Una estudiante que golpeó a su amiga y fue suspendida de la escuela durante un año en Hau Giang abandonó la escuela.
Suspendido de la escuela y abandonado los estudios
Recientemente, en Ninh Thuan , una estudiante de séptimo grado de la escuela primaria y secundaria Ngo Quyen fue obligada a ausentarse dos semanas de la escuela por golpear a una amiga. La escuela secundaria Phan Ngoc Hien, Ca Mau, obligó a una estudiante de octavo grado que golpeó a una amiga en el aula a suspenderla durante una semana. Al mismo tiempo, la estudiante golpeada fue filmada y quienes presenciaron la agresión fueron reprendidos.
Tras los artículos del periódico Thanh Nien sobre la suspensión de estudiantes tras incidentes de violencia escolar, muchos lectores se preguntan: "¿Es esta medida disciplinaria realmente efectiva en términos de disuasión y educación ? ¿Qué sucede si los niños no pueden seguir el programa tras verse obligados a abandonar la escuela durante una semana? ¿Quién será responsable?".
Muchos lectores seguramente recordarán el incidente ocurrido hace unos meses: una estudiante de secundaria de Cay Duong (Hau Giang) golpeó a su amiga e insultó a su maestra, y fue suspendida de la escuela por un año. Sin embargo, esta medida disciplinaria ya no tuvo sentido porque la estudiante abandonó la escuela, a pesar de que su maestra fue a su casa para convencerla de que regresara.
Por lo tanto, la opinión pública tiene opiniones cada vez más contradictorias sobre las formas de suspensión disciplinaria para los estudiantes. Porque la escuela es como un segundo hogar para los estudiantes. Suspender a un niño de la escuela, forzarlo a dejar de estudiar temporalmente, no es diferente a expulsarlo de casa. ¿Qué harán si no asisten a la escuela? Pueden ser engañados y seducidos a comportarse peor. Dicha suspensión no tiene ningún valor educativo para los estudiantes.
Si a los estudiantes traviesos no se les permite ir a la escuela, ¿a dónde van?
Con casi 40 años de experiencia, el Sr. Do Trung Lai, exprofesor de matemáticas de la escuela secundaria Tan Chau, en la ciudad de Tan Chau, An Giang, aunque ya está jubilado, aún recuerda las veces que trabajó como tutor, conociendo a estudiantes hiperactivos y teniendo conflictos en clase. Según el Sr. Do Trung Lai, la escuela siempre tiene soluciones para propagar y prevenir la violencia. Sin embargo, los jóvenes suelen ser impulsivos. Al resolver conflictos estudiantiles, el profesor debe primero averiguar la causa de las faltas disciplinarias, por qué se pelearon, por qué cometieron errores... y analizar quién tiene razón y quién no.
Cuando una escuela suspende a un estudiante, según la percepción de los padres, algunos aconsejarán y educarán a sus hijos para que comprendan dónde se equivocaron y qué deben corregir. Pero hay muchas familias donde los padres se encuentran en circunstancias difíciles, trabajan lejos, ya no están juntos o descuidan a sus hijos... así que no hay nadie que les recuerde ni les enseñe. Entonces, si estos estudiantes se ven obligados a abandonar la escuela y quedarse en casa sin nadie que los supervise, ¿adónde irán y qué harán durante ese tiempo?, se preguntó el Sr. Lai.
Estudiante que golpeó a su amiga en Ca Mau fue suspendida de la escuela por una semana
Un profesor de matemáticas con casi 40 años de experiencia docente afirmó que una forma razonable de disciplinar a los estudiantes es permitirles asistir a la escuela. Aunque no se les permita ir a clase con sus amigos, quienes infringen las normas pueden ir a la biblioteca y a la sala de autoaprendizaje. Pueden leer libros, anotar sus pensamientos y sentimientos, por qué cometieron errores, cuáles son sus pensamientos y deseos. La dificultad para un profesor reside en comprender los pensamientos y sentimientos de sus alumnos. Para educar bien a los alumnos, hay que comprenderlos. O bien, los profesores pueden permitirles leer buenos libros, anotar las lecciones que han aprendido de ellos y conversar más con ellos.
Según el Sr. Lai, el sector educativo está construyendo escuelas felices, prestando atención a los sentimientos de los estudiantes. Este castigo puede ayudar a los estudiantes a no sentirse inferiores ni cohibidos frente a sus amigos y profesores, y puede influir en ellos...
La suspensión de la escuela no es legalmente incorrecta, pero…
El maestro Pham Thanh Tuan, profesor de educación cívica de la Escuela Secundaria y Preparatoria Dien Hong, Distrito 10 (Ciudad Ho Chi Minh), miembro del consejo de educación cívica del Departamento de Educación y Formación de Ciudad Ho Chi Minh, explicó que cuando un estudiante infringe la disciplina, el consejo disciplinario de la escuela lo considerará y posiblemente lo sancionará. En el nivel más alto, el estudiante puede ser suspendido de la escuela por un período determinado, de acuerdo con la circular de orientación del Ministerio de Educación y Formación.
Legalmente, el método disciplinario mencionado no es incorrecto. Pero si los estudiantes no asisten a la escuela durante una semana, dos semanas, un año... perderán conocimientos. ¿Quién los controlará? Si los padres siguen luchando con la vida, nadie los controlará. No asisten a la escuela, no tienen contacto con maestros ni amigos, pueden verse arrastrados a problemas sociales, desarrollar complejos de inferioridad... y las cosas malas se acumularán aún más. Esto no solo no afecta al estudiante, sino que empeora su situación —dijo el Maestro Tuan—.
Los estudiantes de la escuela secundaria Bui Thi Xuan, distrito 1, ciudad de Ho Chi Minh, fueron castigados por ir a la biblioteca a leer libros.
Según el Maestro Tuan, necesitamos maneras más razonables, emotivas y humanas de abordar las cosas. Por ejemplo, educar, promover y recordar a los estudiantes una, dos o tres veces antes de disciplinarlos. A los estudiantes que cometen errores, podemos permitirles ir a la escuela a leer libros relacionados con su comportamiento y registrar sus lecciones y sentimientos.
Si alguien golpea a un amigo, puedes dejar que lea libros sobre humanidad. Si tira basura en el patio de la escuela, puedes dejar que plante y cuide árboles. Los estudiantes que violan la disciplina tan gravemente que se ven obligados a suspender sus estudios por un tiempo, como se está haciendo actualmente en algunas unidades de Ciudad Ho Chi Minh, aún pueden asistir a la escuela. Aunque no se les permita ir a clase con sus amigos, pueden sentarse en la sala del supervisor, pedir prestados libros a sus amigos para repasar sus lecciones. O pueden hablar y recibir asesoramiento psicológico del psicólogo escolar, y participar en tareas escolares que se ajusten a sus capacidades, como reorganizar los libros en la biblioteca, plantar y cuidar árboles en la escuela... En mi opinión, estas son formas humanas de disciplina que pueden influir en los estudiantes", dijo el Maestro Tuan.
¿Qué estipula la Circular del Ministerio de Educación y Formación sobre la suspensión de estudiantes de la escuela?
La cláusula 2 del artículo 38 de la Circular 32/2020/TT-BGDĐT de la Carta de Escuelas Secundarias, Preparatorias y Escuelas Generales Multinivel (vigente a partir del 1 de noviembre de 2020) estipula que los estudiantes que cometan infracciones durante el proceso de aprendizaje y formación serán educados o disciplinados de las siguientes formas:
- Recordar, apoyar y ayudar directamente a los estudiantes a superar sus deficiencias;
- Reprender y notificar a los padres para coordinar y ayudar a los estudiantes a superar las deficiencias;
- Suspender temporalmente las clases por un período de tiempo e implementar otras medidas educativas de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación y Capacitación.
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