Das Vinh Phuc College of Technology wurde 2024 durch die Zusammenlegung des Vinh Phuc Vocational College mit dem Vinh Phuc College of Economics and Technology gegründet und in Vinh Phuc College of Technology and Engineering umbenannt.
Die Schule ist eine multidisziplinäre, mehrstufige öffentliche Berufsbildungseinrichtung mit der Funktion und Aufgabe der Ausbildung und Förderung von Humanressourcen auf Hochschul- und Unterstufenniveau in den Bereichen Ingenieurwesen, Technologie, Landwirtschaft, Bauwesen, Wirtschaft , Dienstleistungen usw.
Dank der langen Tradition der beiden Schulen vor der Fusion konnte das Vinh Phuc College of Engineering and Technology bis heute seinen Ruf für die Qualität seiner Ausbildung bei Lernenden, Unternehmen und der Bevölkerung der Provinz und der Nachbarprovinzen schrittweise bestätigen.
Die Ausbildungsqualität hat drei Qualitätsbewertungen der Stufe 3 bestanden und wurde vom Institut für Ausbildung und Personalentwicklung mit einem Zertifikat über die Erfüllung der Qualitätsbewertungsstandards für Berufsausbildungseinrichtungen ausgezeichnet.
Derzeit verfügt die Schule über 17 Fakultäten, Fachbereiche und 1 angeschlossenes Zentrum mit insgesamt fast 400 Mitarbeitern, Lehrern und Angestellten, bildet an sechs Standorten in der Provinz in fast 60 Berufen aus, hat eine Gesamtfläche von fast 18 Hektar und bildet jährlich über 9.000 Schüler auf allen Ebenen aus.
Mit dem Ziel, das Vinh Phuc College of Technology im Zeitraum 2025–2030 zu einer wichtigen, hochwertigen Berufsbildungseinrichtung der Provinz auszubauen und weiterzuentwickeln;
Bis 2035 soll es zu einem hochwertigen Ausbildungszentrum der Region werden, das eine Reihe wichtiger, hochwertiger Berufe anbietet, die von den hochentwickelten Ländern der ASEAN-Region und international anerkannt werden, und so dazu beiträgt, den Bedarf an hochqualifizierten Fachkräften für die sozioökonomische Entwicklung der Provinz und des Landes zu decken.
In der kommenden Zeit wird sich die Provinz darauf konzentrieren, Funktionssektoren und zugehörige Einheiten anzuweisen, das Vinh Phuc College of Engineering and Technology anzuleiten und zu unterstützen, die Effektivität bestehender Industrien und Berufe zu überprüfen und zu bewerten und so Industrien und Berufe zu eliminieren oder anzupassen, die nicht mehr geeignet sind.
Gleichzeitig müssen der Geschäftsbedarf, die Trends in der Technologieentwicklung und die lokale Wirtschaft erforscht werden, um neue Branchen und Berufe zu erschließen, die den praktischen Anforderungen des Arbeitsmarktes entsprechen, insbesondere in Bereichen mit hohem Bedarf an qualifizierten Fachkräften wie der KI-Technologie und der Halbleiterindustrie.
Konzentration auf die Entwicklung von 11 Schlüsselindustrien und -berufen, darunter: 6 Industrien und Berufe auf internationalem Niveau (Elektro- und Elektroniktechnik; Maschinenbautechnik; Industrielle Elektrizität; Metallschneiden; Informationstechnologie – Softwareanwendung; Industrieelektronik);
ASEAN-Region: 02 Branchen (Kälte- und Klimatechnik; Kraftfahrzeugtechnik); National: 03 Branchen (Kommunikation und Computernetzwerke; Ingenieurtechnik und Automatisierungstechnik; Computerreparatur- und -montagetechnik);
Erforschen und investieren Sie in die Erschließung neuer Branchencodes, darunter: Halbleitertechnologie; künstliche Intelligenz; Fremdsprachen (Chinesisch, Englisch, Koreanisch, Japanisch); Schönheitspflege …
Erstellen und entwickeln Sie Schulungsprogramme auf offene, moderne und flexible Weise, die den Anforderungen der Unternehmen und des Arbeitsmarktes gerecht werden. Stellen Sie sicher, dass Sie über den wissenschaftlichen und technischen Fortschritt sowie die Produktionspraktiken der Unternehmen auf dem Laufenden bleiben.
Darüber hinaus müssen die Investitionen in Einrichtungen erhöht werden, die dem Lehren und Lernen auf eine synchrone und moderne Art und Weise dienen. Außerdem müssen die Informationstechnologie-Infrastruktur und Schulungsgeräte verstärkt werden, um alte, technologisch veraltete Geräte zu ersetzen.
Ausbildung, Förderung und Rekrutierung zusätzlicher Berufsbildungslehrer und -manager, um eine ausreichende Anzahl, einheitliche Ausbildungsstrukturen und Standards in den Bereichen Fachwissen, pädagogische Fähigkeiten und berufliche Fertigkeiten sicherzustellen. Der Schwerpunkt liegt auf Schlüsselbranchen und -berufen, die den ASEAN- und internationalen Standards entsprechen.
Standardisieren Sie das Managementpersonal, indem Sie sich auf Managementfähigkeiten, Verwaltung, Innovation, digitale Fähigkeiten und Fremdsprachenkenntnisse konzentrieren, um der internationalen Integration gerecht zu werden, und schicken Sie Lehrer zur Teilnahme an Schulungen in den Bereichen Halbleiter und KI-Technologie.
Unterzeichnung von Ausbildungsauftragsverträgen entsprechend den Unternehmensanforderungen, Kooperationsverträge zur Anwerbung von Arbeitnehmern nach der Ausbildung für geeignete Branchen und Berufe; Einladung an Unternehmen zur Teilnahme am Prozess der Beurteilung der Ausbildungsqualität, der Bewertung beruflicher Fähigkeiten und der Schaffung von Leistungsstandards, um Objektivität und Transparenz zu gewährleisten...
Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/130267/Tap-trung-phat-trien-Truong-Cao-dang-Ky-thuat---Cong-nghe-Vinh-Phuc-thanh-truong-chat-luong-cao
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