Kandidaten, die am Wettbewerb für gute Literatur und gutes Schreiben teilnehmen, der im Oktober 2024 vom Ministerium für Bildung und Ausbildung des Bezirks Tan Binh organisiert wird, spielen Volksspiele, bevor sie den Prüfungsraum betreten – Foto: H.HG.
Spielen Sie Volksspiele und schreiben Sie Ihre Gefühle
Am 16. Oktober waren die Teilnehmer des vom Bildungs- und Ausbildungsministerium des Distrikts Tan Binh (HCMC) für Sekundarschüler organisierten Wettbewerbs für gutes Schreiben sehr überrascht, als sie aufgefordert wurden, ein Volksspiel zu spielen.
Fast 100 Teilnehmer verteilten sich über den gesamten Schulhof und probierten Spiele wie Ballwerfen, Seilspringen, Himmel und Hölle, Stäbchenspiel, Himmel und Hölle spielen …
„Das waren entspannende und äußerst interessante Momente. Wir versuchten, die Spiele zu gewinnen, um Belohnungen zu erhalten. Nachdem wir fertig gespielt hatten, durften ich und die anderen Kandidaten den Prüfungsraum betreten und den Test absolvieren. Als ich die Prüfungsfragen las, war ich noch überraschter, dass der Inhalt der Prüfungsfragen mit unseren Erfahrungen beim Spielen von Volksspielen zusammenhing“, sagte Tuyet Nhung, eine Schülerin der Quang Trung Secondary School.
Der vom Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt organisierte Wettbewerb für gutes Schreiben für das Schuljahr 2019/20 sorgte unterdessen für weitere Überraschungen. Am Prüfungsort erhielt jeder Kandidat eine schwarze Augenbinde. Sie trugen die Augenbinde und versuchten, sich im Dunkeln zurechtzufinden. Anschließend saßen sie am Esstisch und frühstückten wie Blinde.
Um den Schülern die Geheimnisse der Natur näherzubringen, ließen die Organisatoren die Teilnehmer zusätzlich in einem verschmutzten, stickigen und mit Plastikmüll übersäten Bereich herumlaufen (die Teilnehmer trugen dabei Augenbinden). Anschließend wurden die Teilnehmer in einen kühlen, grünen Garten mit vielen Bäumen geführt.
Nach diesem unvergesslichen Erlebnis betraten die Schüler den Prüfungsraum und legten offiziell die Prüfung ab. Das Prüfungsthema in diesem Jahr für die Sechst- und Siebtklässler lautete: „Liebe, die durch Erlebnisse entsteht“; für die Acht- und Neuntklässler: „Ich erlebe – ich werde erwachsen“. In diesem Jahr rief Bui Ngoc Han – Klasse 9/4 der Pham Van Chieu Sekundarschule im Bezirk Go Vap – aus: „Der Wettbewerb hat mich in vielerlei Hinsicht überrascht: in Bezug auf die Art und Weise der Prüfung, die Prüfungsfragen und sogar die Preisverleihung.“
Nachdem ich die Volksspiele gespielt hatte, durften ich und die anderen Kandidaten den Prüfungsraum betreten und die Prüfung ablegen. Als ich die Prüfungsfragen las, war ich noch überraschter, als deren Inhalt mit unseren Erfahrungen beim Spielen der Volksspiele zusammenhing.
Tuyet Nhung (Schüler der Quang Trung Secondary School)
Starke Innovation bei den Prüfungsfragen
In den letzten Jahren hat das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt parallel zur Verbesserung der Lehr- und Lernmethoden für Literatur an weiterführenden Schulen auch die Aufnahmeprüfungen für die 10. Klasse grundlegend erneuert. Auch beliebte Wettbewerbe wie „Gute Literatur und gutes Schreiben“ und „Aufwachsen mit Büchern“ wurden gemäß dieser Richtlinie verbessert. Dabei absolvieren die Kandidaten vor der offiziellen Prüfung stets eine bestimmte Aktivität.
Beim Wettbewerb „Aufwachsen mit Büchern 2024“ (organisiert vom Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt) hatten die Teilnehmer die Gelegenheit, die Nguyen Van Binh Book Street im Bezirk 1 kennenzulernen.
„Ich dachte, wir würden den Test machen, nachdem wir uns die Anweisungen des Experten zu effektiven Lesemethoden angehört hatten. Aber nein, die Organisatoren des Wettbewerbs gaben uns Geld, und die Gruppen diskutierten, einigten sich und gingen in die Bücherstraße, um Bücher auszusuchen und zu kaufen, die wir an Freunde im Bezirk Can Gio (einem abgelegenen Bezirk von Ho-Chi-Minh-Stadt – PV) schicken wollten“, erzählte ein Teilnehmer im Bezirk Phu Nhuan fröhlich.
Ähnlich verhält es sich mit dem Wettbewerb „Aufwachsen mit Büchern“ im Jahr 2023: Alle Teilnehmer werden das Geschichtsmuseum von Ho-Chi-Minh-Stadt besuchen. Die Teilnehmer müssen die Herausforderung meistern, „eine große Buchseite zu lesen“, was Ereignisse im gesamten Prozess des Aufbaus und der Verteidigung unseres Landes darstellt. Sie lesen Geschichte anhand von Antiquitäten, Gemäldeausstellungen, Modellen, Daten und den Erklärungen von Museumsführern – nicht nur durch das Lesen von Texten und Sätzen in Büchern.
Natürlich legen die Organisatoren des Wettbewerbs Wert auf erlebnisorientierte Aktivitäten. Nach der besonderen Lesereise kehrten die Teilnehmer in den Wettbewerbsraum zurück, um ein Buch zum Thema „Mein Geschichtsbuch“ zu gestalten. Das Buch besteht aus drei Hauptteilen: historischen Eindrücken, bleibenden Gedanken und Emotionen sowie Botschaften von Vorfahren.
Für die Prüfung „Aufwachsen mit Büchern“ 2024 müssen die Kandidaten ein kleines Lesetagebuch führen. Darin geben sie dem Buch einen Titel, gestalten den Einband und dokumentieren kurz die Methode zum schnellen Lesen eines Buches.
* MSc. Tran Tien Thanh (Literaturspezialist, Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Mitglied des Komitees, das die Fragen für den Wettbewerb „Gute Literatur und gutes Schreiben“, „Aufwachsen mit Büchern“ erstellt hat):
Emotionen bei Schülern wecken
Die Organisation von Lernerfahrungen vor der Prüfung mit spezifischen Anforderungen ist der Weg, Schüler bei der Entwicklung ihrer Qualitäten und Fähigkeiten zu unterstützen. Durch langjährige Innovation in den Prüfungsmethoden habe ich festgestellt, dass Schüler den Atem des Lebens besser und authentischer zum Ausdruck bringen und weniger formelhaftes und leeres Schreiben verwenden.
Literatur muss eng mit dem Leben verbunden sein! Das spiegelt sich nicht nur in Wettbewerben wider. Viele Lehrer in Ho-Chi-Minh-Stadt organisieren derzeit Exkursionen, damit Schüler während des Unterrichts das Leben erleben können. Dies ist eine Möglichkeit, die Emotionen der Schüler zu wecken und Literatur interessanter und nützlicher zu machen.
Inspiration für innovative Lehrmethoden
Als Lehrerin, die ihre Schüler über viele Jahre hinweg bei der Teilnahme an Wettbewerben wie „Aufwachsen mit Büchern“, „Gute Literatur“ und „Gutes Schreiben“ begleitet hat, äußerte sich Frau Doan Xuan Nhung, Literaturlehrerin an der Vo Truong Toan Secondary School, Bezirk 1: „Auch wenn es sich hierbei nur um Wettbewerbe an der Basis handelt, haben die Art und Weise, wie die Wettbewerbe organisiert sind und die Inhalte der Prüfungen wie in den letzten Jahren eine positive Wirkung gehabt.“
Wir sind inspiriert, Lehrmethoden zu erneuern, die Erfahrungen der Schüler zu erweitern und sie mit der Realität und dem realen Leben um sie herum vertraut zu machen. Dadurch lernen die Schüler Literatur besser und lesen mehr gern...".
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Quelle: https://tuoitre.vn/nhung-cuoc-thi-doc-dao-o-tp-hcm-di-thi-nhu-di-choi-tha-ho-sang-tao-202410210952089.htm
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