Forschung zur Erhöhung der Belohnungsquote für geschlechtsspezifische Nachahmungsbewegungen von Gewerkschaften

Der Bildungssektor umfasst derzeit über 40.000 Bildungseinrichtungen mit fast 1,6 Millionen Kadern, Lehrern und Arbeitern (CBNGNLĐ), von denen etwa 83 % Frauen sind. Mit einem hohen Anteil weiblicher CBNGNLĐ hat die Rolle der Frauen einen wichtigen Beitrag zur Reform von Bildung und Ausbildung geleistet. Daher konzentriert sich die Vietnam Education Trade Union (VTU) auf die Nachahmungsbewegung unter weiblichen CBNGNLĐ, insbesondere die Nachahmungsbewegung „Gut in der Schule – Gut im Haushalt“, und fördert und implementiert diese umfassend.

Als eine der typischen Bewegungen mit den deutlichsten Geschlechtermerkmalen des Bildungssektors wurde die Emulation-Bewegung „Gut in der öffentlichen Arbeit, gut in der Hausarbeit“ von der Bildungsgewerkschaft in die Bewegung „Gut in der Schularbeit, gut in der Hausarbeit“ konkretisiert, die von Einheiten und Schulen aktiv umgesetzt wurde, eine aktive Beteiligung einer großen Zahl weiblicher Angestellter erfuhr und immer stärker an Bedeutung gewann. Sie förderte die guten Eigenschaften und das große Potenzial von Frauen in Bildungsaktivitäten, Ausbildung, Management, wissenschaftlicher Forschung, beim Aufbau einer wohlhabenden, gleichberechtigten, fortschrittlichen und glücklichen Familie, trug zur sozioökonomischen Entwicklung bei und verwirklichte das Ziel der Gleichberechtigung der Geschlechter, wodurch die Stellung der Frauen in der Karriere der Volksbildung zunehmend gestärkt wurde.

Im Zeitraum 2021–2025 läuft die Nachahmerbewegung „Gut in der Schule, gut zu Hause“, verbunden mit Nachahmerbewegungen und Kampagnen der Branche, wie etwa: „Guter Arbeiter, kreativer Arbeiter“, „Innovation und Kreativität in Management, Lehren und Lernen“, „Jeder Lehrer ist ein Beispiel für Moral, Selbststudium und Kreativität“, verbunden mit der Propaganda „Frauen lernen aktiv, arbeiten kreativ, gründen glückliche Familien“, „Schulung der moralischen Qualitäten Selbstvertrauen – Selbstachtung – Loyalität – Verantwortung“, „Frauen fördern die guten Werte vietnamesischer Familien“ und „Aufbau vietnamesischer Frauen der neuen Ära“, verbunden mit „Studieren und Befolgen der Ideologie, Moral und des Stils von Ho Chi Minh “.

Laut der Vorsitzenden der Bildungsgewerkschaft hat die Emulationsbewegung mit den beiden Zielen „Gut in der Schule“ und „Gut im Haushalt“ Frauen im Bildungsbereich motiviert, sich dem Wettbewerb zu stellen, ihre intellektuellen Fähigkeiten und ihren Enthusiasmus für die Erfüllung der ihnen übertragenen Aufgaben zu nutzen und gleichzeitig ihre Rolle in Familie und Gesellschaft zu erfüllen. Insbesondere durch diese Bewegung haben Frauen aktiv studiert und ihre politischen und beruflichen Qualifikationen verbessert, um den Anforderungen der Bildungs- und Ausbildungsinnovation gerecht zu werden.

Viele Frauen wurden befördert und zu Führungskräften in Gemeinden, Einheiten und Schulen ernannt und haben ihre Positionen gestärkt und gestärkt. Viele Frauen engagieren sich kontinuierlich für innovative Forschungsarbeiten und beteiligen sich an der Entwicklung von Bildungsentwicklungsprogrammen und -projekten. Die Gewinne aus Forschungsprojekten, an denen Frauen die Hauptautorinnen und -teilnehmerinnen sind, sind sehr hoch und wirken sich positiv auf die Branche, das gesellschaftliche Leben und die nationale Entwicklung aus. Darüber hinaus hat die Bewegung Frauen in der gesamten Branche ermutigt und motiviert, wohlhabende, fortschrittliche und glückliche Familien aufzubauen, Kinder wissenschaftlich zu betreuen und zu erziehen und sich aktiv an sozialen Aktivitäten zu beteiligen.

Sie alle sind sich ihrer Verantwortung bewusst, eine Familie zu gründen, ihr Zuhause stets zu erhalten und zu pflegen sowie für gute, fleißige Kinder zu sorgen und sie großzuziehen. Die meisten Lehrerinnen haben gute, fleißige Kinder, von denen viele nationale und internationale Auszeichnungen als hervorragende Schülerinnen erhalten haben. Die Rolle und Stellung weiblicher Angestellter wird von der Gesellschaft zunehmend anerkannt und gewürdigt. Viele von ihnen wurden auf allen Ebenen gelobt; Partei und Staat verliehen ihnen Ehrentitel wie Volkslehrerinnen, Ausgezeichnete Lehrerinnen usw.

Lehrerin Dao Thi Diep von der Bai Chay High School (Quang Ninh) entwickelt aktiv neue Lehrmethoden, um die Begeisterung der Schüler zu wecken.

Um dieses Ziel zu erreichen, haben die Führer der Bildungsgewerkschaft die Aufmerksamkeit und Führung der Parteikomitees auf allen Ebenen sowie die enge Zusammenarbeit von Fachleuten, Abteilungen, Zweigstellen und Organisationen genutzt, um flexibel auf die tatsächliche Situation jeder Einheit und Schule zu reagieren. Insbesondere müssen die Gewerkschaften auf allen Ebenen gute Beratung leisten und bei der Umsetzung von Nachahmungsbewegungen kreativ sein sowie die Rolle und Verantwortung von Gruppen und Einzelpersonen fördern. Der Schwerpunkt liegt auf der Beratung und den Vorschlägen und dem Erfassen der Situation an der Basis.

Darüber hinaus sind Propaganda-, Mobilisierungs- und Bildungsarbeit ein großes Anliegen, um das Bewusstsein weiblicher Angestellter für die Bedeutung und Wichtigkeit der mit Lob, Ehre und Belohnung verbundenen Nachahmungsbewegung zu schärfen. Gewerkschaften auf allen Ebenen legen außerdem Wert darauf, fortschrittliche Modelle für Schulung und Nachahmung zu entwickeln und aufzubauen sowie Informationskanäle, Medienveranstaltungen und soziale Netzwerke stärker zu nutzen, um die Bewegung in der Branche, der Gemeinde und der Gesellschaft bekannt zu machen und eine starke Verbreitung zu erreichen. Gleichzeitig verstärkt die Bildungsgewerkschaft die Inspektions-, Überwachungs- und Vor- und Endprüfungsarbeit der Nachahmungsbewegung. Nachahmung, Lob und Anerkennung müssen zeitnah erfolgen und für Öffentlichkeit, Transparenz und Genauigkeit sorgen. Gleichzeitig müssen Ideen eingebracht und Gruppen und Einzelpersonen, die keine guten Leistungen erbracht haben, korrigiert werden, damit rechtzeitig Abhilfemaßnahmen ergriffen werden können. Außerdem muss das Team weiblicher Angestellter gefestigt und perfektioniert werden, damit der Gewerkschaftsvorstand in Frauenfragen wirksam beraten kann.

Insbesondere Inhalt und Organisationsform der Emulationsbewegung werden zunehmend innovativer, orientieren sich eng an den politischen Aufgaben der Branche und der Gewerkschaft und passen sich den Besonderheiten der Aktivitäten der jeweiligen Abteilung in jeder Periode und jedem Thema des Schuljahres an. Sie werden in Kriterien konkretisiert, um die Qualität und Wirksamkeit der Bewegung zu bewerten. In vielen Basisgewerkschaften wurden Frauenclubs mit zahlreichen attraktiven Aktivitäten gegründet, die ein Umfeld für den Austausch und die Teilhabe weiblicher Mitarbeiter schaffen.

Damit sich die Nachahmungsbewegung „Gut im öffentlichen Dienst, gut im Haushalt“ unter Arbeiterinnen, Beamtinnen und Arbeiterinnen in Zukunft noch realistischer entwickeln kann, schlagen die Vorsitzenden der Bildungsgewerkschaft dem Frauenausschuss des vietnamesischen Gewerkschaftsbundes vor, ein individuelles Belohnungskriterium zu prüfen, zu überarbeiten und hinzuzufügen: Beamtinnen und Arbeiterinnen verfügen über eine anerkannte Spezialinitiative „Gut im öffentlichen Dienst – Gut im Haushalt“ oder ein anerkanntes wissenschaftliches Thema, wissenschaftliches Projekt oder eine anerkannte wissenschaftliche oder technologische Arbeit. Die Ergebnisse der Anerkennung und Anerkennung werden von der Basis an wirksam umgesetzt.

Darüber hinaus schlug die Bildungsgewerkschaft vor, dass der Frauenausschuss Regelungen zur Erhöhung der Belohnungsquote prüft, insbesondere für Nachahmerbewegungen mit geschlechtsspezifischen Merkmalen, um die Bewegung zu ermutigen und zu motivieren, immer effektiver zu werden; und dass es spezifische Regelungen für die Zertifikate „Gut in der öffentlichen Arbeit, gut in der Hausarbeit“ für Frauen in geeigneter Form für die einzelnen Sektoren und Orte gibt, um diese zu konkretisieren und angemessen und sinnvoll auf die Nachahmerbewegung anzuwenden.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/nghien-cuu-tang-ty-le-khen-thuong-cho-phong-trao-thi-dua-mang-tinh-dac-thu-gioi-cua-cong-doan-20241214132545727.htm