TP - En la reunión del Comité Permanente de la Asamblea Nacional celebrada el 8 de octubre para emitir su dictamen sobre el Proyecto de Ley del Profesorado, el ministro de Educación y Formación, Nguyen Kim Son, propuso una política de exención de matrícula para los hijos biológicos y legalmente adoptados de docentes en activo. De entrar en vigor, el gasto anual estimado será de unos 9.200 billones de VND. La propuesta ha recibido numerosas opiniones contrarias, incluso de docentes que actualmente ejercen la docencia; algunos consideran que es difícil de lograr e inviable.
La propuesta del organismo encargado de redactar la Ley del Profesorado provocó inmediatamente muchas opiniones contradictorias, incluida la opinión de que los profesores son funcionarios públicos especiales que necesitan un tratamiento preferencial especial, pero no deben crear privilegios y beneficios que conduzcan a injusticias hacia otras profesiones.
La Sra. Bui Minh Khuyen, docente del Internado Primario Pa U para Minorías Étnicas, del distrito de Muong Te, provincia de Lai Chau , expresó su gran satisfacción y entusiasmo por la propuesta del Ministerio de Educación y Formación, considerada humana y muy alentadora. En los últimos años, muchos docentes han trabajado arduamente, pero sus salarios no han satisfecho sus necesidades básicas. Además, contar con buenas políticas e incentivos será fundamental para atraer a personas con talento a la docencia.
Mucha gente se preocupa cuando el Ministerio de Educación y Formación propone eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes. Foto: Ha Linh |
La Sra. Nguyen Thi Thanh Ha, profesora de secundaria en Hanói , cree que no debería haber desigualdad entre el magisterio y otras profesiones. El Ministerio de Educación y Formación debería proponer la exención del pago de matrículas para todos los estudiantes, lo cual sería una política excelente y humana. «Así, todos los estudiantes que asistan a la escuela no tendrán que preocuparse por las matrículas, lo que reducirá la carga para los padres. Aunque los docentes no tienen altos ingresos, siguen siendo más favorables que otras profesiones, como los trabajadores manuales, los obreros... que son más difíciles y arduos que la docencia», afirmó la Sra. Ha.
Es difícil ser eficaz
El Dr. Pham Hung Hiep, Director del Instituto de Investigación Educativa y Transferencia de Conocimientos de la Universidad Thanh Do, afirmó que la razón fundamental por la que el Ministerio de Educación y Formación propuso eximir del pago de matrículas a los hijos de docentes en el proyecto de Ley del Profesorado es que la actual Ley del Empleado Público y la Ley del Funcionario Civil carecen de fundamento suficiente para resolver el problema de los ingresos del profesorado. Cuando se separó al profesorado de la Ley del Funcionario Civil, se amplió el apoyo al profesorado, pero aún es insuficiente. Dado que no ha escapado a la política general para los empleados públicos, la Ley del Profesorado se elaboró para intentar resolver los problemas y dificultades que la Ley del Empleado Civil no pudo resolver para el profesorado.
Uno de los puntos que se ha eliminado son los incentivos y las prioridades para el profesorado. Estos incentivos y prioridades se han mencionado desde hace tiempo. La educación es la principal política nacional, pero la vida de los docentes afronta muchas dificultades que requieren apoyo. No existen políticas específicas y lo suficientemente contundentes para resolver este problema, aunque existen algunas políticas como la asignación del 40% para el profesorado en escuelas generales y del 25% para el profesorado universitario. En comparación con otros sectores, los ingresos del profesorado siguen siendo promedio. Las prioridades deben ser innovadoras, y la propuesta de eximir del pago de matrícula a los hijos de los docentes está en la intención de los legisladores.
Si los hijos de docentes están exentos del pago de matrícula, esto podría tener un impacto positivo en su motivación, pero también podría generar otros problemas, como la equidad social. ¿Por qué los hijos de otros padres deben pagar matrícula, pero los hijos de docentes no? Además, la discriminación genera un problema de igualdad en las escuelas. Esto tiene un impacto negativo en el entorno educativo. Por lo tanto, se debería prestar atención al profesorado a través de otras políticas, como salarios, subsidios, etc., y no necesariamente a través de la exención del pago de matrícula para los hijos de docentes. En Alemania, no existen incentivos especiales para el profesorado en comparación con otras profesiones. Actualmente, los estados compiten para atraer docentes principalmente en función de los salarios y las condiciones laborales.
Dr. Nguyen Van Cuong, Universidad de Potsdam, Alemania
“Todos ven que los maestros deben tener muchas prioridades. El Decreto 116 que apoya la matrícula y los gastos de manutención para los estudiantes de pedagogía es una política de apoyo inicial para ayudar a atraer buenos estudiantes a la profesión docente. Pero la propuesta de eximir la matrícula para los hijos de los maestros, personalmente me parece difícil que sea efectiva”, dijo el Sr. Hiep. El Estado está eximiendo la matrícula para los estudiantes de preescolar de 5 años, los estudiantes de primaria y muchas localidades han eximido las cuotas de la escuela secundaria. Por lo tanto, solo quedan los niveles de secundaria y universidad. Mientras tanto, en las escuelas secundarias públicas, las cuotas de matrícula no son altas. Si se incluyen la secundaria y la universidad, no hay muchos beneficiarios. De hecho, el momento más difícil para los maestros es cuando ingresan por primera vez a la profesión. Según el Sr. Hiep, se debería establecer un fondo para prestar o brindar apoyo adicional a los maestros jóvenes que se inician en la profesión. Al tener más de 40 años, cuando los hijos de los docentes comienzan la secundaria o la universidad, sus vidas son estables. Entonces, cuando se les exime el pago de la matrícula, ¿qué deberían elegir? ¿Se exime en escuelas públicas o privadas, en escuelas nacionales o internacionales? Al diseñar una política con demasiadas variables, sin mencionar que los beneficiarios realmente no la necesitan, esta política tiene buenas intenciones, pero su implementación será difícil y no necesariamente muy efectiva, comentó el Sr. Hiep.
Calcularé más
El Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Docentes y Gestores Educativos (Ministerio de Educación y Formación), explicó que, durante el desarrollo del contenido del proyecto de Ley del Docente, el Comité de Redacción recibió comentarios de docentes, expertos, etc. Entre los contenidos y comentarios sobre las políticas preferenciales para el equipo, se destacó la intención de eximir del pago de matrícula a los hijos biológicos y legalmente adoptados de docentes en activo. "El objetivo de esta política es crear un entorno favorable para el desempeño profesional del docente. Desarrollar políticas preferenciales contribuye a que el docente tenga una vida estable, trabaje con tranquilidad y atraiga talento al sector", afirmó el Sr. Duc.
Según el Sr. Duc, con el espíritu de búsqueda de conocimiento, el Comité de Redacción siempre escucha las opiniones del profesorado, la opinión pública y los organismos competentes para continuar perfeccionando el proyecto de Ley del Profesorado y garantizar su idoneidad, viabilidad y convergencia con otras profesiones, evitando la creación de regímenes y políticas irrazonables para el profesorado en comparación con otros funcionarios públicos, a pesar de que los docentes son funcionarios públicos especiales y su labor es de naturaleza especial. "Revisaremos el contenido del proyecto y realizaremos cálculos adicionales de acuerdo con nuestras condiciones socioeconómicas para que el contenido propuesto no se convierta en una carga para el presupuesto estatal", declaró el Sr. Duc.
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Fuente: https://tienphong.vn/de-xuat-chi-9200-ty-dong-mien-hoc-phi-cho-con-nha-giao-co-cong-bang-post1681246.tpo
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