Flexible Unterrichtsorganisation für Studierende in Sturm- und Hochwassergebieten

Am 19. September teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass die jüngsten Überschwemmungen schwere Schäden an Schulen verursacht hätten, sodass Schüler in einigen Gemeinden mehrere Tage lang nicht zur Schule gehen konnten. Selbst während der Fluten bemühten sich Gemeinden und Schulen, umgehend Lösungen zu finden, um die Schüler wieder in die Schule zu bringen. Dennoch gibt es immer noch einige Schulen und Schulstandorte, die so stark beschädigt oder isoliert sind, dass der Unterricht dort nicht weitergeführt werden kann.

Um sicherzustellen, dass alle Schüler ihr Studium wie geplant fortsetzen und das Schuljahrprogramm abschließen, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Dokument herausgegeben, in dem die Abteilungen für Bildung und Ausbildung aufgefordert werden, die Schulen anzuweisen, flexible, den praktischen Bedingungen entsprechende Unterrichtslösungen einzuführen, um den Fortschritt der Programmumsetzung entsprechend dem Zeitrahmen des Schuljahres sicherzustellen, ohne dabei Druck oder Überlastung für Lehrer und Schüler zu verursachen.

Die Schulen sollten entsprechende Pläne prüfen und entwickeln, um Schüler von Schulen und Campussen, die noch nicht wieder geöffnet haben, zum Lernen an den Hauptcampus oder zu anderen Schulen in der Umgebung zu bringen. Für Schüler, die zu weit von zu Hause wegfahren müssen, sollten den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne vorhanden sein, um Schülern das Lernen an Internaten oder Internaten zu ermöglichen und gleichzeitig die Auswirkungen der Überschwemmungen zu überwinden.

Es ist notwendig, Lehrkräfte der örtlichen Schulen zu mobilisieren, um Lehrer und Schüler der durch Stürme und Überschwemmungen beschädigten Schulen zu unterstützen und Unterricht sowie Nachholstunden für Schüler zu organisieren, die in der Schule fehlen.

„Für Schüler, die aufgrund schwieriger Umstände nicht zur Schule gehen können, verfügt die Schule über den tatsächlichen Bedingungen entsprechende Pläne, um den Lernprozess der Schüler aufrechtzuerhalten. Dazu gehören beispielsweise die Zuweisung von Unterrichtsstunden, die Zuweisung von Lehrern zur direkten Unterstützung jedes Schülers oder jeder Schülergruppe an ihrem Wohnort und die Gewährleistung von Sicherheit und Effektivität“, erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung klar.

Darüber hinaus müssen die Schulen ihre Unterrichtspläne anpassen und Nachholpläne für die Schüler entwickeln, um sicherzustellen, dass diese das erste Semester und das gesamte Schuljahr entsprechend dem allgemeinen Unterrichtsplan der jeweiligen Region und des ganzen Landes absolvieren.

Quelle: https://nhandan.vn/to-chuc-day-hoc-linh-hoat-cho-hoc-sinh-tai-vung-anh-huong-boi-bao-lu-post831922.html