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| El gasto de Suecia en educación está entre los más altos entre los países de la OCDE. |
La educación es un derecho humano fundamental que constituye la base del progreso social y el desarrollo nacional. Reconociendo esto, países de todo el mundo han adoptado diversas estrategias para garantizar que la educación universal, desde preescolar hasta la secundaria, sea gratuita para todos los ciudadanos.
Finlandia invierte el 5,88% del PIB en educación
Finlandia se considera un modelo de éxito en el ámbito educativo. Con el firme compromiso de brindar educación primaria gratuita, el gobierno finlandés destina una parte significativa de su presupuesto a apoyar esta iniciativa.
En concreto, el gasto público en educación en Finlandia alcanzó el 5,88% del producto interior bruto (PIB) en 2020, frente a la media mundial del 4,62%, según datos de 150 países del Banco Mundial (BM).
Entre 1970 y 2020, la proporción promedio del presupuesto de Finlandia destinado a educación fue del 5,85%, con un mínimo del 4,48% (1974) y un máximo del 7,49% (1993), según el sitio web Global Economy .
Finlandia enfatiza la importancia de una educación integral para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad. Esta inversión incluye brindar acceso a viviendas para estudiantes, mejores instalaciones, docentes altamente capacitados y un currículo integral.
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| Presupuesto de Finlandia para educación de 1970 a 2020. |
Suecia gasta alrededor de 10.548 dólares por estudiante al año.
Suecia pone especial énfasis en proporcionar educación primaria gratuita, de alta calidad y accesible a sus ciudadanos.
La educación en Suecia es obligatoria para los niños de entre 6 y 16 años. Al igual que en Finlandia, la mayoría de las escuelas suecas reciben financiación pública. El gobierno cubre los gastos de funcionamiento de una escuela, incluyendo los salarios del profesorado, las instalaciones y el material educativo.
En Suecia, los estudiantes no pagan matrícula para asistir a las escuelas públicas, desde preescolar hasta secundaria. Esta política garantiza el acceso a la educación para todos, independientemente de su origen.
Suecia prioriza el desarrollo profesional docente. Se les exige que posean las cualificaciones docentes pertinentes y se les anima a participar en programas de desarrollo profesional continuo.
En 2020, los países de la OCDE destinaron un promedio del 5,1 % del PIB a la educación primaria y superior. En Suecia, la proporción correspondiente fue del 5,7 % del PIB, del cual el 35 % se destinó a educación primaria, el 16 % a educación secundaria inferior, el 20 % a educación secundaria superior, el 1 % a educación postsecundaria, el 1 % a programas universitarios de corta duración y el 27 % a programas de grado, máster y doctorado o equivalentes.
El gasto de Suecia en servicios educativos e investigación y desarrollo (I+D) está entre los más altos entre los países de la OCDE, alcanzando un promedio de 10.548 dólares (aproximadamente 258 millones de VND) por estudiante por año para educación primaria, secundaria y postsecundaria.
Entre 2008 y 2011, Suecia priorizó la educación como sector público clave, y el gasto aumentó más rápido que el gasto público en todos los demás servicios, mientras que disminuyó en la mitad de los países de la OCDE.
Alemania gasta el 9,8% del PIB, incluida la matrícula gratuita para estudiantes internacionales
El compromiso de Alemania con la educación universal se refleja en la matrícula gratuita para estudiantes nacionales e internacionales.
Esto significa que estudiar en escuelas públicas, desde primaria hasta secundaria, es gratuito. El gobierno financia los costos relacionados, incluyendo los salarios de los docentes, las instalaciones y el material educativo.
Aproximadamente la mitad de las universidades alemanas son públicas y ofrecen matrícula gratuita. En 2014, Alemania eximió oficialmente del pago de matrícula a la mayoría de los estudiantes de grado y máster, independientemente de su origen nacional.
Alemania destinará alrededor de 351 000 millones de euros a educación, ciencia e investigación en 2021. Esto supone un aumento de 17 100 millones de euros (un 5 %) en comparación con 2020, según informa la Oficina Federal de Estadística de Alemania (Destatis). El gasto en educación representó el 9,8 % del PIB en 2021, igual que el año anterior. En 2019, antes de la pandemia de COVID-19, la proporción fue menor, del 9,5 %.
India, China: Financiación gubernamental hasta los 14 años y esfuerzos para que la educación sea completamente gratuita
En la India, la Ley del Derecho a la Educación, de 2009, es la piedra angular del compromiso del país de proporcionar educación obligatoria y accesible a los niños de entre 6 y 14 años. La ley no sólo afirma la educación como un derecho fundamental, sino que también obliga al gobierno a garantizar que cada niño tenga la oportunidad de recibir una educación de calidad.
Según la última Encuesta Económica de la India 2022-23, el gasto total en educación, incluido el gasto a nivel nacional y estatal, agregó un 2,9% al PIB del país en 2022, una tasa que se ha mantenido constante durante los últimos cuatro años.
Esta cifra es mucho menor que la ambición del presupuesto educativo de la India del 6% del PIB establecida en la Política Nacional de Educación de 2020. La proporción del gasto educativo anual total ronda el 10% del gasto gubernamental total en todos los sectores y ha estado cayendo por debajo del 10% desde 2020-21.
Mientras tanto, la política de educación obligatoria de nueve años de China permite a los estudiantes de todo el país, a partir de los seis años, estudiar gratuitamente tanto en primaria (1.º a 6.º grado) como en secundaria (7.º a 9.º grado). Esta política está financiada por el gobierno y ofrece matrícula gratuita.
La educación secundaria (grados 10 a 12) y la educación superior no son obligatorias ni gratuitas en China.
Según el Ministerio de Educación de China, el gasto nacional en educación alcanzó casi 5,8 billones de yuanes (unos 840.000 millones de dólares estadounidenses) en 2021, un 9,13 % más que el año anterior. El gasto público en educación se situó en 4,58 billones de yuanes en 2021, lo que representa el 4,01 % del PIB del país.
La decisión de no brindar educación primaria completamente gratuita en China y la India se debe a desafíos relacionados con las grandes poblaciones, las limitaciones de la distribución económica y las prioridades de desarrollo.
Equilibrar la educación con otras necesidades urgentes, garantizar una educación de alta calidad y abordar contextos históricos y culturales son factores a tener en cuenta cuando se piensa en hacer que la educación sea completamente gratuita en estas dos superpotencias de dos mil millones de habitantes.
A pesar de los esfuerzos por ampliar el acceso y reducir los costos, lograr una educación completamente gratuita en China y la India todavía está muy lejos.
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Fuente
![[Foto] Los líderes provinciales de Gia Lai ofrecen flores en el Monumento del Tío Ho con los grupos étnicos de las Tierras Altas Centrales.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/9/196438801da24b3cb6158d0501984818)
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