Gewalt an Schulen ist ein heißes Thema bei der simulierten Sitzung der „Nationalen Kinderversammlung“. Was hält der Bildungsminister davon?

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Am Morgen des 29. September fand im Dien Hong Hall, dem Gebäudeder Nationalversammlung , die zweite simulierte Sitzung der „Nationalversammlung der Kinder“ im Jahr 2024 statt. An der Sitzung nahmen 306 Kinderdelegierte teil, die herausragende Teammitglieder und Teenager im ganzen Land sind.

An der simulierten Sitzung nahmen teil: der Vorsitzende der Nationalversammlung, Tran Thanh Man; die ehemalige Vorsitzende der Nationalversammlung, Nguyen Thi Kim Ngan; der ehemalige Vizepräsident, Truong My Hoa; die ehemalige Vizepräsidentin, Nguyen Thi Doan – Präsidentin der Vietnamesischen Vereinigung zur Förderung der Bildung ; der stellvertretende Premierminister, Le Thanh Long; die Vizepräsidentin der Nationalversammlung, Nguyen Thi Thanh; sowie die Vorsitzenden der Ausschüsse und Kommissionen der Nationalversammlung.

Ebenfalls anwesend waren der Minister für Bildung und Ausbildung Nguyen Kim Son, Gesundheitsminister Dao Hong Lan, der Erste Sekretär der Zentralen Jugendunion Bui Quang Huy sowie Vertreter der Zentralkomitees der Partei, der Ausschüsse der Nationalversammlung, der Ministerien, Zweigstellen, Zentralgewerkschaften und internationaler Organisationen.

Kinder erklären die Ursachen und schlagen Lösungsansätze vor, um Gewalt an Schulen vorzubeugen

Den Vorsitz der zweiten simulierten Sitzung der „Nationalen Kinderversammlung“ im Jahr 2024 führen der Zentrale Jugendverband und der Zentralrat der Jungen Pioniere in Abstimmung mit dem Ausschuss für Kultur und Bildung der Nationalversammlung und den zuständigen Behörden.

Am Morgen des 29. September nahmen die „Abgeordneten der Nationalversammlung für Kinder“ an einer Frage-und-Antwort-Sitzung zu zwei Themen teil: „Prävention von Gewalt an Schulen“ und „Prävention der schädlichen Auswirkungen von Tabak und Stimulanzien, insbesondere im schulischen Umfeld“.

Bei der „Befragung der Kindervertreter der Nationalversammlung durch den Minister für Bildung und Ausbildung von Kindern“ drehten sich die Sorgen der Kinder um den zunehmenden Trend zur Gewalt an Schulen sowie um die Ursachen und Lösungen für dieses Problem.

Nạn bạo lực học đường — Ein Delegierter der Nationalen Kinderversammlung befragt den Minister für Bildung und Ausbildung von Kindern zum Thema Gewalt an Schulen. Foto: MOET

Die von den Schülern genannten und erläuterten Ursachen für Gewalt an Schulen waren, dass die Rolle der Schulen mancherorts der Prävention und Bekämpfung von Gewalt an Schulen nicht genügend Aufmerksamkeit und Verantwortung geschenkt wurde; dass die Aufmerksamkeit der Familien nicht ausreichend war; dass die Entwicklung des Umfelds Vorteile mit sich bringt, aber auch viele negative Aspekte, über deren Vermeidung die Schüler nicht genügend Wissen haben...

Zu den Lösungen zur Verhütung und Abwehr von Gewalt an Schulen zählten die Schüler die weitere wirksame Umsetzung der Richtlinien, Strategien und Gesetze der Partei zum Schutz und zur Betreuung von Kindern; die Förderung der Umsetzung des Nationalen Aktionsprogramms für Kinder für den Zeitraum 2021–2023; die Anweisung des Premierministers zur Stärkung der Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft bei der Verhütung und Bekämpfung von Gewalt an Schulen sowie der Verhinderung von Verbrechen und sozialen Missständen unter Schülern; die Konzentration auf den Aufbau einer Schulkultur; die wirksame Umsetzung des Modells „Glückliche Schule“ und der Bewegung „Vietnamesische Kinder wetteifern darum, Onkel Hos fünf Lehren zu befolgen“; die Förderung der Vorbildfunktion für Lehrer; die Organisation psychologischer Beratung für Schüler; die Verbesserung der Wirksamkeit von Unterstützungsmodellen für Kinder, die Opfer von Gewalttaten sind …

„Um Gewalt an Schulen zu beseitigen, müssen die Schüler die meiste Arbeit leisten.“

Nguyen Kim Son, Minister für Bildung und Ausbildung, äußerte seine Gefühle über die Äußerungen der Kinderdelegierten bei der Frage-und-Antwort-Sitzung des Ministers für Bildung und Ausbildung für Kinder in der simulierten Sitzung der „Nationalen Kinderversammlung“. Er äußerte auch seine Gefühle über das Selbstvertrauen der Kinder, das eine gute Sache für die Bildung sei, und sprach den Kindern seinen Dank aus.

Laut dem Minister führt der Bildungssektor starke, umfassende und tiefgreifende Innovationen durch. Dabei geht es um Innovationen zur umfassenden Entwicklung der Lernenden, sodass diese nicht nur über das notwendige Wissen verfügen, sondern auch über die Fähigkeit und Kompetenz, ein guter Bürger und ein glücklicher Mensch zu werden und zu wissen, wie man teilt.

„Die Innovationsreise hat einen langen Weg zurückgelegt und steht kurz vor dem Abschluss eines Zyklus. Im Innovationsprozess hat der Bildungssektor stets besondere Aufmerksamkeit von Partei, Staat, Regierung und der gesamten Gesellschaft erhalten. Insbesondere die Organisation der Scheinsitzung der „Nationalen Kinderversammlung“ durch den Zentralen Jugendverband und den Zentralrat der Jungen Pioniere seit letztem Jahr ist Ausdruck dieser Aufmerksamkeit“, sagte der Minister.

Der Minister bekräftigte, dass es sich bei den in der simulierten Sitzung behandelten Themen nicht um hypothetische, sondern um reale Meinungen und Sachverhalte handele. Er würdigte die Haltung und das Verständnis der Schülerinnen und Schüler aus der Perspektive der Betroffenen und derjenigen, die an Informationen zum Thema Schulgewalt interessiert sind. Insbesondere bekräftigte er einstimmig, dass in glücklichen Schulen kein Platz für Schulgewalt, soziale Missstände und Gefährdungen für die Schülerinnen und Schüler sei.

Obwohl die Fragen und Antworten der Kinderdelegierten während der Fragerunde Kernthemen berührten, ist die Realität laut Minister Nguyen Kim Son sehr vielfältig. Es gibt viele Ursachen für Gewalt an Schulen und es besteht ein umfassender Informationsbedarf.

Der Minister betonte, dass sich die allgemeine Atmosphäre an den Schulen im ganzen Land verändere und in unserem Land weiterhin täglich eine frische und schöne Atmosphäre herrsche. Um ein gesundes Schulumfeld zu schaffen und Menschen zu schützen und zu fördern, sei es notwendig, Gewalt an Schulen entschlossen zu beseitigen.

Der Minister verwies auf einige Ursachen von Gewalt an Schulen, wie etwa die Psyche der Schüler, die mancherorts nicht wirklich ernst genommene Umsetzung der Schulvorschriften, die Verantwortung der Erwachsenen, einschließlich der Schulleitungen, und die Rolle der Klassenlehrer, die mancherorts ihrer Verantwortung nicht nachkommen, die Rolle der Familie – „wenn es in der Familie keine häusliche Gewalt gibt, trägt das dazu bei, die Gewalt an Schulen einzudämmen“, sowie den Einfluss sozialer Netzwerke, Filme usw. Er betonte insbesondere die Rolle der Schüler selbst.

Auf die Frage von Minister Nguyen Kim Son: „Wer ist die wichtigste Person bei der Prävention von Gewalt an Schulen?“ antwortete ein Schüler: „Die wichtigste Person ist der Schüler.“ Der Minister stimmte dieser Antwort zu und erklärte: „Um Gewalt an Schulen zu verhindern, müssen die Schüler die meiste Arbeit leisten. Wenn sie gut lernen, ehrgeizig leben, Ideale haben, lieben, fürsorglich sein und teilen können, werden sie sicherlich keine Gewalt gegen andere ausüben. Wenn sie über ausreichende Fähigkeiten verfügen, um ihre eigenen Probleme zu lösen und ihren Freunden bei der Lösung ihrer Probleme zu helfen, hat Gewalt in der Schule keinen Platz. Wenn sie die Fähigkeit besitzen, Informationen auszuwählen, soziale Netzwerke zu nutzen und ihre Meinung zu äußern, ist der negative Einfluss sozialer Netzwerke wirkungslos. Selbstbildung, Liebe, Fähigkeiten und eine gute Einstellung sind sehr wichtige Voraussetzungen für Schüler, um Gewalt an der Schule zu verhindern.“

Der Minister teilte außerdem mit, dass die Kinder nach der heutigen hypothetischen Sitzung des „Kinderparlaments“, in der sie wieder in die Rolle der Umsetzer zurückkehren, in der Realität mehr tun werden, als nur das umzusetzen, was getan werden muss, um zur Lösung ihrer eigenen Geschichte, der Geschichte der Gewalt an Schulen, beizutragen.

„Wer seine Arbeit gut macht, sei es der Schulleiter, der Klassenlehrer oder der psychologische Berater, der kommt seiner Verantwortung nach; wer für eine gute Schulkultur sorgt; wer die Gesetze durchsetzt … wir werden Schritt für Schritt die Gewalt an Schulen zurückdrängen und ein positives Umfeld schaffen – und das ist das tatsächliche Umfeld, das wir haben“, betonte der Minister.

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Quelle: https://danviet.vn/nan-bao-luc-hoc-duong-nong-bong-tai-phien-hop-gia-dinh-quoc-hoi-tre-em-bo-truong-gddt-co-y-kien-the-nao-20240929174109208.htm