Fast 90 % der Schüler verletzen sich selbst
Die Fakultät für Psychologie der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt veröffentlichte 2023 eine Studie zur psychischen Gesundheit. Die Befragung von 465 Studierenden ergab, dass 77,4 % Anzeichen psychischer Belastungen zeigten und 89,67 % mindestens einmal selbstverletzendes Verhalten an den Tag legten, wie z. B. Haareziehen, Kopfschlagen oder Selbstbeißen. Die meisten selbstverletzenden Verhaltensweisen zielten darauf ab, Gefühle der Leere oder Taubheit zu reduzieren.
Diese Studie zeigt, dass Studierende in ihrem Studium und Leben Stress und Krisen erleben. Viele Studierende berichteten, dass ihre Freunde oder sie selbst psychische Probleme hatten, negative Gedanken oder Worte äußerten.
Beratungs- und psychiatrischer Betreuungsraum im Wohnheim B der Ho Chi Minh City National University
Beispielsweise erlebte HT (ein Student aus Ho-Chi-Minh-Stadt) eine Phase, in der er zu viel Druck und Stress ausgesetzt war und sich wiederholt mit einem Teppichmesser schnitt, um seinen Gefühlen Luft zu machen.
Oder wie TD (Student der International University – Ho Chi Minh City National University) berichtete: Ein Freund des männlichen Studenten, derzeit im vierten Jahr, litt unter starkem Stress, der zu Depressionen führte, hatte dumme Absichten und musste viele Male eine psychiatrische Klinik aufsuchen, um Rat und Behandlung von einem Arzt zu erhalten.
Angesichts der oben genannten Situation erklärte HN (ein Student der Ho Chi Minh City University of Education), dass die Schule die Schüler umfassend dazu ermutigen sollte, bei Schwierigkeiten eine psychologische Beratung aufzusuchen. „Darüber hinaus muss die Schule eine angenehme Umgebung schaffen, in der sich die Schüler sicherer fühlen, wenn sie ihre Probleme teilen“, erklärte TD (Student der International University – Ho Chi Minh City National University).
Minh Thu (Studentin im 3. Jahr an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte, dass die Schule gerade das Zentrum für verhaltenswissenschaftliche Forschung (CBSR) eröffnet habe. Dies zeige, dass das Interesse an psychischer Gesundheit zunehme, und sie freue sich auf künftige Aktivitäten zur Sensibilisierung für psychische Gesundheit.
Eine Talkshow, die im Rahmen des Programms zur psychischen Gesundheitsfürsorge für Studierende der Fakultät für Fremdsprachen „SIT TO TAKE A SIP“ der Fakultät für Fremdsprachen der Wirtschaftsuniversität Ho Chi Minh Stadt (UEH) die Möglichkeit bietet, die psychologischen Knoten der Studierenden zu entwirren.
UEH FAKULTÄT FÜR FREMDSPRACHEN
Maßnahmen der Universitäten
In einer Stellungnahme gegenüber der Zeitung Thanh Nien erklärte die Master- und Doktorandin Nhan Thi Lac An, Dozentin am Institut für Psychologie und Expertin am Institut für Beratung und Psychotherapie der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt, dass die psychische Gesundheit in der Gesellschaft ein besorgniserregendes Problem sei und Studierende zu den am stärksten gefährdeten Gruppen gehörten. Laut Frau An seien mangelndes Verständnis für psychische Gesundheit, fehlende Stressbewältigungsfähigkeiten und fehlende Unterstützungsressourcen die Gründe dafür, dass psychische Probleme bei Studierenden ernst werden.
„Daher ist es notwendig, das Verständnis für die psychische Gesundheit zu verbessern und Lösungen vorzuschlagen, um psychische Belastungen zu lindern und selbstverletzendes Verhalten bei Schülern zu verhindern“, sagte Frau An.
Meister Lac An berichtete, dass die Schule in den letzten Jahren Unterstützungsangebote für die psychische Gesundheit von Studierenden eingeführt habe, beispielsweise das psychologische Beratungsmodell der Fakultät für Sozialarbeit oder den Beratungs- und Psychotherapieraum der Fakultät für Psychologie. Im Jahr 2022 gründete die Schule das Zentrum für Forschung und Unterstützung im Bereich der psychischen Gesundheit, um Programme, Projekte und Forschung im Bereich der psychischen Gesundheit für Studierende des Studentenwohnheims der Nationaluniversität Ho-Chi-Minh-Stadt umzusetzen.
Beratungs- und psychiatrischer Betreuungsraum im Wohnheim B der Ho Chi Minh City National University
„In den ersten Wochen des Jahres lernen neue Studierende, mit Stress und Lebenskrisen umzugehen, aber nur 2,5 Stunden Online-Unterricht reichen nicht aus. Deshalb wurde das Projekt „Unterstützung der psychischen Gesundheit“ für unterstützte Hauptfächer an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt ins Leben gerufen, da zur Unterstützung der Studierenden ein umfassendes Projekt in direktem Präsenzunterricht erforderlich ist“, informierte Frau An.
Laut Frau An wird das oben genannte Projekt nach einem vielschichtigen Modell der schulpsychologischen Unterstützung umgesetzt, das folgende Aktivitäten umfasst: Seminare zur Verbesserung des Verständnisses und zur Unterstützung der psychischen Gesundheit; Screening auf psychische Gesundheitsprobleme von Schülern; Training in Lebenskompetenzen zur Vorbeugung von Depressionen für Schülergruppen; psychologische Einzel- oder Gruppenberatung; ein Handbuch zur Sensibilisierung der Schüler für die psychische Gesundheit ...
Abschließend rät Master Nhan Thi Lac An, dass Studierende bei psychischen Problemen professionelle Unterstützung bei Beratungsstellen und Universitätsberatern suchen sollten.
Auf der 7. internationalen Konferenz zur Schulpsychologie an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften in Ho-Chi-Minh-Stadt am 29. Dezember 2023 teilte Meisterin Nguyen Thi Phuong (Dozentin an der Universität für Fremdsprachen der Vietnam National University in Hanoi ) mit, dass die Schule zur Entwicklung eines positiven spirituellen Lebens der Schüler eine Reihe von Fächern wie kreatives Denken und Unternehmertum sowie erfolgreiche Lernfähigkeiten auf Universitätsniveau anbietet ...
Darüber hinaus organisierte die Schule am Internationalen Tag des Glücks (20. März) Seminare zur psychischen Gesundheit für Studierende sowie erlebnisorientierte Aktivitäten. Laut Meister Phuong zeigten die Ergebnisse, dass Studierende durch die Teilnahme an Seminaren ihre Emotionen besser kontrollieren und sich selbst besser einschätzen können. Meister Phuong erklärte, dass Studierende im Rahmen ihrer Beratungstätigkeit häufig mit Problemen konfrontiert seien, darunter die Sorge von Erstsemestern, sich an die Universität zu gewöhnen, sowie die Sorge von Dritt- und Viertsemestern um ihre Zukunftsorientierung.
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