Es gäbe viele Hürden, wenn Lehrer über ein Berufszertifikat verfügen müssten.

Laut Dr. Vu Thu Huong müssen Lehrer, anstatt sich mit Leib und Seele ihren Schülern zu widmen, Zeit darauf verwenden, Wege zu finden, die Anforderungen für Berufszertifikate zu erfüllen.

Dr. Vu Thu Huong sagte, dass der Druck auf die Lehrer größer werde, wenn die Regelung vorschreibe, dass sie über ein Berufszertifikat verfügen müssten.

Das Bildungsministerium prüft derzeit Kommentare und Rückmeldungen, um einen Gesetzesentwurf für Lehrer zu erarbeiten. Demnach wird erwartet, dass Lehrer über ein Berufszertifikat verfügen. Dieses Zertifikat wird kostenlos von der zuständigen Bildungsbehörde ausgestellt und ist landesweit gültig. Die Zeitung „The World and Vietnam“ interviewte Dr. Vu Thu Huong zu diesem Thema.

Viele Menschen halten Berufszertifikate für unnötig, verschwenderisch und lästig. Was ist Ihre Meinung dazu?

Laut Bildungsgesetz muss jeder Lehrer, der unterrichten möchte, einen entsprechenden Abschluss vorweisen. Hat das Personal einen anderen Beruf absolviert, ist ein pädagogisches Zertifikat erforderlich, um unterrichten zu dürfen. Daher muss jedes Lehrpersonal strenge Vorschriften hinsichtlich der Abschlüsse einhalten.

Wenn wir uns auf die praktische Arbeit konzentrieren und Formalitäten vermeiden wollen, läuft die Einführung zusätzlicher Zertifikate nicht nur dem gemeinsamen Ziel zuwider, sondern bringt für die Lehrer auch viele weitere Schwierigkeiten mit sich.

Für die Ausstellung von Zertifikaten müssen die Klassen und Zentren die Voraussetzungen erfüllen. Darüber hinaus fallen für die staatlich zugelassenen Bildungseinrichtungen zusätzliche Aufgaben bei der Ausstellung dieser Zertifikate an.

Anstatt sich mit ganzem Herzen für ihre Schüler einzusetzen, müssen Lehrkräfte Zeit investieren, um die Anforderungen des Zertifikats zu erfüllen. Dies kann durch Kurse, Prüfungen oder zusätzliche Englisch- und Informatikzertifikate geschehen. Natürlich bedeutet das einen höheren Zeit- und Arbeitsaufwand für Lehrkräfte, und auch für die Agenturen bedeutet das einen höheren Arbeitsaufwand, wenn dieses Zertifikat beantragt wird.

Wenn das Zertifikat später in das Bildungsgesetz aufgenommen wird, wird die Einführung dieser Lehrerlizenz dann Chaos im Bildungswesen verursachen und viele neue Probleme schaffen?

Dies ist die natürliche Konsequenz, die sich bei der Ausstellung eines Zertifikats ergibt. Wir sehen, dass das Niveau der Lehrer keine Konsequenzen hat, sondern dass die Ethik der Lehrer sowie das Programm mit seinen ständigen Änderungen und Inkonsistenzen die größten Probleme darstellen.

Negative Entwicklungen wie die Entstehung illegaler Zertifikats- oder Prüfungsvorbereitungseinrichtungen könnten eintreten. Ganz zu schweigen davon, dass Lehrer den Unterricht schwänzen, um an Schulungen für Zertifikate teilzunehmen. Das wird sicherlich passieren, ja sogar zur Normalität werden. Schüler werden im Stich gelassen, wenn sich Lehrer um ihre Zertifikate kümmern müssen, anstatt sich intensiver um sie zu kümmern.

Ganz zu schweigen davon, dass Lehrer neben ihrem Bewusstsein und ihrer Lehrkompetenz auch ein liebevolles Herz, die Fähigkeit, die Psychologie der Schüler zu verstehen, sowie die Zeit und den Geist benötigen, sich den Schülern zu widmen. Kein Zertifikat kann dies bescheinigen. Das Zertifikat mag keine Werte fördern, sondern verhindert auch die Entfaltung der oben genannten menschlichen Werte, wenn Lehrer mit einer anderen Belastung belastet sind.

Welche Lösungen schlagen Sie vor, um die Qualität der Lehrkräfte in der kommenden Zeit zu verbessern?

Wie ich bereits mehrfach gegenüber der Presse erwähnt habe, benötigen Lehrer nur Zeit und Liebe, um alle ihre Fähigkeiten zu entwickeln und die Entwicklung der Kinder zu unterstützen. Dies quantitativ zu messen, wird äußerst schwierig sein. Um engagierte und qualifizierte Lehrer zu identifizieren, wenden Sie sich daher direkt an ihre Schüler.

Wenn sich die Inspektoren der Abteilungen, Ämter und insbesondere des Bildungsministeriums die Zeit nehmen, Schüler unangemeldet zu besuchen und Vorabprüfungen durchzuführen, erfahren sie alles über die Lehrkräfte, die sie betreuen und ausbilden. Sie können sofort gute und engagierte Lehrkräfte oder „Lehrkräfte“ identifizieren. Diese einfache Aufgabe kann eine Reihe von Prüfungen, Zertifikaten und verschiedenen Tests für gute Lehrer ersetzen, die im Bildungssektor noch immer weit verbreitet sind.

Mit welchen Hindernissen sind Lehrer Ihrer Meinung nach heute konfrontiert?

Das größte Hindernis für Lehrkräfte besteht darin, dass die Zeit, die sie mit ihren Schülern verbringen, von nicht-unterrichtlichen Tätigkeiten in Anspruch genommen wird. Die Aufgabe von Lehrkräften besteht darin, die Schüler bei der Verbesserung ihrer Leistungen zu unterstützen. Schulen weltweit legen großen Wert auf die Unterstützung, damit Lehrkräfte mehr Zeit und Aufmerksamkeit für ihre Schüler haben. In unserem Land haben Lehrkräfte jedoch zu viele nicht-unterrichtliche Aufgaben.

Lehrerwettbewerbe, Fortbildungen und Aktivitäten zur Erzielung schulischer Leistungen nehmen viel Zeit in Anspruch. Sie widmen ihre ganze Kraft dem Erzielen von Ergebnissen, und wenn diese Aktivitäten abgeschlossen sind, bleibt ihnen kaum noch Energie für die Schüler. Ganz zu schweigen davon, dass die Lehrer während der Vorbereitung ihre Schüler fast vernachlässigen. Sie versuchen nur, den Unterricht zu Ende zu bringen und haben keine Zeit mehr für die Schüler. Unter diesem Druck kommt es häufig zu instabilem Verhalten der Schüler.

Das Problem besteht nun darin, welche Art von Umgebung geschaffen werden muss, damit sich Lehrer weiterentwickeln und mit den Trends der Zeit Schritt halten können.

Mit einem weiteren Zertifikat stehen Lehrkräfte unter großem Druck. Sie konzentrieren sich dann ausschließlich auf das Lehrzertifikat und werden es schwer haben, engagierte Lehrkräfte zu werden. Das Problem besteht nun darin, ein Umfeld zu schaffen, in dem Lehrkräfte ihre Fähigkeiten weiterentwickeln und aktualisieren können.

Egal in welcher Epoche, der Lehrerberuf ist immer noch ein Beruf, der von zwischenmenschlichen Beziehungen geprägt ist. Die Psychologie und die Anliegen der Lehrer haben stets großen Einfluss auf die Schüler. Wenn wir die Anliegen der Lehrer von den Schülern trennen, zwingen wir sie, die Schüler und ihre Pflichten zu vernachlässigen.

Wie wichtig ist es Ihrer Meinung nach, Lehrern dabei zu helfen, ihre Emotionen im Gleichgewicht zu halten und zu kontrollieren, wenn sie auf dem Podium stehen?

Lehrkräfte müssen spüren, dass ihre Schüler ihre Hauptverantwortung und ihr Hauptanliegen sind. Wenn sie im Mittelpunkt der Entwicklung eines Kindes stehen, weiß jede Lehrkraft, was sie zu tun hat. Um dies zu erreichen, ist es wichtig, dass wir die Zeit der Lehrkräfte heilig halten. Sie müssen außerdem von Druck und nicht-unterrichtlichen Aufgaben entlastet werden. Sie müssen sich ausschließlich auf ihre Aufgaben konzentrieren und ihre Schüler unterstützen. Ihre Beurteilung sollte auf ihren eigenen Fortschritten und dem Vertrauen ihrer Schüler basieren. Wenn wir ein solches Umfeld schaffen, können Lehrkräfte optimale Bedingungen schaffen und ihre Schüler bestmöglich fördern.

Danke, TS!

Dr. Vu Minh Duc, Direktor der Lehrerabteilung im Ministerium für Bildung und Ausbildung, erklärte gegenüber der Presse, dass das Ministerium die Beratung von Berufsverbänden, Experten, Lehrern, Bildungsmanagern usw. zur Ausarbeitung eines Lehrergesetzentwurfs suche. Zu den zahlreichen zur Diskussion gestellten Themen gehört unter anderem die Bestimmung, dass Lehrer über ein Berufszertifikat verfügen müssen.

Herr Vu Minh Duc betonte, dass das Berufszertifikat die Kompetenz des Lehrpersonals nachweise. Gleichzeitig werde es zwei wichtige Dokumente ersetzen: den Bescheid über die Anerkennung des Endes der Probezeit des Lehrers und die Bescheinigung über den Abschluss der Ausbildung zur Erfüllung der Berufsbezeichnungsstandards.

Quelle: https://baoquocte.vn/se-co-nhieu-rao-can-neu-nha-giao-phai-co-giay-chung-nhan-nghe-nghiep-259317.html