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„Wir kümmern uns um die Kinder und beschützen sie nicht nur für einen Tag oder einen Monat, sondern langfristig, von Monat zu Monat, von Jahr zu Jahr, von einer Phase zur nächsten …“, sagte der Premierminister .
Am Nachmittag des 30. Mai besuchte Premierminister Pham Minh Chinh in Hanoi anlässlich des Internationalen Kindertags am 1. Juni und des Aktionsmonats für Kinder 2023 die Hermann-Gmeiner-Privatschule und das Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung am Zentralen Pädagogischen College und überreichte ihnen Geschenke.
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Premierminister Pham Minh Chinh besuchte die Schule und überreichte Lehrern und Schülern in besonderen Situationen Geschenke. Foto: VIET CHUNG |
Der Premierminister brachte seine Freude und Emotionen darüber zum Ausdruck, dass er die beiden Schulen besuchte, den Reden der Lehrer zuhörte, sich mit den Beiträgen der Schüler beschäftigte und die künstlerischen Darbietungen genoss, die den Einsatzgeist und die Kreativität der Schüler zeigten.
„Wir kümmern uns um die Kinder und beschützen sie nicht nur für einen Tag oder einen Monat, sondern langfristig, von Monat zu Monat, von Jahr zu Jahr, von einer Phase zur nächsten, entsprechend den Bedingungen und Umständen des Landes und den Erfordernissen des Lebens, der Bildung und Ausbildung“, sagte der Premierminister.
Der Premierminister übermittelt den Lehrern, Beamten, Staatsbediensteten, Angestellten und Arbeitern im Bildungssektor sowie allen Schülern im ganzen Land im Allgemeinen und Schülern mit besonderen Umständen im Besonderen seine herzlichsten Grüße, besten Wünsche und besten Wünsche.
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Premierminister Pham Minh Chinh besucht die Studenten und überreicht ihnen Geschenke. Foto: VIET CHUNG |
Laut dem Premierminister wird die Aufgabe der Aufklärung, des Schutzes und der Pflege der Gesundheit von Kindern vom gesamten politischen System übernommen, auf allen Ebenen, in allen Sektoren, an allen Orten, in allen sozialen Organisationen, Gewerkschaften, Unternehmen und von der Bevölkerung, insbesondere im Hinblick auf arme Kinder, Kinder in besonders schwierigen Verhältnissen, behinderte Kinder und Waisen …
Der Premierminister erklärte, dass die neue Entwicklungsphase viele neue Schwierigkeiten und Herausforderungen für die Arbeit mit Kindern im Allgemeinen und die Bildung von Kindern mit Behinderungen im Besonderen mit sich bringe. Hindernisse für den Zugang zu gleichberechtigter und qualitativ hochwertiger Bildung für Kinder mit Behinderungen und Kinder in besonderen Lebenslagen müssen weiter angegangen und beseitigt werden.
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Der Premierminister sagte, die Betreuung und der Schutz von Kindern seien keine Frage von einem Tag oder einem Monat. Foto: VIET CHUNG |
Der Premierminister wies auf eine Reihe wichtiger Punkte hin, vor allem auf die weitere Vervollkommnung von Institutionen, Mechanismen und Strategien im Geiste der Bildung und Ausbildung als oberste nationale Politik; auf die Organisation, Mobilisierung und effiziente Nutzung aller Ressourcen; auf die wirksame Umsetzung von Mechanismen und Strategien zur Bildung, zum Schutz und zur Betreuung von Kindern im Allgemeinen und von Kindern mit Behinderungen und Kindern in besonderen Lebenslagen.
Der Premierminister forderte außerdem, dass die Situation, in der Eltern Schlange stehen müssen, um für ihre Kinder Aufnahmeunterlagen für öffentliche Schulen und Schlüsselschulen in der ersten Klasse zu kaufen, überwunden werden müsse. Es gebe sowohl einen Überschuss als auch einen Mangel an Lehrbüchern, provisorische Schulen und abgelegene Schulen. In abgelegenen Gebieten sowie in Grenz- und Inselgebieten seien die Lebens-, Lehr- und Lernbedingungen für Lehrer und Schüler nach wie vor schwierig. In den Schulküchen müssten Toiletten, sauberes Wasser, Nahrung und Lebensmittelsicherheit gewährleistet werden.
Der Premierminister wies außerdem darauf hin, dass es notwendig sei, Kindesmissbrauch, Gewalt an Schulen und Diskriminierung zu verhindern, unverzüglich aufzudecken und streng dagegen vorzugehen. Außerdem müsse die Ausbildung von Kindern in Lebenskompetenzen gestärkt werden und sie müssten mit der Fähigkeit ausgestattet werden, sich vor Gefahren wie Drogen in der Schule, Ertrinken, gewalttätigen Spielen, Brandschutzkenntnissen und Unfällen mit Personenschäden zu schützen.
Bei dieser Gelegenheit vergab Premierminister Pham Minh Chinh 102 Stipendien an Kinder in besonderen Situationen unter 16 Jahren und übergab der Hermann-Gmeiner-Schule und dem Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung am Zentralen Pädagogischen College einige Lerngeräte.
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