Von jetzt an bis zum Ende des Schuljahres führt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt eine Umfrage durch, um die Bewerbungs- und Englischkenntnisse aller Schüler öffentlicher und nichtöffentlicher Schulen der 3., 7., 8., 9. und 11. Klasse zu bewerten. Was ist der Zweck dieser Umfrage?
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird in naher Zukunft eine Umfrage organisieren, um die Bewerbungs- und Englischkenntnisse von Schülern der fünften Jahrgangsstufe zu bewerten.
Der Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit, dass das Ministerium ab sofort bis zum Ende des Schuljahres 2024/2025 eine Umfrage durchführen wird, um die Online-Kenntnisse der Schüler (öffentlicher und nicht-öffentlicher Schulen) der fünf Klassenstufen, darunter der Klassenstufen 3, 7, 8, 9 und 11, am Computer zu bewerten. Insbesondere wird das Ministerium eine Umfrage unter Schülern der Klassenstufen 3, 7 und 8 zur Bewerbungsfähigkeit und unter Schülern der Klassenstufen 9 und 11 zu ihren Fremdsprachenkenntnissen durchführen.
Der Aufbau der Prüfungsfragen für jede Klassenstufe ist in Form objektiver Multiple-Choice-Tests aufgebaut.
Klasse 3 : Der integrierte Test dauert 40 Minuten. Jeder Test besteht aus 20 Fragen (10 Vietnamesisch- und 10 Mathematikfragen). Die Umfrageinhalte sind auf die ersten 20 Wochen beschränkt. Der Umfragetermin ist der 28. März.
Klassenstufen 7 und 8 : Ein 40-Fragen-Test zur Erfassung der Anwendungskompetenzen der Schüler in den Fächern Literatur, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften, Geschichte und Geographie sowie Sozialkunde. Der Test dauert 60 Minuten. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung führt am Ende des zweiten Halbjahres eine Befragung von 100 % der Schüler der 7. und 8. Klasse an öffentlichen und nicht-öffentlichen weiterführenden Schulen per Computer oder Smart Device (Tablet und Smartphone) durch.
Klassenstufen 9 und 11 : Englisch-Leistungstest (90 Minuten) im Standardformat des Cambridge Assessment English Language Assessment, einschließlich Hör-, Lese- und Schreibkompetenzen. 100 % der Schüler der Klassenstufen 9 und 11 an öffentlichen und nicht-öffentlichen Sekundar- und Gymnasien werden an dem für April geplanten Test am Computer oder auf Smartgeräten teilnehmen.
Der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt sagte, dass das Ministerium in den vergangenen Schuljahren Kapazitätserhebungen bei Schülern der 3., 7., 9. und 11. Klasse durchgeführt habe und dass in diesem Schuljahr die Erhebungen auf Schüler der 8. Klasse ausgeweitet worden seien.
Ziel der Umfrage ist es, die Ergebnisse und die Qualität des Lehrens und Lernens von öffentlichen und nicht-öffentlichen Lehrkräften und Schülern zu bewerten. Die Ergebnisse der Umfrage dienen Berufsgruppen als Grundlage für eine effektivere berufliche Tätigkeit und die Schaffung regelmäßiger Jahresabschlussprüfungen zur Förderung der Fähigkeiten und Fertigkeiten der Lernenden. Gleichzeitig werden auf dieser Grundlage Maßnahmen vorgeschlagen, um Stärken zu fördern und Schwächen in Lehre und Lernen zu überwinden. Insbesondere dient die Erhebung der Fähigkeiten aller Schülerinnen und Schüler der 8. Klasse auch der Ausrichtung der Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse.
Die Ergebnisse der Umfrage zu den Fremdsprachenkenntnissen von Schülern der 9. und 11. Klasse werden von der zuständigen Abteilung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt ausgewertet, um den Fremdsprachenunterricht an weiterführenden Schulen und Gymnasien zu bewerten und so die Qualität weiter zu verbessern. Die Umfrageergebnisse liefern dem städtischen Bildungssektor insbesondere Daten für ein Projekt zur Einführung von Englisch als Zweitsprache gemäß Schlussfolgerung Nr. 91 desPolitbüros .
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Quelle: https://thanhnien.vn/tphcm-khao-sat-nang-luc-hoc-sinh-nham-muc-dich-gi-185250205113037067.htm
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