Calificar los solicitudes con urgencia pero sin “omitir ninguna pregunta” ni “omitir ninguna idea” para garantizar los derechos de los candidatos

Elmini vicestro permanente de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, jefe del Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025, tuvo recientemente una entrevista con la prensa sobre la calificación de los exámenes en el contexto del funcionamiento de un gobierno local de dos niveles, la garantía de los derechos de los candidatos en el proceso de calificación de los exámenes, la dificultad de los exámenes de matemáticas e inglés, etc.

La calificación del examen y según lo previsto.

Reportero: Sr. Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong, hasta la fecha, ¿cómo se está implementando la corrección de solicitudes por parte del Ministerio de Educación y Formación y las localidades? Dado que algunas localidades se han fusionado recientemente y el gobierno local de dos niveles ha entrado en funciones oficialmente, ¿existen aspectos que requieren especial atención en la corrección de exámenes?

Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong : El examen de graduación de secundaria se organiza según el modelo de gobierno local de tres niveles; y la calificación de los exámenes se implementa según el modelo de gobierno local de dos niveles. Algunas provincias y ciudades han fusionado unidades administrativas. Por lo tanto, el Ministerio de Educación y Formación ha organizado delegaciones de inspección, centrándose principalmente en la calificación de los exámenes en las localidades recientemente fusionadas para comprender la situación con prontitud y resolver las dificultades que surjan.

El viceministro de Educación y Capacitación, Pham Ngoc Thuong, y el jefe del Comité Directivo Nacional para el Examen de Graduación de la Escuela Secundaria de 2025

De acuerdo con la normativa, el presidente del Comité Popular de provincias y ciudades es plenamente responsable de la organización del examen en la zona (vigilancia, calificación, inspección, verificación, etc.). Mediate la recopilación de información y la inspección directa, las provincias han completado con prontitud el trabajo del Comité Directivo y el Comité de Calificación para llevar a cabo la evaluación según lo previsto.

La transición estatal se desarrolló sin contratiempos gracias a la iniciativa de las provincias y ciudades, ya la oportuna orientación del Ministerio de Educación y Formación. Para las provincias fusionadas, solicitamos la implementación según las instrucciones del Despacho Oficial n.º 2999/BGDĐT-QLCL, de 13 de junio de 2025, del Ministerio de Educación y Formación. Por lo tanto, la conversión del modelo de gestión requiere que las provincias, especialmente las localidades fusionadas, se adapten proactivamente y operen con flexibilidad. Las localidades continúan informando específicamente sobre el proceso de transición, detallando claramente las dificultades y los problemas, incluso en el ámbito profesional, como las instrucciones de calificación, las normas de los exámenes, etc., para que el Ministerio de Educación y Formación pueda responder y brindar apoyo con prontitud.

Marcando para obtener resultados reales, garantizando los derechos de los candidatos

Reportero: Estimado Viceministro, dado que el examen de Literatura está diseñado en formato abierto, ¿qué instrucciones y orientación ha dado el Ministerio de Educación y Formación para que las juntas examinadoras puedan evaluar adecuadamente las capacidades de los estudiantes y reconocer su creatividad?

Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong : En la asignatura de literatura, durante muchos años, las preguntas del examen han incluido muchas preguntas abiertas de debate social. Sin embargo, este año, las preguntas del examen de literatura no se basan en material de los libros de texto; Se puede decir que son preguntas completamente abiertas.

Candidatos que tomaron el examen de graduación de secundaria de 2025

Las preguntas abiertas o las instrucciones abiertas no son desconocidas para profesores y exalumnos. Sin embargo, todas las preguntas están abiertas, por lo que las instrucciones de calificación del Ministerio de Educación y Formación también lo son para garantizar la correcta evaluación de las capacidades de los alumnos e incluso su calificación. Estas instrucciones han sido enviadas a los consejos de calificación para su investigación, debate, finalización y consenso sobre las respuestas y los criterios de calificación.

El ritmo de calificación de prueba y general se lleva a cabo para garantizar la coherencia y equidad entre los examinadores. En particular, la verificación de la calificación se realiza en al menos el 5% de los trabajos de ensayo previamente calificados. El Ministerio de Educación y Formación también indicó que, durante el proceso de calificación, si se detectan fenómenos inusuales, como demasiados trabajos con evaluación demasiado altas o demasiado bajas, los consejos deben revisar y reconsiderar la evaluación para garantizar la imparcialidad y los derechos de los candidatos.

Comprobación del trabajo de calificación de solicitudes en el Consejo Provincial de Calificación de Exámenes de Ninh Binh

En las instrucciones de calificación, las instrucciones de calificación abiertas permiten reconocer la creatividad, la iniciativa y el pensamiento independiente de los candidatos. Sin embargo, el examen debe cumplir con los estándares y criterios de salida del programa de educación general, así como con las instrucciones de calificación emitidas. Con la calificación abierta, los estudiantes tienen más oportunidades de promover su iniciativa y creatividad, y de expresar con claridad sus ideas y opiniones, no solo en el examen, sino también en el proceso de aprendizaje y otras formas de evaluación.

Reportero: Además de Literatura, la opinión pública también está particularmente preocupada por la dificultad de algunas asignaturas de opción múltiple, como Matemáticas e Inglés. ¿Podría el Viceministro brindar más información sobre la calificación de estas dos asignaturas, así como sobre la calificación de las asignaturas de opción múltiple en general?

Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong : En primer lugar, todos los solicitudes de opción múltiple se califican mediante mejillas, lo que garantiza una mayor objetividad y precisión en el proceso de calificación.

En el caso de asignaturas de especial interés público por su dificultad, como matemáticas e inglés, el Ministerio de Educación y Formación ha estado, está y seguirá escuchando. Una vez finalizado el examen y con todos los datos disponibles, el Ministerio realizará una evaluación exhaustiva.

Vicepresidente PHAM NGOC THUONG

En particular, en el caso de firmas de especial interés para el público por su nivel de dificultad, como Matemáticas e Inglés, el Ministerio de Educación y Formación ha estado, está y seguirá prestando atención. Tras la finalización del examen y con datos suficientes, el Ministerio evaluará exhaustivamente las ventajas, los logros y el Programa General de Educación de 2018. Asimismo, revisará y analizará las limitaciones en la organización del examen de este año, lo que permitirá un mejor ajuste y mejora en los años siguientes.

El objetivo general es apuntar a los resultados reales de los candidatos, asegurando los derechos legítimos de los candidatos en este examen.

Reportero: Viceministro, con el progreso de la calificación de los exámenes en 34 provincias y ciudades de todo el país como usted compartió, ¿el anuncio de los resultados de los exámenes a los candidatos se está llevando a cabo de acuerdo con el plan esperado?

Viceministro Permanente Pham Ngoc Thuong : Hasta ahora, a través de la dirección, el seguimiento de la situación y la inspección directa en las localidades, el trabajo de calificación de solicitudes en los consejos se está implementando de acuerdo con el cronograma y las regulaciones.

El Ministerio de Educación y Formación recuerda a los consejos que no deben presionar demasiado el progreso, lo que podría dar lugar a errores innecesarios, ni calificar demasiado rápido, ya que esto puede fácilmente generar errores, trabajos o ideas no presentadas durante el proceso de calificación. El objetivo principal es garantizar tanto el progreso según lo previsto como la calidad del trabajo de calificación, evaluar el contenido de forma correcta y objetiva, y registrar íntegramente los resultados de las pruebas de los candidatos.

Se espera que a las 8:00 am del 16 de julio, el Ministerio de Educación y Capacitación anuncie los puntajes del examen de graduación de la escuela secundaria a nivel nacional.

¡Mucho amor!

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Fuente: https://baolaocai.vn/cham-thi-khan-truong-nhung-khong-duoc-sot-bai-sot-y-de-bao-dam-quyen-loi-cho-thi-sinh-post647988.html