La Generación Z necesita estar equipada con “habilidades del siglo” para mejorar la competitividad en el mercado laboral.

Mientras cientos de miles de estudiantes de la Generación Z solicitan admisión, los responsables políticos, educadores , colegios, universidades, instituciones educativas, padres y empleadores tienen una pregunta en común: ¿Cómo debemos preparar a estos jóvenes y estudiantes para afrontar el desarrollo del mercado laboral cuando se gradúen?

Se espera que la joven generación de trabajadores, la Generación Z, esté llena de energía y creatividad. Foto ilustrativa. (Fuente: Toquoc)

En un mundo en constante cambio con la aparición de muchas tecnologías nuevas, incluida la inteligencia artificial (IA), existe una necesidad de cambios en las habilidades laborales para satisfacer eficazmente las necesidades de las empresas y la sociedad.

El mercado laboral es volátil y muchos empleos tradicionales están desapareciendo o cambiando rápidamente. Es un hecho que la Generación Z en Vietnam enfrenta grandes desafíos en la búsqueda de empleo.

¿Qué necesitan entonces preparar los formadores y los jóvenes de la Generación Z para afrontar el desarrollo del mercado laboral?

La IA transforma la educación

A medida que la IA transforma el mundo laboral, destacando en el reconocimiento de patrones y el procesamiento de la información, surgen interrogantes sobre el futuro de los empleos basados ​​en la información. Como resultado, en muchos países, la educación incluye cada vez más en sus planes de estudio competencias consideradas necesarias en este siglo, como las habilidades en tecnologías de la información y el conocimiento del mundo digital.

El informe "El Futuro del Empleo" del Foro Económico Mundial predice que más del 50 % de los empleos se verán significativamente afectados por la IA en los próximos tres años. Muchos educadores de todo el mundo son conscientes de la necesidad de utilizar la IA para mejorar los métodos de enseñanza y preparar a los jóvenes con diversas habilidades para sobrevivir y adaptarse a un futuro dominado por múltiples factores.

También vale la pena mencionar que investigaciones educativas recientes indican que necesitamos un currículo que desarrolle “habilidades para el siglo XXI”, en el que las personas valoren la educación basada en habilidades (EBS), no la educación basada en resultados (EBS).

Para tener éxito, la Generación Z debe centrarse en dos áreas clave: las habilidades digitales y la capacidad de adaptación al cambio. Entre ellas, la capacidad de adaptarse rápidamente al cambio se menciona cada vez más, especialmente desde la pandemia de COVID-19.

La Generación Z necesita aprender a navegar los cambios que inundarán sus vidas. Foto ilustrativa. (Fuente: cafe quan tri)

¿Qué son las “Habilidades del Siglo XX I”?

Toda industria está sujeta a cambios en cualquier momento y se ve constantemente alterada por nuevas ideas y métodos. Quienes no se han visto afectados no son inmunes, pero puede que no hayan cambiado.

Con esto en mente, el mundo ha entrado en una era de incertidumbre. La Generación Z deberá aprender a navegar o responder a los cambios que inundarán sus vidas, o de lo contrario se quedarán atrás o serán propensos a la depresión.

Si bien la demanda de “habilidades del siglo XXI” forma parte de las reglas generales de funcionamiento de la sociedad, ahora son más esenciales que nunca en un mercado laboral global que evoluciona cada día más rápido.

Alianza para las Habilidades del Siglo XXI (P21) es una prestigiosa organización que proporciona las habilidades necesarias para el éxito en el siglo XXI. Esta organización implementa actualmente un programa educativo basado en el marco de las "4 C" en la mayoría de las escuelas de Estados Unidos.

P21 cree que la base del aprendizaje del siglo XXI es la adquisición de conocimientos temáticos básicos y que las escuelas deben construir sobre esa base con conjuntos de habilidades adicionales, incluidas habilidades de estudio, habilidades para la vida y habilidades de comprensión .

Grupo de habilidades de aprendizaje : Representadas por las “4 C” del aprendizaje del siglo XXI, respectivamente: pensamiento crítico, comunicación, cooperación y creatividad.

Habilidades para la vida : Ayudar a una persona a garantizar una vida plena e independiente, tanto personal como profesionalmente. En el grupo de habilidades para la vida, los jóvenes necesitan prepararse y desarrollar cinco habilidades importantes, entre ellas:

Primero, sea flexible: cambie los planes cuando sea necesario, resuelva los problemas de manera creativa y tenga una mentalidad innovadora y progresista.

En segundo lugar, el liderazgo: motivar al equipo para alcanzar los objetivos.

En tercer lugar, la iniciativa: inicie usted mismo proyectos, estrategias y planes.

En cuarto lugar, la productividad: mantenerse productivo en una era de distracciones.

En quinto lugar, las habilidades sociales: reunirse y conectarse con otros para beneficio mutuo.

Habilidades de alfabetización : comprensión de la información, los medios y la tecnología.

Además de capacitar en estas habilidades, las instituciones educativas necesitan tener planes adicionales para promover una cultura que inspire la curiosidad, la creatividad y la empatía.

Con la creciente presencia de la IA en el trabajo diario, el futuro del mercado laboral exige que los trabajadores posean habilidades blandas que la IA no posee, como la compasión, la apertura y la flexibilidad. Por lo tanto, dotar a los jóvenes de estos conocimientos y habilidades es parte de la solución, ayudándoles a tener mucha más confianza en su camino hacia la integración en el futuro.

Fuente: https://baoquocte.vn/can-trang-bi-cho-gen-z-nhung-ky-nang-the-ky-de-nang-cao-nang-luc-canh-tranh-tren-thi-truong-lao-dong-280615.html