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Adaptación del contenido y la forma de la evaluación nacional de los resultados de aprendizaje de los estudiantes de secundaria

El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar un proyecto de Circular que regula la evaluación nacional de la calidad de la educación general, para consulta pública. Esta Circular, una vez publicada, sustituirá a la Circular 51/2011/TT-BGDDT, de 3 de noviembre de 2011, que regula la evaluación periódica nacional de los resultados de aprendizaje de los estudiantes en instituciones de educación general.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai09/07/2025

El Ministerio de Educación y Formación dijo: La Circular actual solo se aplica a las evaluaciones periódicas nacionales presididas por Vietnam, para evaluar los resultados de aprendizaje de los estudiantes en instituciones de educación general, y aún no se ha ajustado para las evaluaciones internacionales con la participación de Vietnam. Mientras tanto, en los años pasados ​​y en los próximos años, Vietnam ha participado, participa y seguirá participando en muchos programas de evaluación internacionales como PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes de 15 años de la OCDE); SEA-PLM (Programa para la Evaluación de los Resultados de Aprendizaje de los Estudiantes de Escuela Primaria en el Sudeste Asiático); TALIS (Programa para la Evaluación Internacional de la Enseñanza y el Aprendizaje de la OCDE). Todos estos programas están presididos por el Ministerio de Educación y Formación, y al mismo tiempo, están orientados a ser implementados de manera seria, sincrónica y uniforme a nivel nacional en provincias, ciudades e instituciones educativas.

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Ilustración

Para adaptarse a la situación actual, el nuevo borrador de Circular se ha ampliado para incluir tanto la "Evaluación Nacional a Gran Escala" como la "Evaluación Internacional a Gran Escala". El nuevo borrador también estipula claramente la descentralización, la delegación de autoridad y las responsabilidades de las partes pertinentes. Asimismo, define específicamente la estructura, composición, funciones, tareas, atribuciones y métodos de implementación de la Junta Ejecutiva, la Junta Técnica Nacional, así como la composición y las tareas del Consejo de Estudios a nivel provincial y municipal.

En cuanto al proceso de implementación, el nuevo borrador de Circular ajusta tanto el contenido como la forma de la evaluación. En concreto, el contenido de la evaluación se refiere a los requisitos que deben cumplir las asignaturas que participan en ella, según lo estipulado en el programa de educación general vigente; se centra en evaluar la capacidad de los estudiantes para aplicar conocimientos y habilidades en la resolución de problemas relacionados con el estudio y la vida. Además, se añade la evaluación de inglés para los estudiantes de 9.º y 11.º grado.

Las formas de evaluación son diversas y pueden ser en papel, por computadora o una combinación de ambas. Si es necesario para cumplir con los requisitos de la gestión estatal, el Ministro de Educación y Formación podrá añadir encuestas adicionales a las encuestas nacionales e internacionales habituales.

El Departamento de Educación y Capacitación se encarga de asesorar a los Comités Populares de las provincias y ciudades de administración central para que organicen los presupuestos locales o movilicen otras fuentes de financiación legales (si las hubiera) para implementar programas nacionales de evaluación a gran escala, de acuerdo con la normativa. Asimismo, emite planes y documentos que instruyen a las agencias, departamentos y sucursales locales a coordinarse con el sector educativo para implementar estos programas.

La financiación para la implementación de programas de evaluación a gran escala a nivel nacional es organizada por ministerios, agencias centrales y locales, y se utiliza con el presupuesto estatal y fuentes de apoyo legal de organizaciones e individuos nacionales y extranjeros, de conformidad con las disposiciones de la Ley de Presupuesto y los documentos legales vigentes pertinentes.

Según el Ministerio de Educación y Formación, la publicación de la nueva Circular, que sustituye a la Circular 51/2011/TT-BGDDT, del 3 de noviembre de 2011, es fundamental para alcanzar el objetivo de desarrollar un sistema de evaluación nacional a gran escala en Vietnam. Tras su publicación, la nueva Circular contribuirá a proporcionar periódicamente información objetiva y fiable sobre la calidad de la educación general; a la vez, servirá de base para proponer políticas y soluciones que innoven las actividades de enseñanza y aprendizaje, cumplan con los requisitos de la implementación del Programa de Educación General, mejoren la calidad y promuevan la integración internacional de la educación general de Vietnam.

baotintuc.vn https://baotintuc.vn/giao-duc/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-20250709155849427.htm

Fuente: https://baolaocai.vn/dieu-chinh-noi-dung-hinh-thuc-danh-gia-cap-quoc-gia-ket-qua-hoc-tap-cua-hoc-sinh-pho-thong-post648330.html


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