Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son verlieh dem außerordentlichen Professor Dr. Nguyen Phuong Lien den Titel „Hervorragender Lehrer“
Viele wertvolle Forschungsarbeiten
Außerordentliche Professorin Dr. Nguyen Phuong Lien, Leiterin der Abteilung für Geographie (Pädagogische Universität – Thai Nguyen University), schloss ihr Studium an der Viet Bac University of Education im Jahr 1995 ab, verteidigte 1998 ihren Master-Abschluss, verteidigte 2009 ihren Doktortitel und erhielt 2016 den Titel einer außerordentlichen Professorin. Sie hat eine lange Forschungsreise in den Bereichen Geographie und Geographie-Lehrmethoden hinter sich.
Während ihrer fast 30-jährigen Tätigkeit ist sie Autorin von Hunderten von Werken und wissenschaftlichen Artikeln, die in renommierten wissenschaftlichen Zeitschriften im In- und Ausland veröffentlicht wurden. Dazu gehören: Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse; Notwendigkeit einer verstärkten Nutzung von Lehrmitteln und -geräten im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen;
Organisation kognitiver Aktivitäten für Schüler im Geographieunterricht der 11. Klasse – anhand eines Beispiels aus der Unterrichtsstunde „China“; Methoden zum Üben von Fähigkeiten zum Zeichnen von Diagrammen im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen; Methoden zur Vermittlung von Wissen über den globalen Klimawandel im Geographieunterricht an weiterführenden Schulen...
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (dritter von rechts) bei einer Schulung für Gymnasiallehrer in Da Nang.
In ihrer wissenschaftlichen Forschung beschäftigt sich Associate Professor Dr. Nguyen Phuong Lien mit der Theorie und Methode des Geographieunterrichts. Ihre Forschungsthemen, Arbeiten und Produkte richten sich an drei Zielgruppen: Studierende, Lehrkräfte und Gymnasiasten.
Sie hat zahlreiche wissenschaftliche Forschungsprojekte auf allen Ebenen geleitet, insbesondere: Erforschung und Anwendung von Methoden des Selbststudiums von Schülern zur Verbesserung der Ausbildungsqualität von Gymnasiallehrern in Bergregionen; Aktueller Stand und einige Lösungen zur Verbesserung der Lehr- und Lernqualität in sozioökonomischer Geographie an Gymnasien in den Provinzen der nördlichen Midlands;
Anwendung der Systemperspektive zur Gestaltung des Geographieunterrichts für die 11. Klasse mittels Computersoftware; Aufbau eines Systems geographischer Dokumente zur Unterrichtsvorbereitung für Studierende des Fachbereichs Geographie im Rahmen des Schulpraktikums und der pädagogischen Praxis...
Ihre Themen werden von der Fachwelt hoch geschätzt, auch ihre Geographie-Lehrbücher, Bücher und Schriften stoßen bei Studierenden, Schülern und Lehrern auf große Begeisterung.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien verfasst nicht nur Lehrbücher und Monographien für die universitäre und postgraduale Ausbildung, sondern auch Geographie-Arbeitsbücher und Nachschlagewerke für Geographielehrer an weiterführenden Schulen. Er ist außerdem Herausgeber, Mitherausgeber und Autor lokaler Bildungsdokumente für viele Provinzen und Städte wie Thai Nguyen, Lai Chau, Thai Binh, Lang Son, Ha Giang, Yen Bai, Quang Binh ...
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong hat viele Beiträge zum Gebiet der Geographie geleistet.
Wichtige Beiträge zur Geographie
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien sagte zum Thema Geographie: „Geographie ist ein umfassendes Fach, das sowohl zu den Sozialwissenschaften als auch zu den Naturwissenschaften gehört. Um Geographie gut zu studieren, müssen die Schüler also logisch, klar und kohärent denken können und nicht nur Dinge auswendig lernen.“
Das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 ist offen gestaltet. Zusätzlich zu den Kern- und Pflichtinhalten wählen Gemeinden und Schulen proaktiv weitere Unterrichtsinhalte aus, ergänzen diese und setzen entsprechende Lehrpläne um. Der Großteil des Geographieunterrichts ist als Aktivität innerhalb und außerhalb des Klassenzimmers konzipiert. Dies gibt Lehrkräften die Möglichkeit, die Unterrichtsinhalte kreativ zu gestalten.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien freute sich, dass viele Schülerinnen und Schüler Geographie an der Oberstufe wählten. Die meisten von ihnen hatten ein korrektes Verständnis für die Rolle und Bedeutung der Geographie in der Schule und bei der Berufsorientierung. Die Inhalte und Anforderungen des allgemeinen Geographie-Bildungsprogramms wurden umfassend vermittelt, was den Lehrkräften eine proaktive Umsetzung des Programms ermöglichte.
„Im Laufe meiner Arbeit habe ich viele Kurse von Allgemeinbildungslehrern besucht und festgestellt, dass die meisten Lehrer, insbesondere junge Lehrer, über sehr gute Kenntnisse und pädagogische Fähigkeiten verfügen. Die Lehrer sind engagiert, kreativ und gehen mit Leidenschaft an jede Unterrichtsstunde heran. Sie entwickeln viele nützliche und interessante Aktivitäten, die das Thema attraktiv machen und die Schüler zur aktiven Teilnahme anregen“, erzählte Frau Lien.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien (Mitte) nimmt am Bewertungsausschuss für Geographielehrbücher teil.
Ausgehend von dieser Realität ist Associate Professor Dr. Nguyen Phuong Lien davon überzeugt, dass Leidenschaft allein nicht ausreicht, um Lehrer zu sein. Man braucht auch solide und tiefgreifende Fachkenntnisse. Nur dann kann man ansprechende Lehraktivitäten gestalten.
Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Phuong Lien ist optimistisch, dass die meisten Studenten heutzutage eine klare Berufsorientierung haben. Wenn sie sich also entscheiden, sich an der Fakultät für Geographie der Pädagogischen Universität (Thai Nguyen University) zu bewerben, lernen die meisten von ihnen fleißig, üben Ethik, Fähigkeiten und Wissen und erzielen sehr gute Ausbildungsergebnisse.
Es gibt auch einige Studierende, die in den Studiengang Geographiedidaktik kommen, weil sie zunächst ihren zweiten Studiengang bestanden haben, aber schon nach etwa einem halben Semester den Anschluss gefunden haben und das Studium lieben.
Bei der Zeremonie zur Verleihung der Titel „Volkslehrer“ und „Verdienter Lehrer“ anlässlich des 42. Jahrestages des vietnamesischen Lehrertags brachte Bildungs- und Ausbildungsminister Nguyen Kim Son seine Anerkennung und hohe Wertschätzung für die Beiträge der Lehrer, darunter des außerordentlichen Professors Dr. Nguyen Phuong Lien, zum Bildungssektor sowie zur Wissenschaft und Innovation des Landes in der vergangenen Zeit zum Ausdruck.
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