Literaturfach nicht mehr Fragen erraten, auswendig lernen
Herr Huynh Van Chuong, Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass die Abiturprüfung 2025 im Vergleich zu früheren Prüfungen neue Punkte enthalte. Konkret werde die Prüfung ab 2025 nicht nur Wissen prüfen, sondern auch die Fähigkeit zur praktischen Anwendung des Wissens stärker in den Mittelpunkt stellen. Dementsprechend werde es viele Fragen geben, die auf realen Situationen aus Leben, Wissenschaft und Gesellschaft basieren und den Kandidaten helfen, den Zusammenhang zwischen dem erlernten Wissen und ihrer Umwelt klar zu erkennen.
In diesem Jahr werden die Kandidaten die erste Abiturprüfung im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms ablegen.
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Die Ergebnisse der Abiturprüfung dienen vielfältigen Zwecken, unter anderem der Anerkennung des Schulabschlusses, der Neubewertung des Lehr- und Lernprozesses sowie der autonomen Zulassung an Universitäten und Berufsbildungseinrichtungen. Daher wird die Prüfung so gestaltet, dass sie klar zwischen den Kandidatengruppen differenziert.
Eine bemerkenswerte Neuerung ist, dass im Fach Literatur bei der Prüfungsgestaltung nicht-lehrbuchbasierte Materialien verwendet werden. Dies hilft, die Fähigkeit der Studierenden zu beurteilen, Texte in realen Situationen zu lesen, zu verstehen und wahrzunehmen, ohne Auswendiglernen oder mechanisches Einprägen. Materialien können Absätze, Gedichte oder Situationen aus dem aktuellen Geschehen und dem gesellschaftlichen Leben umfassen.
Do Ngoc Thong, Dozent für das Literaturprogramm 2018, erklärte, dass für den Literaturtest nur wenig Zeit zur Verfügung stehe und die Kandidaten daher keine langen Texte schreiben müssten. Die Texte im Test seien in der Regel nicht zu lang und nicht zu schwierig, sodass die Kandidaten klar und deutlich schreiben müssten und dem Niveau, den Schülern und der Zeit, die zum Schreiben zur Verfügung stehe, angemessen seien.
Reduzieren Sie die Wahrscheinlichkeit, Punkte durch zufällige Auswahl zu erhalten
Laut Herrn Huynh Van Chuong ist die Berücksichtigung der Abiturergebnisse für die Zulassung eines der drei Kriterien der Abiturprüfung. Ziel ist es, Kosten zu senken, den Druck zu verringern und die Fairness zwischen den Schülern in den verschiedenen Regionen des Landes zu erhöhen. Um dieses Ziel im Sinne der Resolution 29 des Zentralkomitees, der Resolution 88der Nationalversammlung sowie der Resolutionen, Anweisungen und Richtlinien der Regierung und des Premierministers besser umzusetzen, müssen die Prüfungsergebnisse für die Zulassung ausreichend zuverlässig und differenziert sein. Daher gibt es für die Abiturprüfung ab 2025 einige wichtige Änderungen.
Heute legen über 1 Million Kandidaten offiziell die Abiturprüfung mit vielen Besonderheiten ab.
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Konkret soll die Änderung des Strukturformats der Beurteilung der Fähigkeiten der Lernenden besser gerecht werden. Gleichzeitig trägt das neue Strukturformat, insbesondere die neuen Formate „Richtig/Falsch“ und „Kurzantwort“, auch zu einer stärkeren Differenzierung des Tests bei.
Die Prüfung 2025 verteilt das Fragenverhältnis auf die Ebenen Wissen, Verständnis und Anwendung wie folgt: 4:3:3. Es zeigt sich, dass ein Wissens- und Verständnisverhältnis von etwa 70 % dem Abschlussziel entgegenwirkt, während ein Verständnis- und Anwendungsverhältnis von etwa 60 % eine gute Differenzierungswirkung für die Zulassung bietet.
Eine weitere wichtige Änderung betrifft das Format der Abiturprüfung. Nguyen Ngoc Ha, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass bei den Multiple-Choice-Prüfungsfächern für den Mathetest ein Zeitlimit von 90 Minuten besteht und für die übrigen Fächer ein Zeitlimit von 50 Minuten gilt. Im neuen Prüfungsformat sind die Fragen der Multiple-Choice-Prüfung in drei Teile gegliedert: Teil 1 enthält Multiple-Choice-Fragen mit vier Auswahlmöglichkeiten für eine richtige Antwort. Für jede richtige Antwort erhält der Kandidat 0,25 Punkte. Teil 2 enthält Fragen im Wahr/Falsch-Testformat. Jede Frage enthält vier Ideen, bei jeder Idee wählt der Kandidat „Wahr“ oder „Falsch“. Der Kandidat wählt eine Idee richtig und bekommt 0,1 Punkt; wählt er zwei Ideen richtig und bekommt 0,25 Punkte; wählt er 3 Ideen richtig und bekommt 0,5 Punkte; wählt er alle 4 Ideen richtig und bekommt 1 Punkt.
Mehr als 99 % der Kandidaten haben gestern die Anmeldeformalitäten für die Prüfung abgeschlossen.
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Teil 3 besteht aus Multiple-Choice-Fragen mit Kurzantworten. Die Kandidaten füllen die entsprechenden Kästchen aus. In Mathematik ist jede richtige Antwort in Teil 3 0,5 Punkte wert. In anderen Fächern ist jede richtige Antwort in diesem Teil 0,25 Punkte wert. „Mit der neuen Prüfungsstruktur reduziert sich die Wahrscheinlichkeit einer zufällig ausgewählten Punktzahl von 2,5 Punkten auf 1,975 Punkte in Mathematik und auf 2,35 Punkte in den übrigen Multiple-Choice-Fächern“, sagte Herr Ha.
Die Differenzierung basiert laut Ha auf zwei Faktoren: Erstens auf der Technik, insbesondere auf dem Prüfungsformat mit Richtig/Falsch-Multiple-Choice-Fragen und Multiple-Choice-Fragen mit Kurzantworten sowie unterschiedlichen Bewertungsstufen. Dadurch verringert sich die Wahrscheinlichkeit, dass die Kandidaten dieselben Fragen erhalten, aber über ein gutes, umfassendes Grundwissen verfügen müssen, um die Höchstpunktzahl zu erreichen. Die Testergebnisse von Zehntausenden von Studenten haben dies bestätigt. Zweitens zielen die Fragen darauf ab, die Fähigkeiten der Kandidaten zu bewerten, d. h. ihre Fähigkeit, ihr Wissen zur Lösung praktischer Probleme anzuwenden – und nicht auf schwierige Rätselfragen. Dieses Wissen ist mit dem Programm und den Anforderungen verknüpft, die erfüllt werden müssen.
Kostenlose Beilage mit Anleitungen zum Lösen der Prüfungsfragen
Um den Bedürfnissen von Eltern und Schülern hinsichtlich der Prüfungsfragen gerecht zu werden, wird die Zeitung Thanh Nien ihren Lesern in den Ausgaben vom 27. und 28. Juni Anleitungen zum Lösen der Prüfungsfragen geben. An diesen beiden Tagen wird die Zeitung Thanh Nien in Abstimmung mit Begleitstellen außerdem an den Prüfungsorten Zeitungen verteilen.
Darüber hinaus aktualisiert Thanh Nien nach Abschluss jeder Prüfung kontinuierlich die Prüfungslösungsvorschläge erfahrener Lehrer auf thanhnien.vn .
Bitte lesen und befolgen.
Erstmals finden in einem Prüfungsraum gleichzeitig viele unterschiedliche Fächer statt.
Vielleicht hat es in der Geschichte der Prüfungen noch nie eine Zeit gegeben, in der viele unterschiedliche Fächer gleichzeitig geprüft wurden, und noch weniger im selben Prüfungsraum, wo die Kandidaten unterschiedliche Prüfungen ablegten. Die Prüfung in diesem Jahr wird jedoch nur in drei Sitzungen abgehalten, und insbesondere in der dritten Sitzung für Wahlfächer gibt es nur eine Sitzung, aber jeder Kandidat muss 2 Fächer belegen. Deshalb hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Prüfung in zwei Prüfungsschichten aufgeteilt, und in jeder Prüfungsschicht können alle Wahlfächer so gewählt werden, dass sie entsprechend der Wahl des Kandidaten optimal abgestimmt werden können. Die Aufteilung der Prüfungsräume richtet sich nach der Wahlprüfung. In der Wahlprüfungssitzung müssen alle Kandidaten, die sich im Prüfungsraum für dieses Fach angemeldet haben, die Prüfung sofort ablegen. In jeder Prüfungsschicht der Wahlprüfungssitzung in einem Prüfungsraum können viele unterschiedliche Fächer gleichzeitig belegt werden. Physik wird beispielsweise in beiden Schichten geprüft, was zwei Zeitfenstern in einer Prüfungssitzung entspricht.
Herr Huynh Van Chuong erklärte, dass die Kandidaten zur Vereinfachung in einem Raum untergebracht seien und sich während der Prüfungssitzungen nicht bewegen müssten, obwohl ein Fach zu zwei verschiedenen Zeiten geprüft werde. Um die Sicherheit zu gewährleisten, werde die Anzahl der Prüfungscodes von 24 auf 48 erhöht, also 24 Codes pro Zeitfenster. Außerdem würden die Prüfungsunterlagen während der Wahlprüfungssitzung nach Räumen und nicht nach Fächern sortiert eingesammelt.
Herr Chuong sagte außerdem, dass die Prüfungsräume so angeordnet seien, dass die Wahlfächer der Kandidaten optimal berücksichtigt würden. Einer vorläufigen Zusammenfassung zufolge werde in jedem Raum hauptsächlich ein Fach geprüft, es gebe jedoch einige Räume, in denen zwei bis drei Fächer gleichzeitig geprüft würden. Mehr als drei Fächer seien sehr selten, aber dennoch möglich.
„Diese komplexen Schwierigkeiten werden nur auf der Managementebene und im Bildungssektor auftreten, aber bei TS werden alle Methoden umgesetzt, um mehr Komfort und Leichtigkeit als in den Vorjahren zu gewährleisten“, sagte Herr Chuong.
Herr Chuong wies darauf hin, dass die Kandidaten bei der Teilnahme an der optionalen Prüfung von Beginn der Sitzung an am Prüfungsort anwesend sein müssen und den Prüfungsort erst verlassen dürfen, wenn die Zeit für die optionale Prüfung abgelaufen ist (beide optionalen Prüfungen sind abgeschlossen).
99,16 % der Kandidaten haben die Prüfungsverfahren abgeschlossen
Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nahmen am Nachmittag des 25. Juni insgesamt 1.152.336 Kandidaten an den Prüfungsvorbereitungen teil, was einer Teilnahmequote von 99,16 % entspricht. Davon nahmen 22.140 Kandidaten am allgemeinen Bildungsprogramm 2006 teil, was einer Teilnahmequote von 88,73 % entspricht. Am allgemeinen Bildungsprogramm 2018 nahmen 1.130.196 Kandidaten teil, was einer Teilnahmequote von 99,54 % entspricht.
Yen Bai – einige Orte überflutet, bereiten Sie Ersatzprüfungsorte vor
In den letzten Tagen hat sich die Hochwassersituation in der Provinz Yen Bai verschärft. In einigen Ortschaften kam es zu Erdrutschen und Überschwemmungen. Die Straße von einigen Dörfern der Gemeinde zu den Abiturprüfungsorten ist erodiert und schlammig, was die Fortbewegung der Kandidaten erschwert. Am Nachmittag des 25. Juni veröffentlichte das Volkskomitee der Provinz Yen Bai ein Dokument, in dem die zuständigen Behörden angewiesen wurden, die Katastrophenhilfe während der Abiturprüfung 2025 zu verstärken. Für den Fall, dass der Hauptprüfungsort von Naturkatastrophen betroffen ist, stehen Ersatzprüfungsorte und -räume bereit.
Quelle: https://thanhnien.vn/thi-sinh-ca-nuoc-buoc-vao-ky-thi-lich-su-185250625225827394.htm
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