08:10, 30.11.2023
Es gibt Millionen von Menschen, die unterrichten, aber nicht alle von ihnen sind Lehrer im wahrsten Sinne dieser beiden einfachen, aber edlen Worte. Viele unterrichten, sind aber nur „Lehrer“.
Wenn Schüler nicht gerne lernen, dann wollen sie nur etwas tun
Um Lehrer zu werden, muss man zunächst einen Universitätsabschluss mit Bachelor-Abschluss erwerben. Das aktuelle Bildungsgesetz sieht dies vor, mit Ausnahme von Vorschullehrern (für die lediglich ein Hochschulabschluss erforderlich ist). Ein Hochschulabschluss ist jedoch nur ein Bachelor of Education, nicht aber ein Lehrer. Ein Bachelor of Education muss ein Lehramtspraktikum absolvieren, um die Qualifikation für die Klassenarbeit zu erlangen und als Lehrer eingestellt werden zu können. Dieser Lehrer muss lange unterrichten und ausreichend Wissen und Erfahrung, sowohl fachlich als auch ethisch, sammeln, um Lehrer zu werden.
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| Lehrer und Schüler der Klasse Angewandte Informatik – 02THA4, Kurs 2023–2025, 9+3-System, Tay Nguyen Sekundarschule. Illustratives Foto |
Das zeigt, dass ausreichende Hochschulkenntnisse die wichtigste Voraussetzung für den Lehrerberuf sind. Tatsächlich studieren die meisten Studierenden an den heutigen Universitäten jedoch nicht gern, sondern machen lieber. Dozenten an pädagogischen Hochschulen berichteten, dass die übrigen, abgesehen von einigen wenigen guten Studierenden, die gerne lernen, nur ungern Vorlesungen besuchen oder in die Bibliothek gehen, um Bücher zu lesen. Sie sind jedoch sehr begeistert von außerschulischen Angeboten, insbesondere von Praktika und Lehramtspraktika an Gymnasien. Sie machen lieber, als zu studieren.
Wenn sie nicht gerne auf Lehrer hören und nicht viel lesen, woher sollen sie dann das Wissen für den Lehrerberuf nehmen? Trotzdem unterrichten sie weiter. Sie absolvieren weiterhin Praktika und schaffen es irgendwie, genügend Punkte für den Universitätsabschluss zu sammeln.
Mit einem Bachelor-Abschluss, obwohl diese Studenten eigentlich nur lernen wollen, ein Arbeiter zu sein – ein Job, der eher praktisch als theoretisch ist. Und das Ergebnis ist, dass der Arbeiter weder ein Arbeiter noch ein Lehrer ist!
Lehrer und Trainer
Im Vietnamesischen werden nur diejenigen als „Profis“ bezeichnet, die professionell arbeiten und ein bestimmtes Kompetenzniveau erreichen. Beispielsweise müssen Schriftsteller und Journalisten professionell sein und ein hohes Kompetenzniveau erreichen, um als „Schriftsteller und Journalisten“ bezeichnet zu werden. Dasselbe gilt für Lehrer, die im Lehrberuf tätig sind und ein Master-Niveau erreichen.
Aus dieser natürlichen Anforderung ergibt sich im Vergleich zur heutigen Realität, dass zwar viele Menschen im Lehrberuf tätig sind, aber nicht jeder Lehrer ist. Viele Menschen unterrichten zwar schon seit vielen Jahren, sind aber dennoch nur „Lehrkräfte“.
Der legendäre Lehrer Nguyen Ngoc Ky, der an beiden Armen gelähmt ist und mit beiden Füßen schreibt und Autor des Buches „Ich gehe zur Schule“ ist, sagte einmal: „Ein Lehrer ist kein Handwerker; Wissen genügt.“ Ginge es nur um Wissen, bräuchten Schüler nicht zur Schule zu gehen, sondern würden zu Hause bleiben, Bücher lesen und sich Wissen aus den verschiedensten Informationsquellen aneignen. Der Unterschied zwischen einem Lehrer und einem Handwerker besteht darin, dass er die Schüler zu guten Menschen inspirieren und ihnen helfen muss, nach jeder Unterrichtsstunde zu reifen. Ein Lehrer ist nicht nur jemand, der Fähigkeiten und Wissen vermittelt, sondern auch jemand, der zum Lernen anregt und den Charakter der Schüler fördert.
Wie unterscheidet sich ein Lehrer von einem „Lehrenden“? Beruflich betrachtet hält sich ein „Lehrender“ strikt an Lehrbücher, Nachschlagewerke, Standardprogramme und Unterrichtsabläufe… Ein Lehrer gestaltet seinen Unterricht stets auf seine eigene Art und Weise, anders als alle anderen, und wiederholt sich nie. Noch wichtiger ist seine Mission: Ein „Lehrender“ wird sich weigern, ein unwürdiges Gehalt zu akzeptieren. Ein Lehrer wird den Unterricht annehmen, selbst wenn er keinen Cent erhält, denn was er erreicht, ist nicht nur Geld (laut Dr. Nguyen Ngoc Minh).
Arbeiter raus, Arbeiter!
Manche sagen, es sei in Ordnung, ein „Lehrer“ zu sein, solange man seinen Lehraufgaben nachkomme. Wenn wir von jedem Lehrer verlangen, ein Lehrer zu sein, woher sollen wir dann genügend Personal für die Bildung nehmen?
Ich bin auch jemand, der 16 Jahre lang von der Grundschule bis zur Universität zur Schule gegangen ist, von vielen Lehrern und „Lehrkräften“ gelernt hat, auch am Unterrichten teilgenommen hat und viele andere Jobs gemacht hat. Mir wurde klar: Lehrer zu werden ist sehr schwierig, aber wenn man unterrichtet, muss man Lehrer werden.
Sie können Ihre Lehrtätigkeit als „Lehrkraft“ beginnen, müssen aber danach streben, Lehrer zu werden, wenn Sie den Lehrberuf ausüben möchten. Denn Lehren ist ein besonderer Beruf. Bildung ist kein Konsumgut wie viele andere. Sie ist das Ergebnis menschlicher Bildung – mit voller körperlicher und geistiger Gesundheit, Überlebensfähigkeiten und moralischem Leben, mit Seele. Lehren ist ein besonderer Beruf, den viele andere Berufe nicht haben, denn es trägt eine natürliche Mission in sich, nach landläufiger Auffassung eine edle Aufgabe, die Himmel und Erde uns übertragen haben. Kurz gesagt: „Menschen erziehen“.
Der Lehrerberuf stellt hohe Anforderungen an die Lehrkräfte, genau darum geht es. Die personellen Ressourcen im Bildungswesen können diesen Anforderungen nicht gerecht werden, das ist Realität. Lehrkräfte zu sein ist also in Ordnung, aber ein Arbeiter muss Arbeiter sein. Ein Lehrer, der eine Unterrichtsstunde, einen Kurs, gemäß den Anforderungen des Programms und des Bildungsgesetzes abhält, genügt. Und so geht es weiter: Entwickeln Sie sich schrittweise zum Lehrer. Ein Arbeiter muss Arbeiter sein, dann muss ein Lehrer Lehrer sein!
Minh Tu
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