Das Programm zog 30 Kinder aus dem Bezirk Dong Phu an, die sich leidenschaftlich für den Journalismus interessieren und das Zeug dazu haben, Moderatoren und Ansager von Kinderprogrammen bei BPTV zu sein.
Im Rahmen des Programms besuchten die Kinder die Spezialräume, in denen sie in jeder Phase der BPTV-Sendeproduktion arbeiten. Gleichzeitig erlebten sie das Radioprogramm von Radio Tuoi Tho im UKW-Studio hautnah mit und nahmen daran teil. Hier tauschten sie sich direkt mit dem Redakteur des Kinderprogramms, dem Moderator und den Technikern der Radioräume aus, lernten moderne Arbeitsgeräte kennen und wurden in die Aufnahme des Radioprogramms von Radio Tuoi Tho eingewiesen.
Kinder interagieren direkt mit Redakteuren, Moderatoren und Technikern des Kinderprogramms. Foto: Binh Phuoc Online
Nach dem Besuch und den Erlebnissen traf sich die Delegation direkt mit dem Vorstand und der Redaktion von BPTV, den Leitern einiger damit verbundener Fachabteilungen und den für Kinderprogramme zuständigen Ansagern, um mehr Wissen und Erfahrungen bei der Umsetzung von Kinderprogrammen auf BPTV und im Radio auszutauschen und zu sammeln.
Das Programm bietet den Kindern einen gesunden Spielplatz für den Sommer und hilft ihnen gleichzeitig, praktische Erfahrungen zu sammeln, den Journalismus besser zu verstehen, eine realistische Sichtweise zu entwickeln und ihren Traum, Journalist zu werden, zu verwirklichen.
Der Vorstand, die Redaktion von BPTV und Sponsoren überreichten Kindern am Internationalen Kindertag (1. Juni) Geschenke. Foto: Binh Phuoc Online
Bei einem Treffen mit der Delegation hoffte BPTV-Chefredakteurin Nguyen Thi Minh Nham, dass die Kinder nach diesem Besuch einen guten Eindruck vom Journalismus gewinnen und in jedem Delegationsmitglied Motivation und Leidenschaft für den Journalismus wecken würden. Gleichzeitig werde die Abteilung durch die Erfahrungen mit dem Kinderradio von BPTV viele neue Talente und Fähigkeiten entdecken, die sie zu Mitarbeitern ausbilden und entwickeln könne, die BPTV auch in Zukunft treu bleiben.
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)