Dak Lak implementa tareas de educación secundaria para el año escolar 2025-2026

La directora del Departamento de Educación y Formación, Le Thi Thanh Xuan, asistió y presidió la Conferencia. Asistieron los subdirectores Luu Tien Quang y Vo Thi Minh Duyen, así como 102 funcionarios del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales a nivel comunal.

La conferencia se llevó a cabo directamente en la Escuela Secundaria para Dotados Nguyen Du (barrio Tan An) y en línea para 349 escuelas secundarias de la provincia.

Los delegados asisten a la Conferencia en persona en la Escuela Secundaria Nguyen Du para Personas con Talentos. (Foto: Thanh Tam)

En la inauguración de la Conferencia, la directora del Departamento de Educación y Formación, Le Thi Thanh Xuan, afirmó que, en el contexto de la entrada en funcionamiento de los dos niveles de gobierno local, el sector educativo presenta ventajas y dificultades. Por lo tanto, con base en las directrices del Ministerio de Educación y Formación para el nuevo curso escolar, el Departamento de Educación y Formación y el personal directivo deben abordar proactivamente las dificultades para asesorar y proponer con prontitud a los Comités Populares a nivel comunal, prestando especial atención a la escasez de docentes.

La Sra. Xuan también hizo un llamado a todo el personal directivo y docente a mantener el espíritu de solidaridad, superar las dificultades y esforzarse por implementar eficazmente las tareas del año escolar 2025-2026. Comprometerse con la enseñanza de calidad, crear las condiciones para que los estudiantes de secundaria desarrollen al máximo sus cualidades y habilidades, contribuyendo así a mejorar la calidad integral de la educación en todos los niveles.

La Sra. Le Thi Thao, Jefa del Departamento de Educación General del Departamento de Educación y Formación, presentó los resultados del curso escolar 2024-2025 y detalló las tareas para el curso 2025-2026. (Foto: Thanh Tam)

Según el informe, en el curso escolar 2024-2025, tras la implementación de la red, la provincia contaba con 349 escuelas secundarias con 5421 clases y más de 194 000 estudiantes, de los cuales casi el 30 % pertenecían a minorías étnicas. El equipo directivo, docente y personal administrativo estaba compuesto por más de 12 600 personas.

A pesar de las numerosas dificultades, el sector de Educación y Capacitación de Dak Lak cumplió básicamente con sus tareas asignadas: ser proactivo en la consulta y comunicación de políticas; asegurar el progreso de la implementación del Programa General de Educación de 2018; desarrollar planes educativos escolares adecuados; e innovar en los métodos de enseñanza y evaluación para desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes. Se prioriza la educación de masas y se mantiene estable la calidad de los puntos clave.

De ellos, el porcentaje de estudiantes con resultados académicos buenos y regulares (más del 53%). El porcentaje de estudiantes con una formación buena y regular es cercano al 99%.

La subdirectora del Departamento de Educación y Formación, Vo Thi Minh Duyen, intervino en la conferencia. (Foto: Thanh Tam)

Además de los resultados alcanzados, todavía hay muchas dificultades como: las diferencias de calidad entre las regiones, la situación de abandono escolar de los estudiantes en zonas remotas; las instalaciones y el material didáctico no satisfacen las necesidades; el personal docente local es deficiente en las materias de Ciencias Naturales, Historia - Geografía, Música, Bellas Artes, etc.

Durante la Conferencia, los delegados se centraron en evaluar los siguientes temas: Resultados de los exámenes/matrícula para 10.º grado en el curso escolar 2025-2026. Ventajas y dificultades de la implementación de la enseñanza del inglés en secundaria. Preparativos para impartir dos sesiones diarias en secundaria, especialmente la implementación de internados. Soluciones para resolver el problema del excedente y la escasez de docentes locales y fortalecer la transformación digital en la educación.

Para implementar las tareas del año escolar 2025-2026, el sector de educación y formación ha establecido diversas tareas clave, como: continuar implementando eficazmente el Programa General de Educación de 2018; innovar en los métodos de enseñanza y evaluación; promover la educación STEM, las competencias digitales, la inteligencia artificial, la formación profesional y la educación postsecundaria; fortalecer las instalaciones para impartir dos sesiones diarias de docencia; y dotar de personal adecuado; promover la transformación digital, la gestión escolar y mejorar la calidad de la educación integral, especialmente para el alumnado de minorías étnicas y con discapacidad.

Fuente: https://giaoducthoidai.vn/dak-lak-trien-khai-nhiem-vu-giao-duc-cap-thcs-nam-hoc-2025-2026-post744786.html