Beschleunigen Sie die Vorbereitung auf die Abiturprüfung

Derzeit wird an den Gymnasien der Provinz mit Hochdruck und großer Ernsthaftigkeit auf die Abiturprüfung 2025 hingearbeitet. Die Lehrer geben sich Mühe und sind engagiert, die Schüler geben proaktiv und aktiv Gas, um ihr Wissen zu festigen, ihre Fähigkeiten zu üben und ihre Psychologie zu stabilisieren, um selbstbewusst in die bevorstehende wichtige Prüfung zu gehen.

Schüler der 12. Klasse der Vinh Yen High School bereiten sich im Selbststudium auf die Abiturprüfung 2025 vor. Foto: Tra Huong

Die Yen Lac High School hat proaktiv flexible und wissenschaftliche Prüfungsaufgaben für ihre Abschlussschüler eingeführt. Lehrer Tran Manh Cuong, stellvertretender Schulleiter, sagte: „2025 ist das erste Jahr, in dem die Abiturprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird, mit vielen Änderungen bei Inhalten, Prüfungsmethoden und Fragetypen. Darüber hinaus ist die Prüfungszeit für die Schüler durch das Rundschreiben Nr. 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Regelung von zusätzlichem Unterricht und Lernen begrenzt (nur 2 Unterrichtsstunden pro Fach und Woche).“

Im vollen Bewusstsein der Bedeutung und der Neuerungen der Prüfung haben sich Lehrkräfte und Schüler der Schule stets bemüht, den vorgeschlagenen Wiederholungsplan genau einzuhalten und gleichzeitig flexibel Lehr- und Lernprozesse zu gestalten, um das Kernwissen der Schüler zu festigen. Nach der Abschlussfeier des Schuljahres, vom 27. Mai bis 24. Juni, organisierte die Schule kostenlose Wiederholungssitzungen für alle 13 Klassenstufen der 12. Klasse mit 521 Schülern. Die Wiederholungszeit betrug acht Stunden pro Woche, aufgeteilt auf vier Abschlussprüfungsfächer. Die Lehrkräfte kombinierten die Nutzung von Online-Wiedergabesoftware, stellten Hausaufgaben auf, leiteten das Selbstlernen an und bewerteten wöchentlich die Leistungen der Schüler.

Darüber hinaus fordert die Schule die Eltern auf, stärker mitzuarbeiten, den Lernprozess ihrer Kinder genau zu überwachen und deren Lernzeit zu Hause streng zu verwalten. Auch die Schulordnung und Disziplin wird verschärft. Mit der Entschlossenheit und dem Einverständnis von Lehrern, Schülern und Eltern strebt die Yen Lac High School danach, ihre Leistungen an der Spitze der Provinz zu halten.

Angesichts der drängenden Prüfungsvorbereitungszeit hat die Vinh Yen High School einen Plan umgesetzt, der die Schüler bei einer gezielten, synchronen Vorbereitung unterstützt. Dabei folgt sie genau den Anweisungen des Bildungsministeriums und ist für jede Schülergruppe geeignet. Die Schule bietet Schülern der 12. Klasse kostenlose Vorbereitung auf die Abschlussprüfung an. Jedes Fach umfasst zwei Unterrichtsstunden pro Woche. Die Vorbereitungskurse werden entsprechend der freiwilligen Anmeldung der Schüler organisiert, um sicherzustellen, dass sie ihren Fähigkeiten und Wünschen entsprechen. Durchschnittliche Schüler erhalten Einzelunterricht, um ihre Grundkenntnisse zu festigen. Gute und sehr gute Schüler erhalten Gruppenunterricht, um ihr Wissen zu vertiefen.

Frau Nguyen Thi Thuy, Lehrerin an der Yen Lac High School, leitet Schüler beim Wiederholen an. Foto: Tra Huong

Zusätzlich zum Unterricht im Programm sind die Lehrkräfte bereit, zusätzliche Zeit für die Betreuung und Beratung jedes Schülers aufzuwenden, sowohl persönlich als auch online. Der Schulvorstand überprüft und überwacht regelmäßig den Fortschritt der Prüfungen und passt die Unterrichtsinhalte an die Realität an. Die Schule unterstützt Schüler und Eltern, die an lizenzierten Ausbildungsstätten studieren müssen, um die Möglichkeiten für formales und juristisches Lernen zu erweitern.

Neben der Wissenswiederholung leistet die Vinh Yen High School auch weiterhin gute Arbeit bei der psychologischen Beratung und Berufsberatung, um den Schülern zu helfen, ihren Lebensmut zu bewahren und den Druck der Prüfungszeit selbstbewusst zu überwinden.

Auf dem Weg zur Ziellinie begleiten die Lehrer die Schüler weiterhin als Wegweiser. Frau Nguyen Thi Thuy, Literaturlehrerin an der Yen Lac High School, sagte: „Ich erstelle proaktiv einen Lernplan, der den Fähigkeiten der Schüler entspricht. Für die Literaturprüfung nach dem neuen Programm können Materialien verwendet werden, die nicht in Lehrbüchern enthalten sind, wie z. B. Gedichte oder aktuelle Ereignisse oder Situationen aus dem gesellschaftlichen Leben. Daher erweitere ich die Lernmaterialien, insbesondere das Sozialwissen, kontinuierlich.“

In den letzten Wochen habe ich mich auf die Wiederholung von Fähigkeiten, das Üben von Fragen nach der neuen Struktur und die Anleitung von Schülern beim Schreiben sozialwissenschaftlicher Essays konzentriert, um auf die Änderungen bei der diesjährigen Abiturprüfung zu reagieren. Darüber hinaus habe ich die Schüler begleitet, ermutigt und psychologisch beraten, um ihnen vor der Prüfung Selbstvertrauen zu geben.

Schüler der 12. Klasse sind sich der Bedeutung des Lernens in dieser letzten Phase voll bewusst und lernen daher aktiv und zielstrebig. Tran Le Minh Quan, ein Schüler der 12. Klasse der Yen Lac High School, sagte: „Die Sprintphase ist die goldene Phase für Durchbrüche, nicht die Phase des Lernens oder des Paukens neuen Wissens. Deshalb optimiere ich die Festigung des Gelernten und übe Prüfungskompetenzen.“

Ich lerne mit Mindmaps, Wissensübersichtstabellen, übe weitere Fragen, folge den Beispielfragen des Bildungsministeriums … Außerdem plane ich für jeden Prüfungsteil Zeit ein. Außerdem versuche ich, mich auszuruhen, Sport zu treiben, um mich mental zu entspannen und Stress zu vermeiden.“

To Thi Kim Hue, eine Schülerin der 12. Klasse der Nguyen Viet Xuan High School (Vinh Tuong), teilt diese Entschlossenheit und sagte: „Die Abiturprüfung ist ein wichtiger Meilenstein im Lernprozess der Schüler, denn sie dient nicht nur dem Abschluss, sondern auch dem Eintritt in die Universität. Deshalb setze ich meine ganze Kraft darauf, mein Wissen und meine Prüfungskompetenzen zu wiederholen und zu festigen. Zusätzlich zu den acht Unterrichtsstunden in der Schule lerne ich selbstständig zu Hause, übe viele Fragen, systematisiere jeden Wissensabschnitt und behalte stets eine entspannte und selbstbewusste Einstellung.“

Die Abiturprüfung 2025 erfordert von den Kandidaten Wissen, Anwendungskompetenz, flexibles Denken und Problemlösungskompetenz im Kontext pädagogischer Innovationen. Die Gymnasien der Provinz haben proaktiv und flexibel Leitlinien für die Schüler eingeführt, die sie in jeder Phase überprüfen können.

In der letzten Phase kombinieren die Schulen die Wiederholung des Grundwissens mit ausführlichen Übungstests und sorgen so dafür, dass die Schüler systematisch auf neue Prüfungsarten zugreifen können.

Mit dem Motto „Mit Volldampf ins Ziel – Mit festen Schritten in die Zukunft“ streben die Schüler der 12. Klasse danach, den Geist des Selbststudiums zu fördern, Wissen und Fähigkeiten aktiv zu wiederholen, zu festigen und ihre Psychologie zu stabilisieren, um voller Zuversicht und mit der Entschlossenheit, die besten Ergebnisse zu erzielen, in die Prüfung zu gehen.

Minh Huong

Quelle: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/129479/Tang-toc-on-luyen-cho-ky-thi-tot-nghiep-THPT