solo casi el 1,5 % tenía entre 16 y 18 años, y más del 13 % tenía entre 19 y 22 años.
Después de 5 años, la proporción de estudiantes de entre 16 y 22 años en el total de participantes del examen IELTS aumentó al 62 %. En particular, el grupo de 16 a 18 años representó el 30 %, un aumento de 20 veces en comparación con 2018; el grupo de 19 a 22 años aumentó más del doble; y el grupo de mayores de 23 años disminuyó en más de la mitad, de casi el 52 % al 20 %.
IELTS es un certificado internacional de competencia en inglés, aceptado por más de 11.000 instituciones y organizaciones de capacitación en todo el mundo .
Desde 2017, el Ministerio de Educación y Formación ha eximido a los candidatos del examen de graduación de secundaria y ha calculado la puntuación de lengua extranjera de décimo grado para los candidatos con un certificado IELTS de 4.0 o superior o equivalente. En 2021, más de 28.600 candidatos se encontraban en esta categoría; en 2022, la cifra aumentó a más de 35.000 y este año, a casi 47.000 estudiantes.
Además, decenas de universidades consideran candidatos con certificados IELTS y equivalentes. Estas son las razones por las que el número de candidatos en este grupo de edad está aumentando.
Los expertos dicen que el nivel de inglés de los estudiantes vietnamitas ha mejorado significativamente, especialmente en los últimos años.
Según los datos de la página principal de IELTS, la puntuación media de los vietnamitas en 2022 fue de 6,2/9,0, lo que los situó en el puesto 23 de 40 países que realizan el examen IELTS, a la par de Corea del Sur, Pakistán e India. También este año, la puntuación media del TOEFL de los vietnamitas fue de 77/120, lo que los situó en el puesto 24 de 30 países y territorios de Asia.
En ambos exámenes, los estudiantes vietnamitas mostraron fortaleza en las habilidades de lectura y comprensión auditiva, y tuvieron dificultades con las habilidades de expresión oral, con 14/30 puntos TOEFL y 5,8/9,0 IELTS.
"El aprendizaje exitoso de idiomas no se trata simplemente de aprender y explicar conceptos gramaticales o el significado del vocabulario, sino de aprender a comunicarse eficazmente", afirman los expertos. Esperan que el programa de educación general de 2018, con sus objetivos de reforma y su enfoque en el desarrollo de las habilidades y cualidades de los estudiantes, mejore sus resultados en el aprendizaje de lenguas extranjeras.
Thanh Hang
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