„Freie Klassen müssen mit Liebe eröffnet werden, nicht mit der Ausbeutung von Kindern.“

Sorgen Sie für absolute Sicherheit bei Vorschulkindern

Frau Luong Thi Hong Diep, Leiterin der Abteilung für Vorschulbildung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, betonte dies bei einer Schulung zum Thema Managementkompetenz, Kinderbetreuung und -bildung für Vorschulleiter und -lehrer am 19. September. Frau Diep wies insbesondere darauf hin, dass die Bildungs- und Ausbildungsministerien der Bezirke sowie der Stadt Thu Duc mit den Volkskomitees der Bezirke und Gemeinden zusammenarbeiten sollten, um die Inspektion und Aufsicht der Vorschuleinrichtungen zu verstärken. Sollten unabhängige Kurse ohne Lizenz oder ohne die erteilte Lizenz entdeckt werden, müssen diese streng und unverzüglich geahndet werden.

Frau Luong Thi Hong Diep sprach bei der Schulung am 19. September.

„Um eine unabhängige Klasse mit maximal 7 Kindern zu eröffnen, müssen die Bedingungen sorgfältig geprüft werden, bevor eine Lizenz erteilt wird. Die Bedingungen sind sehr streng, Rundschreiben 49 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung enthält spezifische Vorschriften. Es ist nicht so, dass Sie, wenn Sie 7 Kinder betreuen, mit ihnen machen können, was Sie wollen, sondern dass die Einrichtung über jeden Raum, jedes Alter, jedes Spielzeug und jedes Werkzeug verfügt und die Kinder entsprechend betreut werden müssen, damit sie sich entwickeln können. Es ist nicht so, dass Sie eines Tages einen Vorschulabschluss haben und 7 Kinder zur Betreuung mit nach Hause nehmen und für jedes Kind 3 Millionen verlangen, sodass Sie im Monat keine 21 Millionen VND haben“, betonte Frau Luong Thi Hong Diep.

„Die Eröffnung unabhängiger Klassen muss mit Liebe geschehen und darf nicht dazu dienen, die Kinder auszunutzen. Wer sich um Kinder kümmert und sie erzieht, muss ihnen gegenüber genügend Liebe empfinden“, meinte der Leiter der Abteilung für Vorschulerziehung des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Bei einer Online-Schulung für rund 7.000 Leiter und Lehrer öffentlicher und nichtöffentlicher Vorschulen in Ho-Chi-Minh-Stadt forderte Frau Luong Thi Hong Diep die Vorschulen auf, die Umgebung regelmäßig zu überprüfen, für eine ausreichende Menge an Spielzeug und Ausrüstung zu sorgen und die Klassenzimmer innen und außen sowie Grünflächen, Stromnetze, Decken- und Türsysteme und mobile Dächer sauber zu halten, um die Sicherheit der Kinder ihrem Alter entsprechend zu gewährleisten.

Schulen und Klassenzimmer müssen absolute Sicherheit für Kinder gewährleisten.

„Besonders müssen die Lehrer im Klassenzimmer auf jedes noch so kleine Detail achten. Ist beispielsweise das mobile Dach der Schule während der Regenzeit sicher? Achten Sie darauf, ob die Bäume auf dem Schulhof sicher sind und Gefahr laufen, entwurzelt zu werden? Überprüfen Sie Steckdosen, Fenster und Eisenrahmen auf ihre Sicherheit. Wenn etwas gefährdet ist, müssen Sie es sofort korrigieren“, sagte Frau Diep.

Frau Diep wies auch darauf hin, dass Lehrer auf die Topfpflanzen und Vasen in den Toiletten der Klassenzimmer achten müssen. Frau Diep besuchte viele Schulen und stellte fest, dass die Lehrer schöne Pflanzen pflanzten. Lehrer müssen jedoch auch darauf achten, ob die Topfpflanzen für Kinder absolut sicher sind, ob sie Gefahren für sie darstellen und ob sie Zeit verschwenden oder ihre Aufmerksamkeit ablenken. Denn die erste und wichtigste Aufgabe von Lehrern in der Schule und im Unterricht ist es, sich auf die Kinder zu konzentrieren und ihnen ihre ganze Aufmerksamkeit, Fürsorge und Bildung zu widmen, nicht den Pflanzen.

Gehen Sie streng mit Einrichtungen und Personen um, die Kindern Schaden zufügen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die offizielle Mitteilung 5833 herausgegeben, in der es um die Organisation von Aktivitäten zur Förderung, Betreuung und Ausbildung von Kindern und die Stärkung der Koordination bei der Verwaltung von Vorschulen in der Stadt geht.

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung forderten, dass jedes Ministerium eng mit den Volkskomitees der Bezirke und Gemeinden zusammenarbeitet, um die Inspektion und Aufsicht von Vorschulen, Kindertagesstätten und Kinderbetreuungseinrichtungen zu verstärken und Verstöße gegen den Verhaltenskodex und die Ethik der Lehrkräfte umgehend zu verhindern. „Vorschulen und Personen, die Kindern körperlichen oder seelischen Schaden zufügen, müssen entschieden suspendiert und behandelt werden; Vorschulen, deren Namensschilder nicht der Registrierung in der Betriebslizenz entsprechen, müssen korrigiert werden; Einrichtungen, die nicht von den zuständigen Behörden lizenziert sind oder unter Verstoß gegen die erteilte Lizenz betrieben werden, müssen streng und umgehend behandelt werden“, heißt es in dem Dokument.

Die Leiter dieser Abteilung forderten die Abteilungen für Bildung und Ausbildung außerdem auf, Vorschulen bei der Organisation von Aktivitäten zur Förderung, Betreuung und Erziehung von Kindern gemäß dem im Rundschreiben Nr. 01/VBHN-BGDĐT vom 13. April 2021 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorgeschriebenen Programm anzuleiten und dabei auf die Auswahl von Übungen und Aktivitäten zu achten, die dem Alter und dem Zeitrahmen des Schuljahres angemessen sind.

Kinder im Kindergartenalter im Hoa Hong Kindergarten, Bezirk 7, Ho-Chi-Minh-Stadt spielen mit ihrer Lehrerin

Bei 5-jährigen Kindern konzentrieren sich die Lehrer auf die Anleitung und Organisation von Aktivitäten, um sie mit Schreiben und Mathematik vertraut zu machen und sie auf die erste Klasse vorzubereiten.

Gleichzeitig ist es notwendig, Vorschulen anzuleiten, um Brandschutz und -bekämpfung, Verkehrssicherheit, Hygiene und Krankheitsvorbeugung, Lebensmittelsicherheit und -hygiene sowie regelmäßige Gesundheitsuntersuchungen gemäß den Vorschriften sicherzustellen und Pläne zur Umsetzung von Richtlinien für Lehrer und Kinder zu entwickeln.

Berufsethik von Führungskräften und Erzieherinnen

In ihrem Vortrag am 19. September betonte Frau Luong Thi Hong Diep die Notwendigkeit, den Verhaltenskodex und die Berufsethik von Vorschulleitern und -lehrern sicherzustellen.

Führungskräfte müssen auf korrektes Verhalten und Respekt gegenüber Kollegen, Eltern, Betreuern und Kindern achten. Schaffen Sie ein professionelles, faires und transparentes Arbeitsumfeld. Behandeln Sie auftretende Situationen gemäß den Vorschriften und sorgen Sie für eine faire Problemlösung. Seien Sie vorbildlich bei der Umsetzung ethischer Standards für Lehrkräfte in Vorschuleinrichtungen. Seien Sie bei allen Managemententscheidungen und -handlungen fair und ehrlich. Schaffen Sie Bedingungen, die Lehrkräfte bei der Entwicklung von Fachwissen, Fähigkeiten und pädagogischer Kompetenz unterstützen.

Für Vorschullehrer zeigt sich Berufsethik darin, dass sie ihre Arbeit mit Liebe zum Beruf und hoher Verantwortung ausführen, die Interessen der Kinder in den Vordergrund stellen, die Würde des Lehrerberufs wahren, sich nicht an Aktivitäten oder Verhaltensweisen beteiligen, die das Ansehen des Berufs mindern, alle Kinder fair behandeln, nicht diskriminieren oder persönliche Priorität einräumen und die Kinderrechte in vorschulischen Bildungseinrichtungen ernsthaft umsetzen.

Quelle: https://thanhnien.vn/nhom-lop-doc-lap-phai-duoc-mo-voi-tinh-yeu-thuong-khong-phai-loi-dung-tre-em-185240921125122893.htm