Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región.

La estrategia de desarrollo de la educación hasta 2030, con visión hasta 2045, aprobada recientemente por el Primer Ministro, establece: “Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática y para 2045, alcanzará el nivel avanzado del mundo”.

El Primer Ministro acaba de emitir la Decisión n.º 1705/QD-TTg, de 31 de diciembre de 2024, que aprueba la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, con visión a 2045. Esta incluye el objetivo general: «Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática y, para 2045, el nivel avanzado mundial ».

Para 2030, la educación de Vietnam alcanzará el nivel avanzado de la región asiática.

La estrategia establece metas específicas para cada nivel educativo para 2030. Por ejemplo, en preescolares, la tasa de asistencia escolar alcanzará el 38% de los niños en edad preescolar y el 97% de los niños en edad preescolar. Se procurará que el 99,5% de los niños en edad preescolar asistan a la escuela dos veces al día; el número de niños que asisten a preescolares privados alcanzará el 35%.

Esforzarnos por lograr que el 100% de las aulas sean sólidas y que más del 65% de los jardines de infancia cumplan con los estándares nacionales.

En la educación general, la tasa de asistencia a la edad adecuada para la escuela primaria alcanzó el 99,5%, para la escuela secundaria inferior alcanzó el 97%; la tasa de finalización de la escuela primaria alcanzó el 99,7%, para la escuela secundaria inferior alcanzó el 99% y la tasa de finalización de la escuela secundaria alcanzó el 95%; la tasa de transición de la escuela primaria a la escuela secundaria inferior alcanzó el 99,5%, de la escuela secundaria inferior a la escuela secundaria y otros niveles alcanzó el 95%; el 100% de los estudiantes de la escuela primaria estudian 2 sesiones/día.

Esforzarse para que la tasa de aulas sólidas en las escuelas primarias, secundarias y preparatorias alcance el 100%; el 70% de las escuelas primarias, el 75% de las escuelas secundarias y el 55% de las escuelas preparatorias cumplan con los estándares nacionales.

En cuanto a la educación universitaria, la estrategia establece: el número de estudiantes universitarios por cada 10.000 personas debe llegar al menos a 260, la proporción de estudiantes universitarios en el grupo de edad de 18 a 22 años debe llegar al menos al 33%, la proporción de estudiantes internacionales que cursan programas de educación universitaria en Vietnam debe llegar al 1,5%; la proporción de profesores con títulos de doctorado debe llegar al menos al 40%.

En materia de educación continua: esforzarse por que la tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años alcance el 99,15%; de los cuales, la tasa de alfabetización de las personas de 15 a 60 años en zonas especialmente desfavorecidas y zonas de minorías étnicas alcanzará el 98,85%. El 90% de las provincias alcanzarán la tasa de alfabetización del nivel 2.

Esforzarse por tener 10 unidades administrativas participando en la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje de la UNESCO para 2030.

Elaborar y modificar numerosas leyes sobre educación y formación

La estrategia también establece que es necesario perfeccionar las instituciones, revisar y perfeccionar el sistema jurídico, los mecanismos y las políticas de educación y formación y campos afines en una dirección científica , moderna, sincrónica e interconectada, adecuada al proceso de integración internacional y a la realidad de nuestro país, creando un corredor jurídico completo para el desarrollo de la educación y la formación.

Elaborar la Ley del Profesorado; investigar y proponer el desarrollo de la Ley de Aprendizaje Permanente; revisar y proponer modificaciones y adiciones a la Ley de Educación, la Ley de Educación Universitaria y la Ley de Educación para la Defensa y Seguridad Nacional.

Perfeccionar los mecanismos y políticas de inversión en educación y formación bajo la dirección del Estado, promoviendo la socialización de la educación y movilizando la participación efectiva de toda la sociedad en la causa de la educación y la formación.

“Revisar y perfeccionar las políticas preferenciales en materia de tierras, crédito e impuestos para todas las instituciones educativas; crear incentivos para promover la cooperación y la competencia leal en la red de instituciones educativas públicas y privadas, y alentar al sector privado a invertir en el desarrollo educativo”, señala la estrategia.

Por favor, lea el texto completo de la Estrategia de Desarrollo Educativo hasta 2030, visión hasta 2045 AQUÍ.

Fuente: https://thanhnien.vn/den-nam-2030-giao-duc-viet-nam-dat-trinh-do-tien-tien-cua-khu-vuc-185250102174226595.htm